科技月活動方案(集錦10篇)
為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的科技月活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技月活動方案1
一、活動意義
為了豐富同學們的課余生活，為了給學生提供展示自我，發(fā)揮專長的空間，為了強化隱形課程建設，同時配合北科第七界科技活動月的主題和要求，我校特舉辦下列活動。
二、活動主題
新星從這里升起
——安全、和諧、科技、人文
三、活動時間
20xx年
11月9日----------12月9日
四、活動安排
1、“卡拉OK”大賽負責人：王臻
2、大合唱負責人：王臻吳園
3、英語情景劇比賽負責人：薛昌義
4、書法、繪畫、攝影比賽負責人：袁悅
5、踢毽子比賽負責人：吳建林
6、豐富多彩的生物第二課堂社會實踐活動負責人：王艷華
7、學生會干部培訓工作負責人：薛昌義
8、拔河比賽 負責人：吳園
五、具體活動策劃如下文
（一）卡拉OK大賽
1、參賽方式
學生自愿報名，到本班文藝委員處報名，經(jīng)初賽，決賽。
2、比賽形式
獨唱，重唱，組合
3、比賽時間和地點
10月28日----初賽
11月4日-----決賽
地點：綜合樓多媒體教室
4、賽內(nèi)容及注意事項
歌曲內(nèi)容健康向上，通俗，美聲，民族唱法選手均可參加，可有伴舞。
5、獎項設置
評選出校園十大歌手
6、評分標準
音準：30節(jié)奏：30表現(xiàn)力：30臺風：10
（二）合唱
1、比賽內(nèi)容
《讓世界感動》、《愛我中華》
2、比賽時間
11月17日---18日————在電視臺合伴奏
11月23日————正式比賽
3、排練時間和地點
時間：每天下午：16：45-----17：30；
晚上：20：40----21：20。
地點：綜合樓五樓多媒體教室
4、參賽形式
第一首：朗誦兩人，啞語手勢一人，指揮一人，其余合唱
第二首：出五個不同民族的學生，說一句“感謝父母，感謝學校，感謝祖國。”
（三）《英語話劇》比賽
為了文秘公文網(wǎng)網(wǎng)-http://()豐富學生的校園生活，增強學生對英語的興趣，培養(yǎng)學生聽說等的綜合能力，我校學習部組織了《英語話劇》的表演比賽。
1、參賽方式
由各班學生自愿到本班學習委員處報名。
2、比賽時間和地點
時間：20xx年11月9日下午或晚自習
地點：綜樓五樓多媒體教室
3、比賽要求
A、必須有演出服裝以及配合劇情的道具。
B、節(jié)目時間控制在5----15分鐘。
C、口齒清楚，發(fā)音標準且富有感情。
D、演出時可以適當化裝。
E、內(nèi)容要求健康向上。
F、表演時要有豐富的表情。
G、每班至少出兩個節(jié)目。
4、獎勵辦法
A、根據(jù)評分標準的得分多少，獎勵團體前三名。
B、設個人獎------最佳幽默獎，最佳氣質(zhì)獎，最佳表演獎，發(fā)音標準獎，最佳臺風獎
C、設組織獎一個（獎給積極參與的班級）
5、評委組成
評委由我校英語教師及校領導，校學生會組成。
6、評分標準
A、道具，服裝15
B、話劇內(nèi)容幽默感強。劇情內(nèi)容豐富，感染力強40
C、發(fā)音標準，語氣感染力強20
D、臺風好，自然大方20
（四）《書法·繪畫·攝影》比賽
為了給學生提供展示自我，發(fā)揮專長的空間，我校學生會組織開展《書法·繪畫·攝影》比賽，希望大家積極參與，展示自己的個性提高自己的素質(zhì)。
1、比賽時間
20xx年11月3日----11月13日]
2、作品類型
A、書法
（1）硬筆：可書寫積極向上的漢語文章或英語文章。
（2）軟筆：寫大字或一句名人名言或一段積極向上的格言。
B、繪畫
（1）卡通畫（2）水彩畫（3）素描畫（4）漫畫等
C、攝影內(nèi)容積極向上，健康。
3、()比賽要求
A、作品由本人提供
B、作品內(nèi)容健康向上
C、作品畫面干凈整潔，必須有本人簽名
D、每班至少交3份作品，多著不限
E、作品完成后，由本班文委交到學生會宣傳部。
4、獎勵辦法
A、設集體獎一名，獎給作品質(zhì)量高，班主任負責和班級參與人數(shù)多的班
級。
B、每個項目設“藝術明星獎”一名。一，二等獎兩名。
5、組委組成
由校領導，專業(yè)老師及校學生會組成。
（五）豐富多彩的生物第二課堂社會實踐活動
1、活動時間和地點
時間：20xx年10月26日
地點：北京植物園，香山公園
2、的目的及意義
使學生初步識別植物，將采集的樣品做成標本進行評比。
中學科技文化活動月各項活動具體策劃方案,
3、制作的內(nèi)容
通過對各種植物的'識別，使學生知道他們所見植物的科類，生活習性等，此次活動學生將認識20多種植物及花卉，并采集樣品將他的種類，習性寫在樣品下做成標本。
4、獎項設置
最后評出最有實用價值標本獎一名，最佳標本設計獎一名。最佳制作獎一名。
（六）踢毽子比賽
為了增強學生的身體和心理健康素質(zhì)，經(jīng)學校批準，學生會體育部將舉行20xx級學生的踢毽子比賽。
1、比賽時間和地點
時間：20xx年11月12日----11月13日
地點：綜樓下足球場地
2、比賽方法
本次活動采用花樣踢法和普通踢法，每人三次機會（以毽子著地終止為一次）。選手在規(guī)定的場地內(nèi)，不限時間，最后取最高踢毽數(shù)為最終成績。備注：花樣踢法和普通踢法將分別進行比賽，規(guī)則相同。其中花樣踢法包括從前邊踢，后邊踢，側(cè)面踢，跳起踢等。
3、比賽要求
本次活動本著公開、公平、公正的原則，由體育部各成員組成評委團，如發(fā)現(xiàn)在比賽記數(shù)中有舞弊者，將取消選手和裁判的參賽資格和裁判職責，比賽成績以零分計算。
4、獎項設置
不記班級花樣和普通踢法各設一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。兩種踢法共設優(yōu)秀獎十名。發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，欣賞自我，希望同學們踴躍參加，秀出真自我。
（七）學生會干部培訓工作
為了更好的開展學生工作，為了更好協(xié)調(diào)各部之間的聯(lián)系，我校特組織對學生會干部的此次培訓。
1、培訓時間
20xx年11月1日-------11月29日
2、培訓內(nèi)容
分期對學生會中主席，副主席，學習部，衛(wèi)生部，紀檢部，宣傳部，文藝部，體育部等部門進行各部門職能業(yè)務培訓。培訓中使學生會各成員掌握各部的工作職能，制定出本部門本學期的工作計劃，使各部門在今后的工作中能夠團結(jié)協(xié)作，共同進步。使我們的校學生會更加團結(jié)，使他們在工作中能夠吃苦耐勞，起到模范帶頭作用。
（八）拔河比賽
為了豐富廣大學生的課余生活，培養(yǎng)學生的綜合能力，鍛煉身體，促進學習，學生會體育部組織了拔河比賽。
1.比賽時間
12月24日下午課后16：00準時開始
2.比賽地點
樓下小籃球場
3.比賽要求
每班選出男女生各5名參加比賽，比賽時選手必須提前5分鐘到達比賽場地。遲到或參賽人數(shù)不齊的班級按棄權處理。
4.比賽規(guī)則
各班體育委員在賽前抽簽決定比賽順序，采用單淘汰制。比賽時，一拉過麻繩中點（有紅繩作為標志物）后1.5米線外的班級為獲勝。
科技月活動方案2
為進一步提升服務企業(yè)、服務項目、服務發(fā)展的能力和水平，大力弘揚“主動服務、創(chuàng)新服務、高效服務、廉潔服務”的工作作風，按照市優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境領導小組《關于在全市開展“問題解決月”活動的實施方案》要求，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就組織開展“問題解決月”活動提出如下實施方案。
一、工作目標
以“強化服務解難題，提升效能促發(fā)展”為主題，以企業(yè)滿意為標準，切實解決科技部門在服務企業(yè)發(fā)展、推進科技創(chuàng)新中存在的問題，扶助企業(yè)做優(yōu)做強。
二、目標任務
將開展“問題解決月”活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容、深化能力作風建設的重要載體，努力形成支持發(fā)展、服務發(fā)展的濃厚氛圍，為企業(yè)和群眾多辦事、辦實事、辦好事，為加快轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、活動內(nèi)容和步驟
（一）宣傳發(fā)動（3月上旬）。成立“問題解決月”活動領導小組，制定活動實施方案。召開會議，進行廣泛深入地宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，形成全力。
（二）調(diào)研收集問題（3月中旬至6月底）。依據(jù)我局的職能，三個職能科室各為一個組，開展“走進企業(yè)、服務發(fā)展”工作，通過走訪、座談會、網(wǎng)站征集等形式，認真聽取企業(yè)的意見、建議，深入查找本單位服務效率、工作作風和企業(yè)科技創(chuàng)新面臨的難題。綜合計劃科調(diào)研收集創(chuàng)新型城市建設、高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新平臺建設、科技興農(nóng)等方面的問題與不足。法規(guī)科調(diào)研收集企業(yè)知識產(chǎn)權戰(zhàn)略實施、知識產(chǎn)權保護等方面的問題與不足。科技服務科調(diào)研收集企業(yè)科技創(chuàng)新中所面臨的`技術難題、人才短缺和產(chǎn)學研合作等方面的問題與不足。針對排查出的問題，迅速制定整改措施加以解決（收集到的問題及整改情況于6月底前報市優(yōu)化辦）。
（三）解決問題(7月)。根據(jù)深入企業(yè)和服務單位收集到的問題，召開“問題解決月”活動領導小組會議，對問題逐條逐項地進行分析研究，對問題的解決情況進行督查，確保解決一批制約我市科技創(chuàng)新的瓶頸問題。
(四)鞏固提高(8月)。開展問題“回頭看”，鞏固活動成果。對已經(jīng)解決的問題，要加強回訪；對辦理進度、難度較大的問題，需要別的部門協(xié)調(diào)解決的，加大協(xié)調(diào)力度。各科室要對開展“問題解決月”活動情況進行認真總結(jié)(總結(jié)于8月15日前報局辦公室)，對舉措實、效果好、企業(yè)滿意度高的典型事例，將在全局進行推廣，形成服務企業(yè)的長效機制。
科技月活動方案3
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第四屆“科技月”活動。活動期間，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20xx年11月1日——11月30日
參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
（一）活動準備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。
（二）圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的'引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內(nèi)門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育
積極性。
（三）開展“創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20xx年11月16日截止。
成績公布時間：20xx年11月底。
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作。
科技月活動方案4
為全面落實省、市、縣關于深化科技體制機制改革推動高質(zhì)量發(fā)展的文件精神，更好推進全縣科技創(chuàng)新工作，激發(fā)全縣科技創(chuàng)新的活力，經(jīng)研究，決定以“抗疫情、送科技、助發(fā)展”為主題，深入實施“科技集中服務月”活動。
一、活動目的
開展科技惠民政策的宣傳和落實、高新企業(yè)的申報與服務、研發(fā)機構(gòu)的建設與服務、科技人才的引進與培養(yǎng)、全社會研發(fā)經(jīng)費的投入與研發(fā)水平的提升、科技助力鄉(xiāng)村振興等方面工作，以實際行動提升全局人員科技服務意識和服務能力。以“企業(yè)集中服務月”為契機，以高標準、嚴要求、高效率的工作作風，積極引導創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，努力探索服務企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的長效機制，為全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力的科技支撐。
二、活動時間
*月*日至*月*日
三、活動分組
一組
二組
三組
四組
四、活動內(nèi)容
一是深入走訪調(diào)研，全面了解疫情對全縣科技型企業(yè)的影響，加大惠企政策的宣傳力度，營造濃厚創(chuàng)新氛圍。
將局編制的全縣科技惠企政策宣傳手冊發(fā)放到全縣的每一個企業(yè)，每一個角落。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)在科技方面的需求和技術難題進行全方位了解，并針對需求提出有針對性的意見與建議。
二是強化宣傳輔導，在走訪全縣科技型企業(yè)的基礎上，編排高新企業(yè)項目庫。
抓早抓實國家級高新技術企業(yè)培育和申報，在前期摸排項目的基礎上，開展“面對面”現(xiàn)場調(diào)研和申報輔導活動。對高新技術企業(yè)認定的意義、程序和稅收優(yōu)惠政策等進行宣傳，幫助企業(yè)知曉政策、用好政策、用足政策，提高企業(yè)申報的積極性和主動性。針對高企認定工作專業(yè)性強、申報材料多、工作量大等問題，在走訪完企業(yè)的基礎上組織召開高新技術企業(yè)申報推進會，邀請中介機構(gòu)、會計事務所交流我縣高新技術企業(yè)申報情況，幫助企業(yè)掌握申報材料的具體組織形式及編寫要求，有效提高企業(yè)申報水平，提升申報成功率。進一步強化政策引導，加大對進入省高新技術企業(yè)培育庫企業(yè)的培育力度，確保新增國家級高企業(yè)15家以上，高新技術產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值比重16%以上。
三是深化產(chǎn)學研對接，推動科技成果轉(zhuǎn)化。
針對科技成果轉(zhuǎn)化信息不對稱、產(chǎn)學研結(jié)合不緊密等問題，通過組織高校院所成果推介、中介機構(gòu)對接服務、科技企業(yè)主動精準對接、線上常態(tài)化成果發(fā)布等活動，逐步建立渠道廣泛、形式多樣、內(nèi)容豐富、線上線下結(jié)合的產(chǎn)學研對接機制，構(gòu)建產(chǎn)學研緊密結(jié)合的技術轉(zhuǎn)移體系，形成暢通的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化通道，進一步強化高校院所、科技企業(yè)產(chǎn)學研合作意識，推動今世緣、仲益電機、嬌子金屬、華宇印務等企業(yè)與中科院、上海交大、淮陰工學院、淮陰師范學院等高校科研院所開展產(chǎn)學研活動對接，同時推動航空產(chǎn)業(yè)研空院與淮陰工學院技術轉(zhuǎn)移中心的科技成果轉(zhuǎn)化。推動一批重點企業(yè)與高校院所建立穩(wěn)定合作關系，促成一批前景好、收益高的科技成果落地轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)年度技術合同交易額5億元以上。
四是走訪調(diào)研全社會的研發(fā)投入情況，激發(fā)全社會研發(fā)投入的'活力。
了解研發(fā)投入的重點與難點。著重在引進培育創(chuàng)新型領軍企業(yè)、壯大高新技術企業(yè)群、引導規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)提高研發(fā)費用比例，鼓勵企業(yè)建設研發(fā)機構(gòu)，鼓勵企業(yè)與高校、科研院所共同設立研發(fā)機構(gòu)、技術轉(zhuǎn)移機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等方面加大力度。在政策上，加強高層次人才團隊建設，建設高水平創(chuàng)新研發(fā)平臺，加大對研發(fā)經(jīng)費支出的支持力度，加大對重大科技項目的資助，提高后補助方式支持科研項目的比例，鼓勵社會資金投資企業(yè)研發(fā)，促進科技成果技術交易。通過多種方法與路徑努力使研發(fā)投入占GDP比重達1.89%以上。
五是加強科技項目管理，保證科技項目實施效果。
走訪到每個項目現(xiàn)場。嚴格按照省市文件要求，加強對研發(fā)類項目、科技成果轉(zhuǎn)化項目、農(nóng)業(yè)科技幫扶項目的管理。提高項目專項資金的使用效益。做好“兩站三中心”的上報與建設工作，對近期準備申報的項目提早介入做好服務工作，確保完成市級工程中心4個以上。
六是加大科技對農(nóng)業(yè)的支持力度，助力鄉(xiāng)村振興。
對蘇北專項計劃項目加強跟蹤服務，提高資金的使用效益。在調(diào)研走訪的基礎上組織三區(qū)人才、科技特派員開展農(nóng)業(yè)科技技術服務。助力脫貧攻堅。對準備上報的省級星創(chuàng)天地項目進行實地輔導，同時爭創(chuàng)國家級星創(chuàng)天地，把陳師百藥園培育成為省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。
科技月活動方案5
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于XX年11月開展第五屆“科技月”系列活動。活動期間，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氣氛。
二、活動主題：
科普進家庭創(chuàng)新每一天
三、活動目的`：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，講科學，用科學，人人參與的良好氛圍。
四、活動時間：
XX年11月1日----11月30日
參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
（一）活動準備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容
（二）圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過科學教學活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下來》等，讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、觀看一些航空科學小視頻，了解我國神舟飛船的誕生和發(fā)展史。
3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
（三）開展“科普進家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示。活動分設
一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：
XX年11月16日截止。
成績公布時間：XX年11月底
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作
xx幼兒園
XX年10月28日
科技月活動方案6
一、活動主題：我愛低碳，我愛科學
二、活動目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
三、活動時間：20xx年11月
四、參加對象：全校學生
五、活動內(nèi)容：
1、“舊物改造”創(chuàng)意作品 ；
（1）作品材料：日常生活用品如包裝盒、電池、瓶子等物品。
（2）1到6年級以班為單位，上交2——3份以廢舊資源為原材料的.手工作品（購買的物品不參加評比）（11月25日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
（3）學校將最優(yōu)秀的作品放在學校科技展覽室展出，在校文化藝術節(jié)期間組織全體同學觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、悠悠球技術學習。
悠悠球是一個歷史悠久的運動項目，要把悠悠球玩出技術，玩出花樣，需要高超技術作支持。學校邀請了市青少年宮悠悠球?qū)I(yè)教練對4——5年級學生代表進行培訓，抽選出15名悠悠球技術能手參加市級比賽。
3、“我愛低碳，我愛科學”簽名儀式。
（1）時間：11月30日
（2）地點：學校操場
（3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學生簽名。
科技月活動方案7
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第五屆“科技月”系列活動。活動期間，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展活動，讓每個幼兒都能積極參與進，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氣氛。
二、活動主題：
科普進家庭創(chuàng)新每一天
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，講科學，用科學，人人參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20xx年11月1日----11月0日
參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
（一）活動準備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容
（二）圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過科學教學活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下》等，讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
、觀看一些航空科學小視頻，了解我國神舟飛船的誕生和發(fā)展史。
、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的`想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師“科學教育論”征集。通過征活動促進教師主動探究科學教育積極性。
（三）開展“科普進家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示。活動分設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20xx年11月16日截止。
成績公布時間：20xx年11月底
七、科技輔導員及相關教師做好字和圖片的整理工作
科技月活動方案8
一、活動目的
培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強實踐能力，提升學生的科技素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育水平。
二、活動時間
時間：20xx年2月——3月；
三、活動周期、內(nèi)容
1．本次活動從20xx年10月開始，到20xx年11月結(jié)束；
2．20xx年2月——3月：“科技之星”創(chuàng)新大賽；
3．20xx年3月——10月：系列科普活動。
四、活動項目
（一）“科技之星”創(chuàng)新大賽
1．時間：20xx年2月——3月；
2．項目：
（1）科技創(chuàng)新成果：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意展示、科學研究論文；
（2）少年兒童科學幻想繪畫展評；
（3）青少年科技實踐活動展評；
（4）科技輔導員科教創(chuàng)新成果展評；
（5）優(yōu)秀科教方案評選；
（6）科技輔導員論文評選。
（二）系列科普活動
1．時間：20xx年3月—10月；
2．項目：
（1）科普讀書活動；
（2）觀看科普影視片；
（3）開展節(jié)能減排和生態(tài)文明活動。
五、活動安排及要求
（一）“科技之星”創(chuàng)新大賽
要求全校學生在老師組織、指導下，積極參與。此外，對各項目進行分工，重點落實，具體如下：
（1）物理組：負責小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意以及青少年科學研究論文的指導與評選；
（2）藝術組：負責少年兒童科學幻想繪畫的指導與評選；
（3）生物、地理組：負責青少年科技實踐活動以及青少年科學研究論文的.指導與評選；
（4）以上各組及其他教研組：科教方案的設計、科技輔導員論文的撰寫。
（二）系列科普活動
（1）科普讀書活動
時間：20xx年3月至6月；
要求：要求每一名學生讀1—2本科普書刊，并做好讀書筆記；各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀讀書筆記，參加全校的展評；
（2）觀看科普影視片
時間：20xx年3月至6月；
要求：根據(jù)縣科技節(jié)組委會的安排，組織全校學生觀看，要求每一名學生寫一篇觀后感，并由各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀觀后感，參加全校的展評；
（3）節(jié)能減排和生態(tài)文明活動
時間：20xx年4月至5月；
要求：以班為單位，組織學生參觀縣內(nèi)化工環(huán)保企業(yè)、綠色學校、綠色社區(qū)，讓學生了解循環(huán)經(jīng)濟生產(chǎn)流程，開展環(huán)保實踐，樹立環(huán)保意識，并寫出環(huán)保論文或調(diào)查報告等環(huán)保文章，各班推薦2—3篇，參加學校展評。
六、活動紀律
要求各部門、各年級、各班、各教研組，根據(jù)本方案的要求，認真組織、積極開展科技節(jié)的各項活動，并在活動中樹立安全第一的意識，完成本次活動的任務，實現(xiàn)本次活動的目標。
科技月活動方案9
一、指導思想
為培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，提高科學素養(yǎng)，創(chuàng)設愛科學、學科學、用學科的濃厚氛圍，活躍校園科技生活，推動素質(zhì)教育全面開展，根據(jù)學校工作計劃，決定開展校第二屆科技月活動。
二、活動宗旨
培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進科技興趣；優(yōu)化育人環(huán)境，營造科技氛圍。
三、活動口號
科技在我心中，創(chuàng)新在我手中。
四、活動要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合，既耍讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重活動項目的質(zhì)量，確保本次科技月順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性，發(fā)揮廣大學生的能動性、創(chuàng)造性，營造每個班級的個性特色。
3、做到分衛(wèi)負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據(jù)活動計劃，認真準備，積極參與，確保本次科技月圓滿完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的`開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動的安全。
五、活動肘間
4月30日——5月31日
六、參加對象
全校一至六年級學生。
七、領導機構(gòu)
組長
副組長，
組員：各班主任科學組美術組體育組校后勤組
八、具體活動安排
（一）開展科普知識宣傳活動、學習活動和展覽活動。
1．張掛各類科技月宣傳標語：（總務處負責）
（1）小學第二屆科技月活動
（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進科技興趣；優(yōu)化育人環(huán)境，營造科技氛圍。
（3）科技往我心中，創(chuàng)新在我手中。
2．開展科普專題圖片展覽。（大隊部負責）
展出時間：5月9日至5月11日。
3．各班出好——期專題黑板報。
評比檢查時間：5月20日下午三節(jié)課后。
評分標準：（總分100分）
（1）版面整浩、大方，排版合理，有科技宣傳效果。20分
（2）主題突出，內(nèi)容豐富。（50分）
（3）字體、色彩、圖案得體，效果好。（30分）
4．邀請校外科技輔導老師作一次科普講座。（電視直播，教導處負責）（時間另定）
5．組織科普知識閱讀。（科學組負責）
把學校圖書科技類圖書擴充到班級圖書角，并與市圖書館聯(lián)系，借閱部分科普類圖書也擴充到班級圖書角。要求三至六年級學生每人至少在科技月內(nèi)閱讀一本科普書籍。需要的圖書目錄由科學老師提出，班級圖書管理員籌集。
（二）開展科幻繪畫、科幻征文競賽（美術組和科學組負責）
1．科幻繪畫。
作品上交時間：4月30日放學前交美術組袁建亞老師。
（1）主題，未來交通（可以足幻想未來的交通狀況或設計一個未來的交通工具。
（2）作品耍求：
a、內(nèi)容緊扣主題。
b、作品尺寸規(guī)格為4k紙，橫豎畫幅均可。
c、作品的畫種及使用的繪畫材料不限。
（3）其他說明：
各班應在有關名師的指導下積極參與，每班上交作品數(shù)量不得少于2件，獲得一等獎的作品參加市科協(xié)組織的科幻創(chuàng)作比賽。
2．科幻文章。
作品上交時間：4月30日放學前交科學組葉老師。
（1）主題：未來生活
（2）作品要求：
a、文章內(nèi)容緊扣主題。
b、文章字數(shù)，1000字左右。
c、以來新創(chuàng)作的作品，不得抄襲他人作品。
d、不得把科學和神話相混淆，不得引入神鬼迷信故事的內(nèi)容。
（3）其他說明：
各班應在有關語文老師的指導下積極參與，每班上交作品數(shù)量不得少于2件，獲得一等獎的作品參加市科協(xié)組織的科幻創(chuàng)作比賽。
（三）優(yōu)秀科技影片展播。（大隊部負責）
展播時間：
1．4月30日下午1：00 《哈利·波特與火焰杯》
2．5月25日下午1：00 《超人》
（四）車模。（科技組負責）
1．練習時間：5月9日至5月16日每天中午12：00—12：50
2．比賽時間：年5月17日下午1：00開始。
全校各班最多選送6名選手參加比賽。
（五）組織、評比。（校園科技之星、優(yōu)秀組織獎）
科技月活動方案10
一、指導思想
為了進一步培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，提高學生科學素養(yǎng)，營造愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，豐富校園科技生活，推動素質(zhì)教育全面實施，根據(jù)學校德育工作計劃和工作重點，結(jié)合上級有關要求，我校決定在四月份組織開展“崇尚科學科技月”主題教育活動。現(xiàn)制定活動方案如下：
二、活動主題：
科學創(chuàng)新發(fā)展未來
三、活動時間：
20xx年4月
四、參加對象：
全體師生
五、活動內(nèi)容：
（一）利用升旗儀式時間進行宣傳發(fā)動。
（二）每班黑板報上開辟科技宣傳欄。
（三）每班組織召開一次有關科技內(nèi)容的主題班會。
（四）引導學生閱讀科普書籍，并組織交流。
（五）校園廣播站播放有關科技節(jié)目。
（六）各年級部組織有關活動。
1、一、二年級開展“我講科學小故事”活動。
2、三、四年級組織開展以“科技環(huán)保”為題材的.作品征集活動。
3、五、六年級舉行以“崇尚科學，創(chuàng)新未來”為主題的征文比賽。
六、活動要求：
（一）各年級部根據(jù)本年級實際情況自行安排，在不影響正常教育教學活動的前提下，務求活動實效。
（二）各年級要在四月底前將活動的過程性資料報學生處存檔，同時做好相關宣傳報道工作。
學生處大隊部
二○xx年四月
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