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迎接教育部本科教學水平評估宣傳標語
在學習、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的標語吧，標語具有文字簡練、意義鮮明的特點。那什么樣的標語才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家整理的迎接教育部本科教學水平評估宣傳標語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎接教育部本科教學水平評估宣傳標語1
★ 本科教學評估，人人有責。
★ 本科教學是學校的中心，教學質(zhì)量是學校的生命。
★ 本科教育是立校之本，學科建設(shè)是強校之徑。
★ 傳承優(yōu)良師德師風，促進教風學風建設(shè)。
★ 傳承優(yōu)良學風，爭做優(yōu)秀人才。
★ 創(chuàng)建一流本科教學是每個廈大人的`光榮使命。
★ 創(chuàng)建優(yōu)良學風，爭做合格人才。
★ 創(chuàng)一流本科教學，造就精英人才。
★ 大力推進本科教學評估工作，切實提高本科教學質(zhì)量。
★ 發(fā)揮醫(yī)史人文資源優(yōu)勢，挖掘漢唐醫(yī)學精粹，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實的應(yīng)用型中醫(yī)藥人才。
★ 發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，彌補不足，重在建設(shè)。
★ 改革教育觀念，堅持教育創(chuàng)新，推進素質(zhì)教育。
★ 改善實踐教學條件，更新實踐教學內(nèi)容，完善實踐教學體系，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
★ 更新觀念，搶抓機遇，迎評促建，加快發(fā)展。
★ 更新觀念，深化改革，營造良好育人氛圍，突出特色，提高質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
★ 更新教育觀念，堅持教育創(chuàng)新，推進素質(zhì)教育。
★ 更新教育思想觀念，深化教育教學改革，加強教學環(huán)節(jié)監(jiān)控，提高教育教學質(zhì)量。
★ 更新教育思想與教育觀念是辦好本科教育的思想基礎(chǔ)。
★ 鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展。
★ 構(gòu)建完善的教學質(zhì)量評價與控制體系，確保教育教學質(zhì)量全面提高。
迎接教育部本科教學水平評估宣傳標語2
1、 以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展。
2、 加強教學內(nèi)容與課程體系，推動教學方法與手段。
3、 顧全局比貢獻，以評促建展風采。
4、 貫徹《高等教育法》，振興中醫(yī)藥事業(yè)。
5、 加強學風建設(shè)，創(chuàng)建文明校園。
6、 迎評在我心中落實在我行動。
7、 教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。
8、 觀念更新是先導(dǎo)，教學是核心，培養(yǎng)人才是根本，提高質(zhì)量是目的。
9、 構(gòu)建完善的教學質(zhì)量評價與控制體系，確保教育教學質(zhì)量全面提高。
10、 校興我榮，校衰我恥，愛我學校，為校爭光。
11、 創(chuàng)建一流本科教學是每個廈人的光榮使命。
12、 創(chuàng)一流本科教學，造就精英人才。
13、 更新觀念，深化，營造良好育人氛圍，突出特色，提高質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
14、 構(gòu)建完善的`教學質(zhì)量評價與控制體系，確保教育教學質(zhì)量全面提高。
15、 顧全局比貢獻，以評促建展風采。
16、 觀念更新是先導(dǎo)，教學是核心，培養(yǎng)人才是根本，提高質(zhì)量是目的。
17、 貫徹《高等教育法》，振興中醫(yī)藥事業(yè)。
18、 加強教學內(nèi)容與課程體系，推動教學方法與手段。
19、 加強學風建設(shè)，創(chuàng)建文明校園。
20、 堅持“三個服務(wù)”宗旨，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
21、 教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。
22、 聚精會神迎評估，扎扎實實抓建設(shè)。
23、 全力以赴迎評估，齊心協(xié)力爭優(yōu)秀。
24、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
25、 深化教學，推進教育創(chuàng)新，規(guī)范教學管理，提高教育質(zhì)量。
26、 事事是評估對象，人人是評估主人。
27、 樹優(yōu)良教風學風，創(chuàng)一流本科教學。
28、 提高育人水平，突出辦學特色，注重內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。
29、 心系教學評估，情系學校發(fā)展。
30、 學校是我家，建設(shè)靠家。
31、 嚴謹治學，嚴格執(zhí)教，教書育人，為人師表。
32、 以本科教學水平評估為契機，促進學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
33、 以教學評估為契機，努力提高教學質(zhì)量。
34、 迎評在我心中落實在我行動。
35、 質(zhì)量立校，科技強校，人才興校。
36、 重視本科教學，培養(yǎng)合格人才。
37、 抓住評估機遇，深化教學，提高教學質(zhì)量。
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