書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案(通用7篇)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案1
一、比賽目的：
通過(guò)開(kāi)展毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)促進(jìn)互相交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國(guó)優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。
二、比賽時(shí)間：
第12周的.星期三至星期五的課余時(shí)間。
三、比賽范圍：
五六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求：
用學(xué)校統(tǒng)一印制的書(shū)寫(xiě)紙用毛筆書(shū)寫(xiě)。
五、評(píng)比原則：
1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委：由五六年級(jí)語(yǔ)文科任負(fù)責(zé)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1、五六年級(jí)語(yǔ)文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。
八、注意事項(xiàng)：
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫(huà)（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案2
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。
6、參賽作品的.卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名 ，共24名。
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。
四、評(píng)委：
互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)。
五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：
1、比賽用紙：xxx。
2、獎(jiǎng)狀印刷、書(shū)寫(xiě)(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx。
書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題：
“揮毫杯”金秋書(shū)法大賽。
主辦單位：
xxx社區(qū)。
承辦單位：
社區(qū)內(nèi)各部門。
大賽的指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的.優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
大賽的整體設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：
硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：
（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開(kāi)展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評(píng)選作品
評(píng)委組
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）
書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要求和不同年齡段的`學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，舉行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽，以營(yíng)造良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)氛圍。
二、活動(dòng)原則：
1、以“書(shū)法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生全員參加。
2、以“書(shū)法大賽”為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
三、活動(dòng)對(duì)象：
三—六年級(jí)全體學(xué)生
四、地點(diǎn)：
各教室
五、時(shí)間：
20xx年11月
六、內(nèi)容：
各年段的學(xué)生抄寫(xiě)本學(xué)年第二課的課文，班主任配合。
七、評(píng)委：
英語(yǔ)教研組，班級(jí)展板張貼保留。
八、成果展出形式：
1、按學(xué)年段評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)15人。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2 、按學(xué)年段評(píng)出集體獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：五年級(jí)教室。
4.比賽時(shí)間：20xx年3月20。
5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)40%。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：高占勛。
副組長(zhǎng)：崔國(guó)軒、王新玲。
組 員：王相娟、 曹會(huì)娜、賴勝娟。
四、參賽對(duì)象全校所有教師
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
2.書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)起始年級(jí)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，再次舉行七年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。此次活動(dòng)的開(kāi)展是建立在學(xué)生每日寫(xiě)字的基礎(chǔ)上，意在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣和工整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的'效果，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己書(shū)寫(xiě)上的差距，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字的熱情和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好情感。同時(shí)，此次活動(dòng)也是學(xué)校“寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話”語(yǔ)言文字活動(dòng)的延承。
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：xx年5月10日。
2、地點(diǎn)：校綜合樓一樓大會(huì)議室。
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表15人，共30人。
4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師。
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師。
三、比賽須知
1、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：
《假如生活欺騙了你》(普希金)。
《木蘭詩(shī)》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)。
《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿了力量——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)。
《房兵曹胡馬》(杜甫)。
《老馬》(臧克家)。
2、書(shū)寫(xiě)字體：正楷。
3、書(shū)寫(xiě)工具和紙張：藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書(shū)法用紙。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容隨機(jī)抽取。
5、參賽選手名單于x年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，筆畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)。(40分)
(2)無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容完整，無(wú)多、漏字;每錯(cuò)一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)
(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當(dāng)。(20分)
(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)
2、評(píng)獎(jiǎng)辦法
由專業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，紀(jì)念獎(jiǎng)12名。
書(shū)法比賽主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
二、參賽對(duì)象
三至九年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
A組（小學(xué)三至六年級(jí)）：xx月xx日( 2：00-2:30 )。
B組（中學(xué)七至九年級(jí)）：xx月xx日( 2：00-2:30 )。
四、競(jìng)賽方式
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
五、監(jiān)考人員
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
七、活動(dòng)內(nèi)容
比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
三年級(jí)：書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母；
四、五年級(jí)：書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
六年級(jí)：書(shū)寫(xiě)單詞，句子及小短文；
七年級(jí)：xxx。
八年級(jí)：xxx。
九年級(jí)：xxx。
八、活動(dòng)要求
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。
4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的`形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
九、評(píng)分細(xì)則（滿分為10分）
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整；1分。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；2分。
3.標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分。
4.字體美觀、大方，間距適中；2分。
5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分。
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
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