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幼兒園教師隨筆-假期后遺癥
無論是在學習還是在工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。經典的隨筆都有哪些？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師隨筆-假期后遺癥，歡迎閱讀與收藏。
中秋小長假回來，感覺孩子都玩野了，常規貌似一假回到解放前，亂七八糟，孩子們都太有話說了，一個個的說個不停，我可就頭疼了，喉嚨都快冒煙了，很累的感覺，放假對我們來說可真不是什么好事情呀！
從早上吃早餐開始發現，那幾個平時不愛說話的也變得有話說了，吃飯慢吞吞的還不停的和旁邊的小朋友聊天，是經過半個月的時間已經基本熟悉了嗎？假期回來迫不及待的要和好朋友們分享假期發生的事情嗎？啊！頭大呀！
“小朋友請安靜的用餐！”毫無反應，幾乎沒人理我，我又重復了幾遍，還是有幾個頑皮的孩子不理會我，就像是沒聽見我說話一樣，“再說話的，待會請你留在位置上，不可以去區角玩！”終于安靜下來了，可是那幾個“老油條”，總是要我不停的提醒，不停的“發飆”……，早餐總算是勉強度過了。
下去做早操的時候，我幾乎是走一段路停下來整一下隊形，提醒一下小朋友應該注意些什么，好不容易到了操場，站了半天站不好隊列，可憐的男孩子只能看著我帶著女孩子做游戲了，竟然還怪我沒有讓他們做游戲，有的男生還生悶氣，而偏偏就是那個最不聽指揮的孩子。
等他們都進入狀態，回到幼兒園生活狀態，我帶所有的孩子們一起進行游戲，孩子們玩的很開心，也就只有這樣的方法，才能把這些頑皮的孩子“收買”過來。
午餐和早餐差不多的情況，很累，我總是在不停的提醒，慶幸的是，今天孩子們午休情況特別好，也許是累了，早早的都休息了，下午一切開始回到正常。
放假回來上課，真心累人！
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