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            大班手工活動教案

            時間:2022-10-10 19:13:50 手工DIY 我要投稿

            關于大班手工活動教案范文錦集五篇

              作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的大班手工活動教案5篇,歡迎大家分享。

            關于大班手工活動教案范文錦集五篇

            大班手工活動教案 篇1

              活動目標:

              1、引導幼兒按圖示用折、剪的方法制作成書包。

              2、激發幼兒做小學生的欲望

              活動準備:

              1、手工紙。

              2、各種書包的圖片。

              活動過程:

              一、讓幼兒觀察圖片,了解書包的外形特點。

              1、小朋友請看,你們知道這些圖片里面的是什么嗎?

              2、你們喜歡背書包嗎?什么時候你們可以背著書包去上學呢?

              你們馬上就要進入小學了,當你們是一年級的小學生的時候,你們都要背著書包去上學。

              書包里可以放很多的書,今天老師給你們帶來了一個用紙張折的書包,你們想看嗎?

              3、(教師出示書包)

              今天老師要教你們用紙來折書包,請小朋友仔細看老師折。

              二、學習折紙的方法。

              1、首先用一張正方形的手工紙,對折再對折,折兩次,分成四份相等的長方形!

              2、把兩邊的折到中間去!

              3、第三部是把手工紙打開!然后剪開上面的三分之一。

              4、然后再按照之間折的方法再折起來!

              5、然后再打開。

              6、最后把上面的紙張翻下來!

              7、一個書包就完成了!

              老師把折書包的過程完整的再折一遍,折的時候邊折邊說,增強孩子的記憶!

              小朋友你們看,書包折好了,你們想折嗎?

              三、幼兒折書包。

              1、剛才你們看見了老師折的.書包,你們知道怎么折了嗎?現在就請小朋友們來折書包吧!

              2、折的時候要一步一步的折,不能把紙張弄得皺皺巴巴的!

              3、幼兒折紙,教師在旁邊指導。

              4、給折的好的孩子進行表揚與肯定。

              四、展示幼兒的作品。

              1、剛才小朋友很認真折書包車,現在我們一看哪個小朋友折的書包子最漂亮。

              2、幼兒作品,表揚做得好的小朋友。

              3、帶領幼兒收拾材料。

            大班手工活動教案 篇2

              活動目標:

              1。引導幼兒學習用剪刀制作具有浮雕效果的立體魚,提高幼兒的動手能力,培養幼兒對泥工活動的興趣。

              2。發展幼兒的審美情趣和對色彩的`感知能力。

              活動準備:

              1。物質準備:范例一幅(用橡皮泥在泥工板上制作好一條浮雕效果的魚寶寶),PPT、各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍色卡紙、工具、簍子等材料,分組擺放在桌子上。

              活動過程:

              一、欣賞PPT,讓幼兒進一步感受魚的多樣性,并重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。

              1。出示圖片,引起興趣今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小魚)

              2。那你們都見過哪些魚?你能說一說這些魚長的什么樣的嗎?

              3。今天老師也帶來了一些魚的圖片,我們一起來欣賞一下。(放PPT)教師小結

              4。你們發現這條魚寶寶是用什么做成的嗎?它身上的魚鱗很漂亮,你們猜猜是怎樣做出來的?

              5。教師示范怎樣用剪刀剪出魚鱗。

              二、魔術魔術變變變教師出示橡皮泥,告訴幼兒:“今天,我也來變魔術,一起來念口訣:魔術魔術變變變!”教師手藏身后,變出一條與課件中一模一樣的魚寶寶)(出示范例)激發幼兒制作的興趣。

              三、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二,一份做魚的身體,另一份分成大小不一的四份份,分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時先把泥搓成橢圓形,再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了,再添上水泡、小草等。

              四、幼兒制作:

              1。今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,和別人的不一樣。

              2。教師巡回指導五、展示、評價作品,結束活動。

              將作品擺放在展示臺上,師生共同進行評析,鼓勵幼兒自己介紹作品,并評出好作品。

            大班手工活動教案 篇3

              活動目標:

              1、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、制作出紙杯花。

              2、體驗變形所帶來的快樂,并能耐心地進行創作活動。

              3、初步培養幼兒的環保意識。

              活動準備:

              1、 一次性紙杯若干,蠟筆、剪刀等。

              2。、自制范例:紙杯花

              活動過程:

              一、交流信息,引入課題

              1、出示紙杯:

              2、師:小朋友們,我們都用過這樣的紙杯吧。那么,喝完水后你會怎樣處理它?(扔掉)

              3、創設情境,揭示課題

              (1)師:你看小紙杯多傷心吶!它覺得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想:用過的紙杯還能做什么呢?

              (2)幼兒出主意,開闊思路,教師隨機評價。

              (3)師:看,老師把紙杯變成了綠色禮品,是什么呀?(出示實物紙杯花)

              二、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

              1、紙杯花又環保,又漂亮,你們喜歡嗎?我們一起看看用了哪些材料?

              2、一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?(教師示范)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。

              3、欣賞更多的紙杯花

              三、幼兒嘗試不同的分割方式,制作紙杯花。

              1、提出要求:先用剪刀從杯口往下剪,要是直線,一直剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪,接著把剪好的花瓣向外翻,涂色,剪形狀(或者先剪形狀后涂色),然后畫花心,再貼到紙上,最后用筆畫上花莖和花葉。

              2、幼兒和家長一起探討、操作。(放音樂背景)

              四、展示評價

              1、時間到,每個小組 舉起你的作品,沒做完也沒關系,讓大家看看你的設計。

              師:請全班幼兒一起展示作品。

              2、 教師小結:今天我們一起做了一件非常有意義的事情,把廢舊的物品利用起來,來裝飾我們的生活,你們真棒!小小的紙杯還有許多用處,下次我們把它制作成更多的`綠色禮品送給弟弟妹妹,大家一起做環保小衛士,好嗎?

              活動反思:

              在課前請孩子們每人準備一個一次性紙杯,在課堂上制作紙杯花。在這個基礎上,因為是孩子們自己準備的材料,所以興致也很高,包括幾個調皮的孩子都做得非常認真仔細,一開始還擔心在操作時場面會比較亂,比較難控制,看來這樣的擔心是多余的。盡管在剪花瓣時有的小朋友剪的粗細不均,也有的剪的不是很直,但是看得出來,小朋友都很用心的在做。使用剪刀的過程中也都能遵守規則,知道如何正確使用剪刀。在給紙杯做裝飾時,我給幼兒示范了兩種設計方案,供幼兒參考,在幼兒實際操作過程中,我發現幼兒的創新能力遠遠超出我們的想象,所以,在活動中,放手讓孩子們大膽地去做吧!

            大班手工活動教案 篇4

              彩色太陽

              活動目標:

              1、進一步學習撕、貼技能。

              2、訓練手指的靈活性。

              3、在老師的引導下學習有序整理用具。

              活動準備:

              1、幼兒活動材料《紙工》。

              2、漿糊每組一盒。

              3、范例一個。

              活動過程:

              一、美麗的太陽。

              1、小朋友,晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對,我們抬起頭看太陽的時候,經常會覺得刺眼,那是因為太陽發出了強烈的光芒。太陽的光芒是五彩的,你看,老師這里就有一個五彩的太陽,你知道是怎么做出來的嗎?

              2、請幼兒欣賞老師的范例。

              二、引導幼兒學習制作太陽的方法。

              1、出示操作材料:今天楊老師就來教小朋友來做太陽,小朋友可要看仔細哦!

              2、教師示范講解《太陽》的制作方法。

              (1)教師一邊示范制作一邊講解:

              1、將太陽的沿外輪廓取下。

              2、再把彩色紙撕下來。

              3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。

              三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導。

              1、提出要求:要求幼兒先想想應該怎么做,再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

              2、幼兒操作,教師對能力較弱的孩子進行指導,請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持干凈。

              四、結束活動。

              1、小結幼兒制作情況,引導幼兒相互欣賞作品。

              2、表揚做的好的'幼兒。

              幼兒園大班手工教案范文三

              制作立體小盆栽

              【活動目標】

              1、探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。

              2、嘗試簡單的涂色游戲,愿意用顏料為小花涂色。

              3、提高手工制作的興趣。

              【活動準備】

              人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

              【活動過程】

              一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。

              1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?

              2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎?

              3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

              二、引導幼兒通過大膽嘗試,學習鑭作一盆立體的盆花。

              1、師:老師也給小朋友準備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

              2、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。

              3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。

              4、教師總結并示范正確方法和注意點。

              三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

              1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

              2、教師簡單示范并介紹涂色的方法。

              四、幼兒操作活動,教師指導。

              1、鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

              2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

              五、評價活動。

              1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現的一些情況進行概括。

              2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

              3、出示小房子、小樹延伸活動,引導幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

            大班手工活動教案 篇5

              活動目標:

              1、使用廢舊光盤及輔助材料制作繡球,發展創造性思維能力。

              2.體驗合作成功的樂趣。

              活動準備:

              1、廢舊光盤若干張。

              2.彩色即時貼、彩色皺紋紙、彩繩、羽毛、透明膠、剪刀等美工活動所需材料。

              3.錄像資料、影碟機。

              4.邀請家長來園參與活動。

              活動過程:

              一、交流分享

              引起幼兒活動興趣播放組織幼兒參觀“廣西民族文物苑”的錄像。回憶、講述在文物苑中所看到的壯鄉繡球。

              二、觀察思考

              1.引導幼兒觀察繡球的.結構、色彩、圖案。

              2.出示廢舊光盤,觀察桌上輔助材料,討論如何利用廢舊光盤來做繡球。

              3.鼓勵幼兒說出各種制作的想法。

              三、幼兒操作,教師指導

              1.請幼兒自由選擇美工活動材料,結合日常生活觀察,充分發揮想象,制作繡球。

              2.邀請家長參與活動,與孩子合作制作美麗繡球。

              3.教師參與制作活動,巡回指導,注意個別指導,鼓勵幼兒大膽選用輔助材料進行制作。

              四、展示作品

              1、用制作好的繡球布置墻面,完成主題作品《拋繡球》。

              2.將繡球掛起,裝飾教室。

              3.欣賞伙伴們的作品。

              延伸活動:

              搜集更多的制作材料進行創作。

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