【精】誠(chéng)信讓生活更美好作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的誠(chéng)信讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信讓生活更美好作文1
“人無(wú)信不立”，無(wú)論是古人還是今人，在生活中交往時(shí)，信任往往是人與人之間溝通的橋梁。
在我的記憶中，是一位老奶奶教會(huì)了我如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。
那是在秋天的一個(gè)下午，天氣晴朗，空氣清新。童心未泯的.我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人在賣(mài)氣球，我跑過(guò)去瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)是一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶錢(qián)，便跑回家去，當(dāng)我向媽媽說(shuō)明原因要錢(qián)時(shí)，聽(tīng)到媽媽懊惱的說(shuō)“天哪，那人竟然給了我一張假錢(qián)!”。我聽(tīng)后，靈機(jī)一動(dòng)，想：剛才那位老奶奶賣(mài)氣球時(shí)，沒(méi)有細(xì)心查看別人給的那些錢(qián)是真是假。于是，我拿起假錢(qián)說(shuō)：“我能搞定它!”，但媽媽卻說(shuō)：“不可以那樣做!”我滿(mǎn)腦子都是氣球，哪兒有功夫去聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，拿起錢(qián)就往外跑。一會(huì)我跑到賣(mài)氣球的地方，我看到那位老奶奶在數(shù)著那些錢(qián)，并把它們放到一個(gè)寫(xiě)著“捐贈(zèng)山區(qū)兒童”的盒子里，我的內(nèi)心受到了震撼。這位老奶奶之所以賣(mài)氣球，是因?yàn)樗氚堰@些錢(qián)捐贈(zèng)給那些山區(qū)孩子們，我瞬間感覺(jué)臉火辣辣的，不敢直視她的眼睛。我再次跑回家重新取了一些錢(qián)，我想幫助那位老奶奶，想讓老奶奶的善舉警醒著我，時(shí)刻銘記。我走到老奶奶身邊，雙手遞出這些錢(qián)說(shuō)：“請(qǐng)您給我一個(gè)氣球，可以嗎?”老太太笑著說(shuō)：“噢，這些錢(qián)太多了。”我看著老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，您收下吧!”老太太抬起頭，露出了慈祥的笑容，我想，等那些山區(qū)里的孩子們收到禮物時(shí)，一定也會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分吧!
我拿著氣球和假錢(qián)走在小路上，猛地把假錢(qián)撕了，緩緩將手中的氣球放飛，美麗的氣球帶著我美好的愿望越飛越高……，心情與天空一樣湛藍(lán)、晴朗。
誠(chéng)信讓生活更美好作文2
記得在那個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的雨天。我焦急的收拾著，一會(huì)兒要上補(bǔ)習(xí)班兒所需要的書(shū)本。馬上要來(lái)不及啦，再有十分鐘上課。爸爸說(shuō)。我說(shuō)“知道啦。”我連忙走到窗前，準(zhǔn)備看看天氣。發(fā)現(xiàn)窗口有幾顆水點(diǎn)，我沒(méi)在意，也習(xí)慣性的看了看每天都在那里掃地的老漢。可今天卻不一樣，他的'身旁多了一輛嶄新的山地自行車(chē)。車(chē)上還掛著一把雨傘，我沒(méi)有多想，看完天氣后就匆匆的去上補(bǔ)習(xí)班啦。
剛到樓下，脾氣暴躁的烏云就像從沉睡中驚醒。密集的雨點(diǎn)驟然而下。我皺起眉頭準(zhǔn)備硬著頭皮跑過(guò)去，可剛出小區(qū)，我的衣服就是啦。這時(shí)我看見(jiàn)了那個(gè)正在掃地的老漢，旁邊停著那輛自行車(chē)和那把雨傘。我想問(wèn)那個(gè)老漢借用一下自行車(chē)和那把雨傘，我跑到樹(shù)邊，站到老漢的身旁，老伯伯……我正想說(shuō)，卻欲言又止。站在一旁，手緊緊捏著書(shū)。老伯伯看見(jiàn)我這般模樣，仿佛看見(jiàn)了我的心聲說(shuō)，娃，你是不是去上課快來(lái)不及啦！我說(shuō)“是。”我把這車(chē)和傘給你用，你還給我行嗎？這是我撿到的，回來(lái)還要看誰(shuí)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。老伯伯說(shuō)。聽(tīng)到了伯伯說(shuō)要借給我，我十分激動(dòng)。也很感激老伯伯竟然那么相信我。這是我第一次認(rèn)真的看老伯伯他那蒼白的頭發(fā)，衣服是棕色毛衫。，指甲里有泥土，看起來(lái)非常親切。我結(jié)果車(chē)開(kāi)到轉(zhuǎn)彎處十字路口，我有回頭看了嘮，我看一眼。他又在那不論風(fēng)吹日曬掃地。
上課回來(lái)，我把車(chē)和傘給了老漢，老漢看見(jiàn)我很驚訝說(shuō)你用的這么快，我還以為你會(huì)過(guò)幾天才會(huì)還給我呢。我對(duì)他笑了笑。
晚上爸爸知道這件事后說(shuō)。“人而無(wú)信，不知其可也”做人如果沒(méi)了誠(chéng)信怎么能行呢？我想也是啊，正是因?yàn)檎\(chéng)信才讓我的生活更加美好。
誠(chéng)信讓生活更美好作文3
湛藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，梧桐樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。我望著美麗的朝陽(yáng)，回想著以前的事。
“叮鈴鈴——”老師隨著鈴聲的響起走出了教室。幾個(gè)男生奪門(mén)而出。我望了望他們的背影，低下頭，做起了功課。
“老曾，把你的書(shū)借給我唄。我也要預(yù)習(xí)一下功課呢。”希希拍了一下我的肩膀，笑嘻嘻地問(wèn)。
“借書(shū)？那你明天一定要還我哦。”我看著她。眨眨眼說(shuō)。“那是肯定的。”她說(shuō)完，就順手拿起我的書(shū)，一溜煙跑了。
第二天來(lái)學(xué)校時(shí)就下起了小雨，看天空灰蒙蒙的，就知道要下大雨了。
我走在路上，眼看馬上要到學(xué)校了，雨突然下起來(lái)了。我用手蓋住頭頂，一路狂奔，到了學(xué)校。
來(lái)到教室，同學(xué)們都拿出了書(shū)，我把手伸進(jìn)書(shū)包。“嗯？”什么都沒(méi)有，我的書(shū)呢？我突然想起，昨天希希借書(shū)沒(méi)還，怎么辦？
我望了望希希的位置，她還沒(méi)來(lái)。我站在門(mén)口，等待著她的到來(lái)，但是我左顧右盼，望穿雙眼，也沒(méi)把他等來(lái)。看著外面白茫茫的'一片，我覺(jué)得她現(xiàn)在也來(lái)不了了，轉(zhuǎn)身就要離去。
突然，一個(gè)模糊的身影向?qū)W校這邊快速奔來(lái)。是希希嗎？身影越來(lái)越清晰。啊，是希希！真的是她。希希跑到我身邊，把書(shū)塞給我，氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，害得你上不了課。”然后，就一頭沖進(jìn)了教室。
我看著手中的書(shū)，又看了看灰蒙蒙的天空，內(nèi)心一陣暖暖的：誠(chéng)信，讓生活更美好！
誠(chéng)信讓生活更美好作文4
魯迅先生曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，乃為人之本。”可是又有多少人能真正做到信守承諾，言出必行呢？如果每個(gè)人都信守承諾，言出必行，那么生活會(huì)更美好。
誠(chéng)信是一顆蜜糖，當(dāng)你伸手承諾了看見(jiàn)別人高興的樣子，自己心里也會(huì)甜滋滋的。你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？這個(gè)故事說(shuō)的是：一個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)是感到無(wú)聊，于是一而再再而三的騙大人們說(shuō)狼來(lái)了。第一次大人們?nèi)チ耍l(fā)現(xiàn)被騙后，生氣的離開(kāi)了而放羊的孩子則哈哈大笑；第二次，雖然有些遲疑，但還是連忙拿著鋤頭之類(lèi)的趕了過(guò)來(lái)。有的人臉上還布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，顯然是跑步過(guò)來(lái)的，然而來(lái)了之后一看什么也沒(méi)有，只有那群羊在吃草和放羊的孩子在哈哈大笑并嘲笑說(shuō)：“你們真笨，同一個(gè)謊言居然相信兩次。”大人們?cè)俅紊鷼獾碾x開(kāi)了；到了第三次，狼真的來(lái)了，但不管放羊的孩子怎么叫喊，就是沒(méi)有人回應(yīng)他，大人們聽(tīng)到了以為又是放羊孩子的'惡作劇，搖了搖頭又低頭干起了手中的活，最后狼把放羊孩子的羊全都吃了，這個(gè)故事告訴我們一定不要欺騙他人，言而無(wú)信，利用他人對(duì)自己的信任來(lái)惡作劇，否則害人終害己！
除了這個(gè)還有一些貼近生活的事，比如：有一次我坐公交車(chē)時(shí)，看到一位30來(lái)歲的中年婦女坐公交車(chē)時(shí)，沒(méi)有交錢(qián)就被擠進(jìn)公交車(chē)內(nèi)了，司機(jī)因?yàn)槿硕鄾](méi)有看誰(shuí)付錢(qián)沒(méi)有，但是這個(gè)中間婦女卻堅(jiān)持掏出了兩枚一元硬幣，讓別人幫她投一下。
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可。”做人，必須要講誠(chéng)信，否則將沒(méi)有人會(huì)信任你，你也會(huì)沒(méi)有朋友，相信我，誠(chéng)信讓生活更美好。
誠(chéng)信讓生活更美好作文5
人們的一生中有很多珍貴的東西：是財(cái)富？是美貌？還是時(shí)間？但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。
記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我和丁帥程約定好了，要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書(shū)包。這不，這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了，又要麻煩我去給他送書(shū)包。放學(xué)了，我迅速幫他收拾好書(shū)包，剛出校門(mén)，突然一道閃電在我頭上劃過(guò)，隨后就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆——”的聲音。“不好，下雨了。”我連忙從書(shū)包里拿出雨傘，剛打開(kāi)傘雨，水就傾盆而下。我心想：“下這么大的雨，我再去送書(shū)包，豈不是淋成落湯雞了！還是不去送了吧？”我開(kāi)始猶豫了，準(zhǔn)備抬腿向家走。
“如果咱倆誰(shuí)生病，另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書(shū)包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的時(shí)候，他氣喘吁吁背著兩個(gè)書(shū)包站到我家門(mén)口的樣子。于是，我決定冒雨去給丁帥程送書(shū)包。我深一腳淺一腳地向他家走去，終于到了他們樓下，我準(zhǔn)備放下書(shū)包來(lái)開(kāi)門(mén)，可是又怕書(shū)包被淋濕了，于是我笨拙地把他的書(shū)包放在胸前，用手推了一下門(mén)，怎么是鎖著的.？我決定按門(mén)鈴，可偏偏他們連門(mén)鈴都?jí)牧耍瑹o(wú)奈，我只好攢足了勁大聲喊道：“丁——帥——程——快點(diǎn)開(kāi)門(mén)——”我這一聲驚天動(dòng)地，只聽(tīng)見(jiàn)丁帥程的奶奶說(shuō)到：“張馨月，你來(lái)了，我這就開(kāi)門(mén)。”“啪”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，我飛快地跑上樓，到了丁帥程家門(mén)口，只見(jiàn)丁帥程早已站到門(mén)口等候我了。看見(jiàn)我淋濕的衣服，還有他完好的書(shū)包，他感動(dòng)地說(shuō)：“真沒(méi)想到，這樣的天，你還能給我送書(shū)包來(lái)，謝謝你！”“不客氣，為了遵守我們的約定，這是應(yīng)該的。”我表面輕松，腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫，內(nèi)心卻為我克服困難，做到了誠(chéng)信感到驕傲。誠(chéng)信這兩個(gè)字，已經(jīng)深深地刻在我的心中，誠(chéng)信讓生活更美好！
誠(chéng)信讓生活更美好作文6
誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁。誠(chéng)信是溝通你約我之間的紐帶，誠(chéng)信是電量心與心之間的明燈。
那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸。媽媽來(lái)到海邊玩，哪天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)的追逐著，嬉戲著，我正曬太陽(yáng)，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小男孩，他脖子上掛著一串貝殼，五顏六色各種各樣漂亮極了，我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“我很喜歡這一串貝殼，可以送給我嗎？”哪個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁搖頭，我又說(shuō)：“那我買(mǎi)下來(lái)吧，多少錢(qián)？”那個(gè)小男孩說(shuō)：“這串貝殼我不賣(mài)。”我聽(tīng)后生氣的想：不就是一串貝殼嗎？我自己去找一串去。我想沙灘這么大我就不信找不到，可是天不遂人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，這時(shí)，哪個(gè)小男孩又走了過(guò)來(lái)。我趁他不注意，把那一串貝殼拿了過(guò)來(lái)。可沒(méi)過(guò)幾分鐘，就聽(tīng)到一陣大哭聲，我一看，是哪個(gè)小男孩，他嘴里還斷斷續(xù)續(xù)的'說(shuō)“：哇！貝殼沒(méi)了！”貝殼沒(méi)了嗚嗚嗚我一聽(tīng)心想：不就是串貝殼嗎？我過(guò)去問(wèn)他的奶奶，他奶奶說(shuō)這是***媽去世前留下的，只留下了這串貝殼給他。我一聽(tīng)急忙走去，走到小男孩面前說(shuō)：“看看，這是什么？”他緩緩的抬起頭開(kāi)心的說(shuō)：“哇！我的貝殼！”他開(kāi)心的不得了，我笑了。
人一定要有誠(chéng)信，可能有些東西在你看來(lái)不過(guò)如此，但對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)可是非常重要的。
誠(chéng)信讓生活更美好作文7
曾參是孔子的弟子。一天，曾參的老婆安慰哭著的兒子，說(shuō)不跟她外出，回來(lái)殺豬吃。當(dāng)他從街上回來(lái)后，制止正要?dú)⒇i的曾參。曾參卻說(shuō)欺騙小孩就是教子說(shuō)謊，堅(jiān)持把豬殺了。從曾參殺豬教子一事，可知誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入大家民族的血液中。如今，誠(chéng)信二字從小到大參透在生活的各個(gè)層面。
在大家周?chē)３？吹揭恍┎回?fù)責(zé)任的行為。例如，答應(yīng)其他人的事，并不兌現(xiàn)；明明是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，卻百般推卸責(zé)任或者嫁禍于人；為了達(dá)到我們的目的，不擇方法、不惜損害他人的利益；不珍惜我們的人格，做事投機(jī)取巧；等等。海涅說(shuō)：“生命不可能從謊話(huà)中開(kāi)出燦爛的鮮花。”敷衍了事，弄虛作假，就做不好事，更做不成大事。
“人而無(wú)信，不知其可也。”《論語(yǔ)》中這句話(huà)的意思是說(shuō)：做人不講信用，不知他如何可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴大家，不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不可以欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害其他人，也傷害自己。為人誠(chéng)信，言而有信，能得到其他人的信賴(lài)，也是自己道德的升華。所以，言而有信，一諾千金。
當(dāng)然，誠(chéng)信并非一昧說(shuō)實(shí)話(huà)，在特定的交往情境中，有時(shí)需要大家隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊話(huà)”但這不是出于個(gè)人的.“私利”，而恰恰是維護(hù)他們利益的需要。“一個(gè)癌癥晚期的病人，生病馬上走到盡頭，但她并不知我們的的事不治之癥。接診的大夫說(shuō)：‘你的病并不緊急，只須自己有信心就肯定能治好。’”誠(chéng)信的核心是善。只須大家正確理解誠(chéng)信的原則，大家就能擁有誠(chéng)信的智慧……
無(wú)數(shù)事實(shí)告訴大家，正因大家擁有了誠(chéng)信，擁有了誠(chéng)信的智慧，生活才會(huì)愈來(lái)愈精彩，開(kāi)出生命誠(chéng)信中燦爛的鮮花！
誠(chéng)信讓生活更美好作文8
在生活中肯定是必不可少的，在生活中，又有哪件關(guān)于誠(chéng)信的事讓我印象深刻呢？別著急，聽(tīng)我慢慢講。
記得有一次，我和我的朋友小明，坐著公交車(chē)去吃飯，在車(chē)上時(shí)有一位年輕小伙接到了一個(gè)電話(huà)，電話(huà)里說(shuō)：“朋友，咱們等會(huì)兒去吃飯吧？”那位小伙說(shuō)：“好呀，我請(qǐng)客，到6點(diǎn)的時(shí)候吧，6點(diǎn)的時(shí)候我去找你”他的`朋友又說(shuō)：“好的，不見(jiàn)不散！”小伙掛完電話(huà)后和旁邊的男孩說(shuō)：“哥，等會(huì)兒咱們?nèi)コ璋桑衣?tīng)說(shuō)附近新開(kāi)了一家皇朝KTV”“好啊！”我想著：他怎么能不守信用呢。一位老爺爺上前說(shuō)道：“小伙子，你要遵守諾言呀”話(huà)音剛落，那位小伙說(shuō)道：“上一邊去，與你無(wú)關(guān)”老爺爺只好坐回位子上去了。我實(shí)在看不下去了，走過(guò)去說(shuō)道：“這位哥哥，我們不能連最基本的信用都不守吧？我們老師，你要是不守信用，以后別人怎么看你，你說(shuō)是不是？”小伙慚愧的說(shuō)：“有道理，那我已經(jīng)和他說(shuō)了，怎么辦呢？”我說(shuō)：“我也不知道啊，你自己想想吧。”過(guò)了一會(huì)兒，那位小伙給他朋友打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“朋友，要不你來(lái)那個(gè)新開(kāi)的皇朝KTV吧，我和我哥打算在那里唱歌正好，我們可以邊唱歌邊吃飯，你說(shuō)是不是？”過(guò)后，小伙把電話(huà)掛了，看到小伙臉上綻放出了微笑，就知道他的哪位朋友是同意了。
這一件事告訴我們：人不能不守信用，沒(méi)有了信用就等于跌入了人生低谷，想站起來(lái)都難，所以以后好好遵守諾言吧。
誠(chéng)信讓生活更美好作文9
星期天的上午，爸爸媽媽都要去上班。我一個(gè)人在家無(wú)聊待到中午，決定出門(mén)買(mǎi)口吃的……
媽媽打電話(huà)建議我去吃碗大排面，味道好又助消化。于是我來(lái)到了大牌面館。“老板，一碗大排面打包！”店老板是一位年近花甲的老人。只見(jiàn)他“哎”了一聲便匆匆忙活起來(lái)。我隨手拉了一把椅子坐下，十分鐘后，我的面好了。我問(wèn)老板多少錢(qián)，“十五元”老人家硬朗的.聲音夾雜著面香飄了過(guò)來(lái)。我掏了五十元的紙幣交給了老板，老板找了我零錢(qián)，遞到我手里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)角，定睛一看，老板多找了我十元錢(qián)！
怎么辦？到底是走還是不走呢？這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“走吧，趕緊回去，這個(gè)十塊錢(qián)正好買(mǎi)零食吃，多好啊！”另一個(gè)說(shuō)：“不能走，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這些錢(qián)是爺爺辛辛苦苦掙來(lái)的，不屬于你。”兩個(gè)小人爭(zhēng)了好久……
我突然搖了搖頭。這時(shí)，老板走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，你怎么了趕緊走吧，再不回去面就坨了不好吃了。”我反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙走出店門(mén)。
到家以后，我回想起爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我的關(guān)于誠(chéng)信的話(huà)語(yǔ)：人無(wú)信不立“”言必信，行必果“手里的面條再也沒(méi)有了剛才的香味……
回想到這里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了剛才的店里，把十塊錢(qián)還給了老板。老板一驚，接著舒展了眉眼，欣慰地說(shuō)：”謝謝了，小伙子，你是好樣的！“
回家路上我的心撲通撲通跳個(gè)不停，不是因?yàn)闆](méi)有的十塊錢(qián)，而是我覺(jué)得，誠(chéng)實(shí)是人與人之間美好輕易的橋梁，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，真好！
誠(chéng)信讓生活更美好作文10
下了一星期的雨，今天天空終于放晴了，放眼望去，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，整個(gè)人的心情又更加愉快了。
放學(xué)后，我來(lái)到了小區(qū)樓下的小賣(mài)部幫媽媽拿包裹，貨架上琳瑯滿(mǎn)目的零食吸引著我，我拿了幾樣正準(zhǔn)備付款時(shí)，耳邊響起了老板的聲音：劉珈良是誰(shuí)？我急忙答道：在這兒呢！說(shuō)罷老板就把一個(gè)不大不小的盒子遞到了我手中，又要我簽字。我一時(shí)騰不開(kāi)手，便把手上的東西往兜里一揣。簽完字后我拿了包裹徑直去了車(chē)庫(kù)，當(dāng)我拿出自行車(chē)鎖的時(shí)候，我突然摸到自己的荷包里鼓鼓囊囊的。糟了！，我的兜里竟然是剛剛在小賣(mài)部拿的`小吃！這些零食可能只值十幾二十塊錢(qián)，但每一分都是屬于別人的，如果我拿走了，這樣不就變成了沒(méi)有誠(chéng)信的人嗎？我想了想，要不明天再來(lái)給錢(qián)？可是這時(shí)我的心里有一個(gè)聲音在告訴我，必須馬上回去。
我下定主意后急匆匆地跑回了小賣(mài)部，仿佛在和誠(chéng)信賽跑，生怕完了一分就會(huì)失去它。
等我氣喘吁吁地到了小賣(mài)部，老板疑惑地看著我：還有什么事嗎？我立馬向他鞠了一個(gè)躬說(shuō)：對(duì)不起，我忘記給錢(qián)了。她驚訝地望著我，忽然又粲然一笑：沒(méi)事，現(xiàn)在給也是一樣的。我馬上付了錢(qián)，心里的一塊大石頭才終于落下。
走出小賣(mài)部，我抬頭看了看天空，一輪皎潔的明月慢慢地升起了，向大地灑下一層明亮的銀色。這時(shí)一陣桂花香把我引了過(guò)去，我離開(kāi)了小賣(mài)部，回家了。
誠(chéng)信是我們心里一朵容易枯萎的花，一定要好好愛(ài)護(hù)才是。
誠(chéng)信讓生活更美好作文11
“誠(chéng)信”二字，并不是說(shuō)說(shuō)而已，這兩個(gè)字代表著一個(gè)人的品格。因?yàn)橛姓\(chéng)信就有信任；有了誠(chéng)信就有發(fā)展；有誠(chéng)信有榮譽(yù)。
我記得有一次，考試成績(jī)出來(lái)后，我看了看我的錯(cuò)題，錯(cuò)的也不多，考的也不差。老師讓我們自己先改錯(cuò)再講題，但不能看別人的卷子改，要自己動(dòng)腦子改，個(gè)別不會(huì)的，就先空著等待老師講題。終于，老師開(kāi)始講題了，一道題一道題的講，非常有耐心的`講，我們大家聽(tīng)的也很認(rèn)真。在老師講到其中一道題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我和老師的答案不一樣，可是老師給我改對(duì)了，萬(wàn)一是老師講錯(cuò)了呢？我就問(wèn)了，問(wèn)前面后面，左邊右邊的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)不是老師講錯(cuò)了，而是我寫(xiě)錯(cuò)了。那時(shí)候我的心上躥下跳，不知道要不要跟老師說(shuō)這道題給我改錯(cuò)了，可是把這道題的分?jǐn)?shù)減掉，我的分?jǐn)?shù)就在九十分以下了。我的目標(biāo)是每次考試都考90分以上，我的心又開(kāi)始緊張起來(lái)，說(shuō)了吧，家長(zhǎng)因?yàn)檫@次考試沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)而說(shuō)我；不說(shuō)吧，又怕老師發(fā)現(xiàn)后再批評(píng)我。看了我先用紅筆改正。
叮叮叮～下課了，老師回到了辦公室，我在下課過(guò)了五分鐘后才找老師改分?jǐn)?shù)。在辦公室門(mén)口，我一直安慰自己，就算老師批評(píng)我也沒(méi)關(guān)系，畢竟我做到了誠(chéng)信。到了辦公室，老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是夸我做的很好。回到家，我把這件事跟我家長(zhǎng)說(shuō)了，說(shuō)他們也夸我做的很好，并告訴我弟讓他向我學(xué)習(xí)。
做人就要講誠(chéng)信，如果這個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，那么他是不會(huì)被其他人喜歡的！所以我希望同學(xué)們都講誠(chéng)信。誠(chéng)信，讓生活更美好！
誠(chéng)信讓生活更美好作文12
誠(chéng)信是我們每個(gè)人都要擁有的，所以我覺(jué)得誠(chéng)信讓生活更美好。
在暑假里的第一天，我借了姐姐十元錢(qián)，想買(mǎi)一小碗冰粥。姐姐就很快地從口袋里掏出十元錢(qián)給我，姐姐對(duì)我說(shuō)：“不過(guò)，這十元錢(qián)你可是要還我的。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”可這樣一天、兩天、三天過(guò)去了，我還沒(méi)有把錢(qián)還給姐姐，姐姐來(lái)找我要錢(qián)，可我對(duì)她說(shuō)：“我明天再還給你吧。”就這樣姐姐問(wèn)我一次我往后推一天，這都快一星期了我還沒(méi)有還錢(qián)。從這件事上姐姐認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的妹妹，姐姐就開(kāi)始不理我了。
從這件事過(guò)去以后，姐姐不理我，我心里感到非常難受、非常愧疚，不敢再去見(jiàn)姐姐了。我向姐姐道了歉，我虛心地接受了批評(píng)。
所以我覺(jué)得誠(chéng)信對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。不管做什么事我們都要給自己一個(gè)保證，不然又會(huì)往后拖。我知道了誠(chéng)信的作用，也知道誠(chéng)信在生活中也是必不可少的。誠(chéng)信是我們生命的基礎(chǔ)，不能把改錯(cuò)的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)掉。誠(chéng)信也是我們最重要的禮儀。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人而無(wú)信，不知其可也。”
讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣的人生、社會(huì)就會(huì)更加閃耀；讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣生命之花才會(huì)更加絢麗綻放；讓我們多一些誠(chéng)信吧，心中的.那生活的天使才會(huì)自由地徜徉在生命的天堂。
我們每個(gè)人有了誠(chéng)信，才會(huì)讓生活更美好。只要我們的誠(chéng)信足夠充實(shí)，世界或者社會(huì)就會(huì)全心全意地幫助你，誠(chéng)信也會(huì)讓你在每一天里自由飛翔。
誠(chéng)信讓生活更美好作文13
不明白從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)大家都開(kāi)始不喜歡說(shuō)真話(huà)，好像撒謊能夠給大家?guī)?lái)便利似的。可我還是想說(shuō)，誠(chéng)信，一個(gè)人遵守誠(chéng)信，一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)里遵守誠(chéng)信，生活才能更完美！
誠(chéng)信，意味著你尊重我的同時(shí)，我也在尊重你，和氣地溝通。很多時(shí)候大家的溝通，已經(jīng)不是站在彼此尊重的立場(chǎng)上進(jìn)行，你不尊重我，我也不尊重你，大家都把誠(chéng)信丟在一邊兒，忘記和氣這一碼事兒。這樣的溝通是不會(huì)有什么好結(jié)果的。良好的溝通，前提正是此刻大家都已經(jīng)開(kāi)始忽視的`誠(chéng)信。如果我們還能你尊重我，我尊重你的進(jìn)行和氣地溝通，把誠(chéng)信放在重要的位置，我們的生活必須會(huì)更加完美。
誠(chéng)信，意味著大家有一說(shuō)一，不會(huì)用欺詐的方式來(lái)進(jìn)行交流。在生活中，絕大多數(shù)時(shí)候都是需要進(jìn)行利益交換的，這不代表著我們就能夠赤裸裸的去進(jìn)行利益交換，甚至為此不擇手段。我們把生活過(guò)好的前提也是經(jīng)過(guò)誠(chéng)信來(lái)交換彼此擁有的資源，大家如果都能夠有一說(shuō)一，不去使用那些榨取暴利的欺詐方式來(lái)進(jìn)行交流的話(huà)，我們的生活必須會(huì)更加完美！
誠(chéng)信，意味著生活處在一個(gè)走向更加完美的境遇里，有未來(lái)。誠(chéng)信是一個(gè)人為人處世的根本，也是一個(gè)商家進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的根本，僅有擁有了誠(chéng)信，別人才會(huì)信任你，生意也才有了生的機(jī)會(huì)。誠(chéng)信，意味著生活是處在一個(gè)走向更加完美的境遇里，是有未來(lái)的境遇，而不是有了今日，沒(méi)有明天的那種境遇。
讓我們重新來(lái)學(xué)習(xí)誠(chéng)信吧！先從一個(gè)人老老實(shí)實(shí)說(shuō)話(huà)開(kāi)始，不去欺騙別人，不去不擇手段的獲取利益，以心換心，做到一個(gè)誠(chéng)信的人，也做到一個(gè)擁有誠(chéng)信的商家。僅有誠(chéng)信能夠讓我們的生活更加完美，其他的一切手段，都是經(jīng)受不了考驗(yàn)的。
誠(chéng)信讓生活更美好作文14
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族傳承下來(lái)的美德，誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人必然會(huì)受到人們的尊重和信任，反之則會(huì)被人唾棄得一文不值。
舉個(gè)例子，如果你這次幫助了別人，雖然你只是舉手之勞，但是你會(huì)給別人春天般的溫暖。對(duì)方必會(huì)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；如果你欺騙了他，那么下次有求于他，他難道會(huì)幫你忙嗎？答案顯而易見(jiàn)，他在你身上栽了跟頭，當(dāng)然會(huì)對(duì)你排斥于千里之外。
誠(chéng)實(shí)守信就這么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可不容易。就誠(chéng)實(shí)來(lái)說(shuō)就不簡(jiǎn)單，誠(chéng)實(shí)就是不撒謊，不欺騙？e人。在生活中，難免有一些謊話(huà)連篇的人以欺騙別人為樂(lè)。可你知道你的一句話(huà)會(huì)對(duì)？e人造成多大的傷害嗎？這可能使原本和睦的一家人互相猜測(cè)，使家庭不睦，爭(zhēng)吵不斷。還會(huì)使朋友反目成仇。
小時(shí)候，我交了一個(gè)十分要好的朋友，無(wú)論做什么都粘在一起。但是，有一天，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我最好的朋友說(shuō)我的壞話(huà)，當(dāng)時(shí)我就和她絕交了，但過(guò)幾周后她就轉(zhuǎn)學(xué)了。最后我才知道原來(lái)是那個(gè)同學(xué)撒謊的.玩笑話(huà)。我后悔萬(wàn)分，我恨撒謊。為什么世界上會(huì)有欺騙？它活活地拆散了我和我最好的朋友。到現(xiàn)在我都沒(méi)有跟她道歉。
我相信，被別人欺騙的感覺(jué)就是如此吧！被別人欺騙了才后知后覺(jué)，一定會(huì)罵到他的第八輩子還不解氣——惡名聲自然會(huì)遠(yuǎn)播千里。
只有誠(chéng)實(shí)守信才能使生活更美好，人與人之間；朋友與朋友之間；親人與親人之間；同學(xué)與同學(xué)之間……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)更和睦。
誠(chéng)信小到同學(xué)之間，大到國(guó)家之間，都有非常大的關(guān)系。誠(chéng)信是金，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的高尚品德。讓欺騙少一點(diǎn)，讓誠(chéng)信多一點(diǎn)，讓生活更美好一點(diǎn)！
誠(chéng)信讓生活更美好作文15
“人而無(wú)信，不知其可也。”誠(chéng)信是人在社會(huì)上立足的根本；誠(chéng)信是人在交友時(shí)不可或缺的品質(zhì)；誠(chéng)信是……
一說(shuō)到誠(chéng)信，我就不由自主的想到五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一張?jiān)嚲淼氖隆Ｄ谴挝铱剂?6分，高興得手舞足蹈，一直想考高分的我終于如愿以?xún)斄恕Ｔ诶蠋煼治鲈嚲頃r(shí)，我仍激動(dòng)不已。“好，接下來(lái)看閱讀題第三題。”老師說(shuō)，“這道題應(yīng)該選B。”啊？！選了C而又被老師批對(duì)的我頓時(shí)目瞪口呆。我選錯(cuò)了，老師居然沒(méi)批改出來(lái)。接下去問(wèn)題來(lái)了：該不該和老師說(shuō)明這件事呢？
對(duì)老師說(shuō)，還是不對(duì)老師說(shuō)？我感到很糾結(jié)。如果對(duì)老師說(shuō)，老師一定會(huì)把2分扣掉，那我只有94分，回家搞不好還要吃批評(píng)；如果不說(shuō)，那分?jǐn)?shù)就會(huì)好看，回家興許能得到父母的表?yè)P(yáng)，只不過(guò)我自己心里清楚罷了，沒(méi)什么大不了的.。這樣看來(lái)貌似不說(shuō)，反而對(duì)我來(lái)說(shuō)更加劃算一些吧！我當(dāng)時(shí)也是這么想的，于是我便要把試卷放進(jìn)書(shū)包，但眼前的這張?jiān)嚲硗蝗环路鹬厝羟Ы穑D時(shí)我拿試卷的那只手麻木了。這時(shí)，同學(xué)突然問(wèn)我：“留昕皓，你考了多少分”？“我肯定比你考得好，我考了9……96分呢！”我故作鎮(zhèn)定，掩飾心虛，生怕他看我的試卷。“人而無(wú)信，不知其可。”這句話(huà)在我耳邊頓時(shí)響起，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然決定不能做虧心事，向老師如實(shí)說(shuō)明了這件事，讓老師知道我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
“好，很誠(chéng)實(shí)！”老師表?yè)P(yáng)了我。我這一次的成績(jī)雖然只有94分，但心里一下子就踏實(shí)了許多，像一塊大石頭落了地。回家后爸爸媽媽也都夸我很講誠(chéng)信。如果有人說(shuō)我很講誠(chéng)信，我就會(huì)不由自主的想起這件事。它鼓勵(lì)鞭策我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信守正的人。
誠(chéng)信比金子還寶貴，誠(chéng)信就在我們身邊，有了誠(chéng)信，可以讓生活變得更加美好！
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