小學六年級作文：貼廣告

小學六年級作文：貼廣告

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學六年級作文：貼廣告，希望能夠幫助到大家。

　　一大早起來，上完廁所，正準備跑步。突然，一個懸念從我的腦中閃過，昨天媽媽從單位帶來的一些廣告紙，今天我趁著跑步的時間貼幾張。于是我拿了張，正在這時我才發(fā)現(xiàn)沒有膠水，在一旁的爸爸搭話了，“我們可以制作膠水”。我想了想，便答應了。爸爸說：“先找一個瓶子，在瓶子里放入一些面，再加上水，拿一根筷子攪拌均勻之后，就大功告成了”。我試著這樣做還真靈，不一會兒制好了，我拿著膠水、廣告紙，帶上弟弟就下樓了。

　　到了樓梯口，我對弟弟說：“就貼在這個電線桿上吧。”弟弟說好。我們就將廣告紙放在地上，拿一根小棒，蘸一些膠水，就涂在紙上，涂好后，我說：“你將廣告紙貼上去吧。”弟弟卻說：“還是你貼吧，”于是，我拿起廣告紙，小心翼翼地走到電線桿旁，來了一個降龍十八掌，廣告紙就牢牢地貼在了上面，我得意洋洋地對弟弟說：“搞定，繼續(xù)出發(fā)。”走了不久，我們又發(fā)現(xiàn)了一個電線桿，我說：“這一次你貼吧！”弟弟說：“你貼的好，我不會，我當你的助手吧，”我說：“好吧。”我學著剛才的樣子，又來了個降龍十八掌，貼完了我們又繼續(xù)前進，我看到了一個牌子，上面寫“保護環(huán)境，人人有責”我說：“就貼這。”弟弟說：“這次，我來貼。”說著他學著我的樣子，貼好了。我看了之后，說：“還行，不賴嗎。”我們又走了走，來到了一個電線桿旁，正準備貼的時候，一個小孩跑了過來，我把那一張貼好了，轉(zhuǎn)頭一看，那個小孩正在涂最后一張呢。只聽有人喊：“微微”，我斷定這個小孩一定叫“微微”。突然，一個大人過來看我剛才貼好的那一張廣告紙，說：“這上面連電話號碼都沒有，讓人怎么聯(lián)系呀”，后來又說：“你們這是生漿糊吧，下過一陣雨，風一吹就掉了。”我們想了想也是，后來，那個人走了，我們貼好最后一張也走了。回家的路上，弟弟對我說：“回來拿兩只筆，我們在上面寫上電話號碼和聯(lián)系人，”我說好。我們就這樣滿載而歸的回家了。

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