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文章的經(jīng)典語錄
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對語錄都再熟悉不過了吧，語錄是對某些事理進(jìn)行高度概括和總結(jié)的言論的實(shí)錄或摘錄。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的語錄才是好的語錄，以下是小編為大家整理的文章的經(jīng)典語錄，希望對大家有所幫助。
若是一個人不知真理，只在人們的意見上捕風(fēng)捉影，他所做出來的文章就顯得可笑，而且不成藝術(shù)了。柏拉圖
故以道德事功文章風(fēng)節(jié)著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書，書人遂并不朽于千古。朱和羹《臨池心解》
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治點(diǎn)子弟文章，以為聲價(jià)，大弊事也。
只喜多讀文章，不喜多做文章；不知多讀乃借人之工夫，多做乃切實(shí)求己工夫，其益相去遠(yuǎn)也。——唐彪
普通話中，漢字吐字如珠，它的音韻美就是在它的韻母上，因此播報(bào)文章就是很優(yōu)美的朗誦。"
世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)亦文章。
我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的大學(xué)教授都很脆弱。首先，早上我觀賞了一下他的博克，說我對他的吳上司進(jìn)行了人身攻擊。我嚇一跳，馬上翻回自己的文章，左看右看，哪有公雞啊，一根雞毛都找不到。后來可能想想，哦，莫非是我開頭那個“吃飽了撐”被認(rèn)定是人身攻擊了。
寫篇博客文章。一點(diǎn)點(diǎn)的閑暇時(shí)間是更新博客文章的絕佳時(shí)機(jī)，也不完也可以分幾次，累積幾次不就完成了嘛！
事業(yè)文章，隨身消毀，而精神萬古不滅功名富貴，逐世轉(zhuǎn)移，而氣節(jié)千載如斯。《增廣賢文》太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
這篇文章是幾年前，俞敏洪在一次公益巡講中的演講，當(dāng)時(shí)，來自北京大學(xué)清華大學(xué)北京科技大學(xué)中央民族大學(xué)首都師范大學(xué)等首都所高校的近萬名大學(xué)新生聆聽了這場關(guān)于學(xué)習(xí)成長的精彩講座。
我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事在一條人來人往的大街上，有一團(tuán)紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過，
花恬風(fēng)雪憶門墻，粉本爭傳仕女行。豈獨(dú)畫師稱世俗，誤公心跡是文章。開圖草里驚蛇去，下筆階前掃葉忙。擲牝黃金何所益，人間我亦老蕭郎。
讀文章時(shí)，我也在心里嘗試著問自己大學(xué)年里我學(xué)到了什么？而哲學(xué)又教會了我什么？
常玉不琢，不成文章；君子不學(xué)，不成其德。
世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
一切有生之物，都有一種“尋求快樂的本性”，那是一種偉大的力量，凡是血肉之軀都要受過它的支配，好像毫無辦法的海草都要跟著潮水的漲落而擺動一般，這種力量不是議論社會道德的空洞文章所能管得了的。哈代
好比說，常常性地，我在寫完本身的文章后，很有一種志自得滿之感，但在旁人看來，這也不外長短常平凡的一篇文章。
偶然翻開手中的書卷，讀著熟悉的文字，欣賞著感人的故事，品味著精彩的文章。這一切美好的感覺，都源于我們最敬愛的老師，是老師為我們啟蒙，為我們打開通向知識的大門；當(dāng)我們因無知而犯錯的時(shí)候，是老師給我們耐心的教導(dǎo)，讓我們在迷失中找正道；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)生涯中遇到坎坷挫折時(shí)候，是老師給了我們信心和幫助，讓我們不至于在坎坷挫折中跌倒；當(dāng)我們事業(yè)有成的時(shí)候，那是因?yàn)槔蠋煘槲覀兊某删弯佅聢?jiān)定的道路，感恩的心我們應(yīng)該感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀兊男燎诮逃?/p>
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