購買專業(yè)書籍請示
購買專業(yè)書籍請示1
尊敬的領導：
因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達計價軟件GBQ4.0，《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套，《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計算器5個，預算共為9480元，詳見附表。
xxxx
20xx年6月2日
購買專業(yè)書籍請示2
公司領導：
您好！
為進一步規(guī)范電氣安全管理工作，保證安全的組織措施和技術措施，結合電氣中心實際情況，擬為電氣中心員工購買《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網(wǎng)公司企業(yè)標準Q/GDW1799.1——20xx)、《高壓試驗安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍，預算費用為1405元。
請予批準為盼。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
購買專業(yè)書籍請示3
公司領導：
為進一步規(guī)范電氣安全管理工作，保證安全的組織措施和技術措施，結合電氣中心實際情況，擬為電氣中心員工購買《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網(wǎng)公司企業(yè)標準Q/GDW1799.1——20xx)、《高壓試驗安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍，預算費用為1405元。
請予批準為盼。
電氣中心
20xx年6月2日
購買專業(yè)書籍請示4
尊敬的xxx領導：
您好！
為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領作用，帶領課題組教師有效實施課題研究工作，增強課題組教育科研的.主動性和積極性，使課題組教師不斷提升教育教學理論水平，解決教育教學實際問題，提高學校教育教學質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容：教育教學理論和課題相關書籍資料;資金限額：每個課題組經(jīng)費限額500元;購買使用方式：集中購買或課題組購買，統(tǒng)一入庫登記，課題組使用。經(jīng)費預算：10個課題組共計5000元。
妥否
請批示!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
購買專業(yè)書籍請示5
校領導：
為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領作用，帶領課題組教師有效實施課題研究工作，增強課題組教育科研的主動性和積極性，使課題組教師不斷提升教育教學理論水平，解決教育教學實際問題，提高學校教育教學質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。
書籍內(nèi)容：教育教學理論和課題相關書籍資料；
資金限額：每個課題組經(jīng)費限額500元；
購買使用方式：集中購買或課題組購買，統(tǒng)一入庫登記，課題組使用。
經(jīng)費預算：10個課題組共計5000元。
妥否
請批示！
寶安高級中學教科室
20xx年12月2日
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