高中元旦聯歡會方案范文（通用5篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的高中元旦聯歡會方案范文（通用5篇），歡迎大家分享。
高中元旦聯歡會方案范文（通用5篇）1
為了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園氛圍。根據校文化藝術節的安排，我校團委少先隊決定于20xx年12月29日至12月31日舉辦全校“元旦”聯歡活動，歡慶佳節，同時展示學生在藝術上的才藝。具體活動方案如下：
一、活動主題
“展示自我，創造精彩”
二、藝術節組委會人員名單：
組委會主席：xx
組委會委員：xx
三、活動時間：
12月29日至12月31日
四、評委組成：
xxxx。以及各班班長。
五、活動具體安排及評獎情況
1、本次活動分年級部進行比賽，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名。
2、節目形式個人才藝展示節目與集體節目各一。注：(1)所有節目內容健康向上，伴奏帶自備。（2）各班節目由班主任負責上報年級組長然后匯總到藝體組。
六、比賽時間安排：
12月29日下午第三節課開始初一年級比賽。12月30日下午第三節課開始初二年級比賽。
12月31日下午第三節課開始初三年級比賽。
七、評分標準
滿分10分，內容健康2分，表演自然2分，表演技巧3分，服裝得體1分，總體效果2分，評分范圍在8至10分之間。
八、主持人：
各年級挑選一男一女學生進行培訓。
九、宣傳途徑
校園網、晨會、班會、海報橫幅等；
注：①整個活動若有變動，另行通知。
②安排到的.教師若當天有事，請自行安排處理。
③若安排中有誤，請各位教師批評指正。謝謝！
高中元旦聯歡會方案范文（通用5篇）2
一、指導思想
告別20xx年，我們即將迎來嶄新的20xx年，我們將點燃我們的夢想、舞動我們的青春，邁向20xx年的門檻，開始踏上新的旅程。值此元旦之際，我校師生將用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，以"服務同學，完善自我”為宗旨，精心策劃此次元旦晚會，為我校的蓬勃發展，為學子新的騰飛，奮斗不止，前行不息。
二、晚會目的
旨在展現我校全體師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也為新年增添一曲嶄新的`樂章，同時，通過這場元旦晚會發掘我校文藝、策劃、組織、主持等等的人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，擴大學生會的影響，提升學校文化底蘊，繼承學校優良傳統，促進學校新發展、新氣象。
三、組織機構及職責
1．主辦單位xx中團支部（學生會）
2．領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
辦公室主任：xxx
3．晚會工作小組
導演：
報名組：（語言類）（負責精選節目）
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音響舞美工程組：（負責舞臺設計、音響布置等）
攝像組：
宣傳組：（九年級）
（八年級）
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四、晚會內容及形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈、現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、武術、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、節目來源：各班、各社團、各辦公室組織派選（各班班主任、各社團負責人派選節目）。
五、晚會舉辦時間：
20xx年12月31日下午1：30—3：30
六、晚會節目篩選：
20xx年12月21——29日〖敬請各班、各社團、各辦公室盡快報送節目（12月25日前報送的節目將有機會參與20xx年xx縣第一屆少兒春晚）
高中元旦聯歡會方案范文（通用5篇）3
為活躍校園氣氛，豐富廣大師生的文化生活，學校研究決定，準備舉辦20xx師生元旦聯歡會，本次聯歡會旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力；我們要通過聯歡會的平臺讓教師、學生展示自己的才華，增加相互了解，達到師生同樂共享高雅校園生活的目的；讓學生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖，在歡樂祥和的氛圍中迎接新的`一年。希望全校師生積極主動，共同參與，為我們美好的明天添磚加瓦。
一、聯歡會主題：
與時俱進最美實小——暨20xx實驗小學元旦聯歡會。
二、活動對象：
實驗小學全體師生。
三、活動時間、場地：
教師活動時間：20xx12月31日（周三）在學校五樓階梯教室。
學生活動時間：20xx12月30日（周二）在學校五樓階梯教室
四、節目來源分配：
1、學生節目：4—6年級每年級準備2—3個精品節目。
2、教師節目：每個年級組各2個節目。
3、學校興趣小組組織編排的節目。
五、聯歡會節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的'形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
4、節目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等）；
樂器類（古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等）、語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。
六、各階段任務及工作分配
1、聯歡會策劃準備期（10月8日——12月18日）：
節目收集、訓練：各年級組長、 4—6年級班主任落實本年級教師、學生參演節目，教師參演節目、學生參演節目于12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節目組抓緊時間排練。
高中元旦聯歡會方案范文（通用5篇）4
轉瞬間xxxx年已邁著堅定的腳步離我們遠去。過去的一年是我們國商院豐收的一年，是我們國商院碩果累累的一年。讓我們載歌載舞，以歡快的心情，放松學習的壓力，一起來欣賞這臺精彩紛呈的xxxx元旦晚會，一起預祝又一個新年的到臨。
一、整體情況
1、晚會主題：世界因你我而精彩
2、晚會目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富我院學生的業余生活，放松學習壓力，給新老生一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
3、時間：xxxx年12月31日晚
4、地點：西三旗校區報告廳
5、主辦單位：學院學生會承辦單位：學校學生會
6、形式：文藝匯演
7、參與對象：全院師生
二、演出五項注意和項目組職責
1、注意：
�。�1）是要注重藝術性
�。�2）是要充分展示我院學生的才藝；
�。�3）是要力求節目立意高、質量好、效果佳；
�。�4）是要注重細節，要充分考慮必須與可能性；
（5）是要落實責任，實行項目負責制。
2、項目組：
�。�1）第一項目組：節目組
組長：組員：學生會成員
任務：
a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
�。�2）第二項目組：宣傳組
組長：xxx
組員：宣傳部成員
任務：
a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳；
b、節目單及宣傳單的`制作；
c、現場攝影及通訊（3）第三項目組：外聯組
組長：xxx
組員：外聯部成員
任務：負責聯系晚會的贊助商。
�。�4）第四項目組：辦公室
組長：xxx
組員：綜合辦公室成員
任務：
a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；
b、工作證的制作；
（5）第五項目組：舞臺組
組長：xxx
組員：舞臺組成員
任務
a、晚會期間舞臺燈光、音箱的調試（根據每個節目的要求）。
（7）第七項目組：后勤組
組長：xxx
組員：文藝部成員，體育部成員。
任務：
a、晚會期間，現場秩序的維持。
b、晚會期間的突發事件的處理。
c、負責晚會前及晚會后會場的清理；
d、負責化妝間、演員等候區的衛生清理。
e、晚會當日引導觀眾入場，并接待好領導及老師。
f、晚會當天安排人員負責節目的演員到位情況及晚會時的催臺。
g、舞臺道具的擺放，根據演員所需。
三、籌備日程
本著團結、和諧的基本思路在全院范圍內進行征集節目，“創新、經典、和諧、健康、精彩”是晚會節目總要求，進程安排分為以下幾個環節：
�。�1）中關村校區：
1、節目征集截止（11月日）
2、節目預審（11月日，地點102教室）
3、節目復審（12月日，地點102教室）
4、彩排（12月日，地點西三旗校區報告廳）
5、正式演出（12月日，地點西三旗校區報告廳）注：（晚會時間不超過3小時。）
四、活動方案
1、歌舞類：具有民族、通俗等歌唱功底的演員及成熟作品。具有原創及二次原創的優秀節目，多元化的新穎的表演形式。
2、曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節目征集分離同步進行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當考慮。
3、其他：主題音樂劇、魔術、雜技等類型的節目均在晚會形式考慮范圍之內�；庸澞恳休^強的參與性和趣味性。
4、院級領導拜年、團拜；
5、xxxx年大事回顧；
高中元旦聯歡會方案范文（通用5篇）5
一、活動主題：
展示自我放飛希望構建魅力班級
二、活動目的及意義：
通過“慶祝元旦聯歡會”活動，努力積極營造班級的凝聚力，提高同學們自我創造意識，促進同學們身心健康發展，展示同學們團結合作的.精神。
三、活動形式：
活動分為兩個階段：
1、文藝表演（評選出前三名表演優秀的節目發獎品）
2、競技性趣味游戲活動（如搶椅子、夾玻璃珠、看動作猜詞分一等獎、二等獎、三等獎）
四、活動對象：
1、班全體同學及部分家長（邀請班級科任老師及校領導參加）
五、活動過程：
1、節目準備和彩排（孫xxx負責）
2、主持人開場白（xx）
3、由主持人介紹到場家長（班主任陳老師宣布聯歡會開始）
4、家長代表新年賀詞
5、班主任老師新年賀詞
6、文藝表演開始（各主持人負責順序）
7、文藝表演結束，游戲項目開始
8、一個游戲項目由兩位家長負責
9、安排一位家長配合陳老師發放獎品
六、活動總結：
通過此次活動，組織鼓勵同學們各自發表參與活動的心得體會，并展開一次以本次活動為主題的班級有獎作文競賽。
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