讀《額爾古納河》有感
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀《額爾古納河》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《額爾古納河》有感1
我是在20xx.11.25日中午看完這本書的，看完內心就跟我寫在讀書筆記上的字一樣，如果說我在前期為他們能自由生活在大興安嶺、額爾古納河而被感動，為他們民族身上的善良、純潔、尊重自然、敬畏自然的行為和心靈而感到震撼，那么在后期，這個民族逐漸在時代的洪流中消亡之際，我對他們的遺憾就有多大？我要怎么給你描述這種遺憾呢？
它好像是民族的逐漸消亡，不僅是悲慘個體的命運，更是這個民族整體的消失，又好像是文化的毀滅，在我才剛觸碰到這個神奇的文化之際它就已經被風吹得像煙塵般泯沒了，除了以上兩者之外，還有一種無法抗拒的力量，那就是被現代文明滾滾車輪碾碎了心靈、為此而困惑的活著的人，喪失了豐饒的內心，貧瘠無處不在，呈現出無所歸處的狀態，這是伴隨著民族和文化的消亡而衍生到個體上的悲慘命運。
不知為何，這本書總能讓我想到幾年前讀的加西亞。馬爾克斯的《百年孤獨》，他們有相通之處，都有能讓我看到，在神秘的魔幻或者傳說里，虛幻和夾雜著現實緩緩徐來，給你猶如老人般緩緩講述他們的故事之后，在下著雪的大冬天，他就帶著他的故事乘著馴鹿踩著薄薄的雪消失在大興安嶺的森林深處，你好像從未體會過他們的故事，又好像短暫雪下留痕一樣，留了些濕濕糯糯的感觸。
書讀后期，我甚至在哀其不幸之余，更多的感受到了某種悲愴，說來有點夸張，竟是對于整個人類文明的悲愴。如今，互聯網加時代帶來了快捷便利的`同時，我認為也帶來了貪婪、浮躁、喧囂，我無法描述優劣那個更勝一籌，畢竟我正享受它給我帶來的便捷，但某些時刻，我也厭惡它帶給我的吵鬧。
盡管如此悲觀，但縱觀歷史場合，人類留下了那么多不朽的藝術，那么我相信這些藝術也一定可以把沾染在人們身上的種種貪婪、浮躁、喧囂給洗刷掉，雖然這個過程很艱難也很漫長，但是事物的發展一定是起起伏伏。
中午兩點工作室窗簾禁閉，燈光全息，一片漆黑，大家還在午睡，我坐的窗邊沒把窗簾關嚴實了，我特意留了一條縫，可以沿著這條縫的光把書讀完，把讀后感寫完。
寫完之后仍覺不暢總覺得沒把滿心之感訴諸于文字，讓其真實活躍在紙面上，未曾完全接近我內心的感受。
我近日滄桑得厲害，因為上次開組會，老師給我換了研究方向之后，我便開始有點惶惶不可終日，在新方向的文獻里猶如在充滿荊棘的叢林里找不到方向，因此便失眠幾日，兩三點還無法入睡，早上七點便就要起了，折騰幾日下來，面色開始暗黃，神情也大多黯淡無光，只有去到工作室閑暇聊天開開玩笑，嘻嘻哈哈之余我感覺稍微能好點。
我雖然覺得自己還很年輕，但是已經經不住折騰了，這幾日下來，因為過度疲勞，腦袋開始偏頭痛，耳朵的老毛病也在周三叫囂著疼，我明白，他們在讓我休息，于是，周三那天我九點半從工作室收拾回去早早入睡，一直到第二天七點睜開眼，耳朵和大腦終于消停下來。
我發現，這日子越過我約能感受到某種艱難，這其實并非是學習上給我的，而是整個大環境，我堅信自己算是自律且內心堅定的人，但很多時候我還是感到有力不知往何處使，今日讀到后期我便明白這種感覺來源于何處。
“時代的邊緣人”
于何種境地怎樣做可使自己絕處逢生？我的回答是，從眼前的每一個小事做起，一點點積累起完成事務的成就感，一步步走，看看這樣會不會好一點。
祝大家一切順利，不必過于執著得不到的人或事。
讀《額爾古納河》有感2
自然的靈性。自然的神奇。聰明的鄂溫克氏族人。這是我讀完《額爾古納河右岸》，最直接的感受。我從來不知道，有這樣一種動物，馴鹿。他們隨著它遷移。與它相依相存。他們這樣評價他們的馴鹿。“我們的馴鹿，他們夏天走路時，踩著露珠，吃東西時身邊有花朵和蝴蝶伴著，喝水時，能看著水里的游魚；冬天，他們扒開積雪吃苔蘚的時候，還能看到埋藏在雪下的紅豆，聽到小鳥的叫聲。豬怎么能跟他們相比呢”。
我從來只覺得，什么焚香，不過是迷信而已，何況那里的薩滿，只是跳跳唱唱。可當我看到，當那虔誠的薩滿，跳了整整一天一夜，幾天幾夜，把重病的孩子就好，讓身上的傷疤瞬間消失時，我驚嘆了。同時，對薩滿那種奉獻，妮浩臨產前，拖著重重的身子，穿著厚厚的神衣，艱難的跳著，我不知道那是怎樣一種堅持。最終，別人的孩子得救了，自己的孩子卻沒了。滿身的鮮血。心里隱隱作痛。由此，我對這看似迷信的東西，不敢再有絲毫的輕視與慢待，更多的滿懷深深的敬意。
他們雖打獵，但他們更懂得生態平衡，他們從不砍伐新鮮的樹木，只是摘廢棄的干柴。他們敬自然，愛待自然，如同自己孩子一般。他們隨自然的變化，隨動物的習性、習慣遷徙。馴鹿、樹木、河流、清風、月亮、星星，他們與它們相依相伴。
他們不喜歡，悶悶的刷滿白墻的屋子，他們喜歡晚上伴著星星、月亮入眠。他們對大自然所寄予的一切，是如此的保有虔誠，如此的珍惜。
林克打獵的場景，伊萬巨人一般的力量，妮浩充滿生機救人于危難之時的舞蹈，西班造的鄂溫克文字，希楞柱里那團永遠不滅的火，清澈的河流，成群的馴鹿，一幕幕閃現在眼前……
或許，這樣氏族的生活無法與我們現代生活各方面的便利、先進相比擬，但我想，當你最接近于自己心靈的那一刻，所有的便是最珍貴的。
燈紅酒綠，車水馬龍，忙忙碌碌，或許是我們生活的節奏。但當你停下來，靜靜的傾聽自己內心真正的聲音，你或許會有時間，感嘆時間的流逝，靜靜的欣賞初春的美景，道路兩旁的.樹木已漸漸發出了嫩芽；靜靜的看老人拉著小孩，說著笑話，開心的走在回家的路上；靜靜的看花開花落，一切無法比擬的美。
走在回家的路上，我會想到希楞柱里那一團火，想到那晚上照進來的星星、月亮，想到曾經有這樣一個民族，鄂溫克族，他們的聰慧，他們生活的種種。他們讓我敬畏，保有深深的敬意……
摘選：
西班有兩大愛好：造字和制作樺樹皮工藝品。他一直喜歡講鄂溫克語，當他知道他說的語言沒有文字的時候，就下決心要造字了。他對我們說，這么好聽的話沒有文字，是多么可惜呀。我們說，文字是那么好造的嗎？西班說，只要我用心，就一定能造出字來。瑪克辛姆的木工活兒好，西班就讓他為自己做了很多木板，一摞摞地放起來。他喜歡坐在火塘旁造字，想好了一個字，先把它用圓珠筆畫在掌心中，讓我們看他造的字怎么樣，等大家認可了，他才鄭重地把它刻在木板上。他造的字很簡捷，比如河水，就是一條筆直的橫線；閃電，是一道彎曲的橫線。雨，是一條斷斷續續的豎線；風，是兩條波浪形的豎線。云朵，是兩個連在一起的半圓；彩虹，是一條彎曲的斜線。他的掌心因為總是描畫著字，所以他洗手時格外小心，生怕把剛造好的字洗成了泡沫。西班最大的夢想，就是有一天能把我們的鄂溫克語變成真正的文字，流傳下去。
妮浩拖著重重的身子，救了別人的孩子，自己的孩子卻沒了。她唱起了神歌，唱給那即將出世的孩子。他還沒有看到世界任何的一點兒光亮就沉入了黑暗。他連被命名的機會都沒有，是妮浩那些死去的孩子中唯一沒有名字的……
孩子啊，回來吧，
你還沒有看到這個世界的光明，
就向著黑暗去了
你的媽媽為你準備了皮手套，
你的爸爸為你準備了滑雪板，
孩子呀，回來吧。
篝火已經點燃，
吊鍋已經支上，
你不回來，
他們坐在篝火旁，
就會覺得寒冷。
你不回來，
他們守著滿鍋的肉，
就會覺得饑餓。
孩子呀，回來吧。
乘著滑雪板去追逐鹿群吧，
沒有你，狼就會傷害
馴鹿那美麗的犄角。
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