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            端午節活動方案

            時間:2022-09-23 14:04:10 端午節 我要投稿

            【熱門】端午節活動方案七篇

              為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的端午節活動方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

            【熱門】端午節活動方案七篇

            端午節活動方案 篇1

              活動背景:端午節是中華民族古老的傳統文化節日之一,賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習俗已成為端午節的標志被傳承下來。在民俗文化領域,中國民眾把這些習俗與紀念屈原聯系在一起。該節已于20xx年入選世界“人類非物質文化遺產代表作名錄”成為中國首個入選世界非遺的節日。

              一、活動主題

              弘揚傳統文化,情系源大端午

              二、活動目的與意義

              為了熱烈慶祝“端午節”的到來,繼承文化遺產,弘揚民族精神,豐富員工的文化生活,源大企業將舉辦一次大型的“端午員工活動”

              三、主辦單位

              溫州源大人力資源服務有限公司

              溫州源大創業服務有限公司

              溫州瀚德信息咨詢有限公司

              溫州市瀚德職業培訓學校

              四、承辦單位

              溫州源大企業內訓小組—飛躍隊

              五、活動時間、地點、參與人員

              活動時間:20xx年6月19日(農歷五月初四),下午16:30-17:30 活動地點:源大創業園四樓多功能廳

              參與人員:全體員工

              六、活動內容

              1、 端午節小知識PK

              4隊各派4名成員參賽,比賽環節分:固定答題與搶答題,分高者勝

              2、 編蛋袋比賽

              4隊各派4名成員參賽,兩人拉線,兩人編織,以完成速度評委

              1.2.3.4.5.6.7.8分,由評委對蛋袋進行評分,分數分別為1.2.3.4.5.6.7.8分。綜合得分最高者勝。

              3、 包粽子比賽

              4隊各派4名成員參賽,每隊完成2種粽子的.包扎---豌豆,蜜棗。各包2個,優先完成者勝

              最后綜合3項比賽得分,分高者勝。1.2.3名在內訓小組里分別加5.3.1分,最后一名的小組得鼓勵獎,謝謝參與!

              4、 分發端午節福利品(附件一:福利品方案)

              5、 活動結束,領導最后致辭。

              七、活動宣傳

              為確保活動取得良好成效,活動開展前一周向員工推廣該活動,要求員工提早做好工作安排,確保出席率100%

              八、活動預算

              1.豌豆,蜜棗若干,咸鴨蛋若干

              2.大臉盆4-6個:放糯米(可向員工或者樓下食堂借用)

              3.不銹鋼大碗若干:放餡料(可向員工或者樓下食堂借用)

              4.彩色棉繩若干:編織用

              5.粽葉、棕繩若干

              6.以上所有費用控制在300-400元。

              九、需協調事項

              會場布置:電腦,音響,桌椅,話筒,PPT等 食堂協調:幫忙加工粽子 衛生協調: 主持人,秩序維持人員,攝影,評委。

            端午節活動方案 篇2

              “粽” 情重義 關愛老人

              ——20xx年6月5日-6月7日

              端正愛的態度:愛自己愛家人

              端正愛的方式:健康從預防開始

              ★粽情感恩

              20xx年6月6日,開門前155名顧客可憑有效證件,向發放禮品的`工作人員領取“感恩禮”——粽子1提。

              (年滿60周歲以上的老人、下崗職工、殘疾人憑有效證件,如身份證、下崗證、殘疾證等,因名額有限,敬請顧客提前準備好有效證件,提前排隊領取。)

              ★步步高升

              20xx年6月5日-6月7日,購滿有禮,步步高升。

              1、買滿38元送山楂枸杞大麥百合粥料包;

              山楂枸杞大麥百合粥健脾養肝,明目降壓,開胃生津,微酸的口感很適合越來越熱的季節,而且還適合作為涼粥

              2、買滿58元送玉竹茉莉雜糧粥料包;

              口味清新,帶有花香的一款滋潤、養顏粥,而且潤肺養胃、清心安神、降低膽固醇的作用。

              3、買滿88元送淮山芡實蓮棗粥料包

              適合男女補益的四季皆宜養生粥,健脾胃、緩衰老、補血安神、清火潤腸。

              4、買滿188元送干貝白果腐皮粥料包

              一款非常鮮美的廣式養生粥,口感略咸,營養價值高,含有豐富的動物蛋白和植物蛋白,補肺益腎、疏通血管,而香菇還有加強機體抗癌的作用。

              ★孝敬老人

              20xx年6月5日-20xx年6月7日,年滿60周歲及以上的老年人憑身份證,在本店購買任何產品均可獲贈一本價值35元的《中老年自我保健指南(大字版)》

              ★99套餐(保健品)

              Xx系列,XX系列產品,99元任選三樣

              ★會員特享

              針對老人和應時產品,做會員特享 ★特惠獻老人

              針對老年人,做相應的產品設置,做20個左右特價

            端午節活動方案 篇3

              一、課題的產生

              一年一度的端午節又要到了,在這個傳統的節日里,最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節,孩子們個個情緒高漲,喜氣洋洋,在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生,同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來,例如:端午節是怎么來的?我們為什么要過端午節?當地有哪些風俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?……針對學生強烈的好奇心,教師要案抓住這一時機以學生的興趣為切入點,圍繞“獨具匠心的端午節”為主題讓學生帶著自己的'問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

              二、課題研究的目標

              圍繞“獨具匠心的端午節”這個主題,從“為什么要過端午節?”“端午節有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節?”這三個部分入手,為學生提供研究方向,讓學生成為實踐活動的主角,引導學生人人動手,個個參與,自主探究,培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。研究目標可歸納為:

              1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知欲。

              2、在了解端午節由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

              3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。

              三、課題研究的內容

              1、結合當地的實際情況,引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節?”

              2、引導學生搜集有關端午節的詩歌,進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

              3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節”?

              四、課題實施的步驟

              1、提出問題

              (1)你知道端午節是怎么來的嗎?關于端午節有哪些傳說?

              (2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

              (3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

              這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點,教師只是為他們創設了問題的情境,為學生提供了研究方向,讓他們根據自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。

              2、探索與展開

              (1)組織調查

              將全班學生分成幾個小組,每個小組設一個小組長,由組長組織調查了解有關部門端午節的知識,并把這些知識整理成文,選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的,碰到了那些困難,是怎樣解決的,通過這次活動,你有什么感受和啟發?

              (2)網上閱讀

              為了拓寬學生的知識面,教師

              可以組織學生上網瀏覽,查閱一些地方過端午節的習俗,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

              (3)協作交流

              為了鍛煉學生的動手能力,教師可以提議學生相互協作,學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如:編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

              3、應用與深化

              通過調查研究,學生了解了有關端午節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節?并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集,鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

              4、反思與拓展

              通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最后舉行“我的端午節最快樂”主題中隊活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

            端午節活動方案 篇4

              各處室:

              為了讓審計人員感受中國傳統節日的內涵,了解更多的傳統生活工藝,增進審計人員之間的溝通和交流,營造文明和諧、團結奮進的文化氛圍,局工會決定在端午節前舉辦一次包粽子比賽。具體事項安排如下:

              一、活動時間

              20xx年6月19日下午四時。

              二、活動地點

              局培訓中心食堂一樓餐廳。

              三、活動方案

              1. 包粽子所需原材料和用具由食堂負責準備,包括粽葉、大米、紅棗、細白線、剪刀等。

              2. 活動共分為8個組,每組三人。按人員進場時間,按序編組,額滿為止。

              3. 擔任裁判的'同志不參加比賽。

              4. 比賽結束后,由裁判組匯總比賽情況,評選出一等獎一個,獎品為夏涼被3條;二等獎兩個,獎品為高級圍裙各3條;三等獎五個,獎品為保健磁療拖鞋各3雙。

              5. 比賽結束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動。

              xx市審計局工會委員會

              20xx年6月14日

              包粽子比賽規則

              一、參賽人數:

              每組選手三人,共24人。

              二、比賽時間:

              以哨聲為準,共15分鐘。

              三、質量要求:

              1. 粽子大小適中、均勻。

              2.四角不露餡(不漏沙)。

              3.捆扎整齊、不松線。

              4. 每個粽子里有且只有一顆紅棗。

              四、評分標準:

              1. 以粽子數量定總分,每個粽子為1分,以總分定優勝(包扎完整的計入數量)。

              2. 整體大小不適中、個頭不均勻,扣 1分。

              3.桌面、環境不衛生、不整齊,扣 1分 。

              4. 捆扎松線、或不整齊,每個扣0.1 分。

              5. 四角有露餡(漏沙),每角扣0.1 分 。

              五、裁判職責:

              以哨聲為號,哨聲后停止比賽,裁判計算數量,參賽選手清理桌面。

            端午節活動方案 篇5

              一、 活動宗旨。

              “端午臨中夏,時清日復長。”粽子飄香,古風流長,為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,鎮安小學在端午來臨之際,開展“尋根溯源

              粽葉飄香”端午特別活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增強民族自豪感,培養隊員做一個有道德的人。

              二、活動時間:

              xx年6月2日或3日各班調換安排一節班隊課的時間。

              三、活動內容

              (各班可根據本班特色挑選兩——三個活動參加)。

              1、五月五 品粽味

              各班在教室開展“尋根溯源

              粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節的由來和端午節的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節日氣氛。

              2、五月五 唱歌謠

              我國的端午節有著xx多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋”等。

              3、五月五 是端午

              農歷五月初五,是我國民間的傳統節日——端午節,它是中華民族古老的傳統節日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊,知識題:

              a、我國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)

              b、你知道近xx年端午節是幾月幾日嗎?

              c、端午節的別稱有哪些?(如:午日節、重五節,五月節、浴蘭節、女兒節,天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)

              d、端午節的由來?(如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說,吳月民族圖騰祭說等等。)

              e、端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的.各種習俗。)

              如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。

              4、五月五 憶屈原

              屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講述屈原的故事。

              5、五月五 佩香袋

              佩香袋是端午節的習俗之一,端午節小孩佩香囊,有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同,結成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。

              尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實,每班形成一篇通訊報道,可投稿校園網、晚報、商報等。

            端午節活動方案 篇6

              一、提出問題

              (1)你知道端午節的來歷嗎?關于端午節有哪些美麗的傳說?

              (2)我們現在過端午節還保存著哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

              (3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

              這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點,教師結合今年“5.12”汶川大地震中的感人事跡為他們創設了問題的情境,為學生提供了思考方向,讓他們根據自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。

              二、探索與展開

              (1)組織調查

              將一個中隊的隊員們分成幾個小組,每個小組設一個小組長,由組長組織調查了解有關部門端午節的知識,并把這些知識整理成文,選派代表在全隊進行交流:在調查過程中是通過什么渠道調查的,碰到了那些困難,是怎樣解決的,通過這次活動,你有什么感受和啟發?

              (2)網上閱讀

              為了拓寬學生的知識面,教師組織學生上網瀏覽,查閱一些地方過端午節的習俗,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

              (3)協作交流

              為了鍛煉學生的動手能力,教師提議學生相互協作,學會端午節用品和食品的制作方法。例如:編手鏈、包粽子、折葫蘆、縫香囊等。

              三、應用與深化

              通過調查研究,學生了解了有關端午節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節?怎樣情系災區,與災區小朋友一同過端午?通過小報中的`文章或其他方式表現出來。

              四、反思

              通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果。在“愛國進取”中隊主題活動中,讓學生充分展示自己的成果與價值,并進行進一步的反思,在展示中發揚自己的長處,評比中吸取別人的優點,不斷的互相補充、學習。

              情系災區,粽子飄香

            端午節活動方案 篇7

              活動目標:

              1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

              2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

              活動準備:

              粽子、香包、音樂、圖片

              活動過程:

              一、引出話題。

              教師講故事:《粽子里的故事》,幼兒欣賞。

              提問:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

              小結:粽子的形狀真有趣!

              二、品嘗粽子,并講述。

              1、認識粽葉。

              T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

              2、幼兒品嘗。

              T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

              3、幼兒講述粽子的'餡及它的味道。

              小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

              三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

              五月五,是端午,小朋友們來跳舞,吃粽子,賽龍舟,快快樂樂過端午。

              四、幼兒互相贈送香包,欣賞事先做好的泥塑粽子。

              五、游戲:賽龍舟。

              幼兒坐在布上,教師扮演劃船的人,將幼兒拉來拉去,假裝劃船。

              六、活動結束。

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