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            初二體育教師教學工作計劃

            時間:2022-10-29 10:35:11 教師 我要投稿
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            初二體育教師教學工作計劃

              光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的初二體育教師教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

            初二體育教師教學工作計劃

              一、指導思想

              全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,開足課時,通過一些不同的教學方式,提高每個教師的業務素質和專業水平,不斷促進學生的體育,促使學生德、智、體、等方面都得到發展,為提高全民族的身體素質奠定基礎。

              二、基本情況分析

              我校現有體育教師4人,全為兼職,沒有一人是專業素質,同時每年課程在不斷的變動,每個教師對這門學科的教學沒有一定的研究,加上其他工作任務的繁重、事情多,難免在體育教學中投入的時間有限,造成了一些教學任務不能順利進行,影響著教學質量。

              全校共有學生400余人,9個教學班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。在重視德育、智育的前提下,加大了體育課教學的開設,通過多年來的教學,學生學到了不少的不基本技術和技能,具有一定的體育素質,為上好這門學科打下了基礎。另外學生活動場地寬敞,同時,也有一定數量的設施,給學生營造了一個美好的環境。

              三、任務和目標

              1、 培養有體育特長的學生,發展他們的體育特長,開發他們的體育潛力。

              2、 組織教師進行集體備課,研究教學方法,提高教師的業務水平。

              3、 充分發揮每位教師的主動性、積極性,加強教師對體育課的認識,知道體育教學在義務教育中的重要地位。

              4、 培養學生愛好體育的興趣,養成鍛煉身體的好習慣。讓學生初步掌握體育的基礎知識基本技術和基本技能,促進正常的生長發育。

              四、方法與措施

              1、采取集體備課的方式,在教學方法上互相學習,經驗上互相交流,取長補短,不斷改進教學方法,提高教學質量。

              2、督促每位教師按課表上課,反對重主課,輕副課的現象。

              3、嚴把備課關,上課關,杜絕打無準備之仗的現象,提高課堂效率。

              4、加強教學常規管理,按時進行常規月查,促使每位教師更好地去完成教學任務。 五、三、單項重點教學內容分析:

              (一)、跑

              1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

              2、學會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。

              3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。

              (二)、球類

              1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

              2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作,并能開展自主練習。

              3、在學習中體能運動的樂趣,并產生鍛煉興趣。

              指導思想 新的課程標準明確指出1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

              2.激發學生的運動興趣,培養學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位,以學生身心健康發展為中心,充分發揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。4.充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。

              教學目標 1.積極參加課外體育活動,懂得科學的鍛煉方法。

              2.完成和基本掌握本年級選擇項目中規定動作,了解所學運動項目的簡單規則。結合游戲和降低規則的比賽,提高技戰術的運用能力。用安全方法進行運動,發展體育 的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

              3.全面發展體能的基礎上,通過多種練習繼續發展靈敏、速度和有氧耐力,知道營養需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理發育特點,了解體育活動中應注意的事項。

              4.正確評價自己的運動能力,了解身心之間的關系,逐步掌握設置合適的體育學習目標方法,增強自尊與自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的樂趣。

              5.增進同學間的交往,建立體育活動中的合作意識,指出體育活動中的不道德行為,結合感興趣的體育項目,多渠道搜集信息,并能評說比賽和表演。

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