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教育隨筆-我汽車不見了
在學習和工作的日常里，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編為大家整理的教育隨筆-我汽車不見了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下午離園時我正在教室門口等晚來的家長來接孩子，金寶寶見他媽媽走過來，就對我說：“顧老師，我今天早上帶過來的黃色的小汽車不見了啊，那輛小汽車還有聲音的。”說著快要哭出來了，看得出來他非常的心疼，因為金寶寶非常喜歡汽車，他家里有很多汽車的模型。因為昨天我讓小朋友帶一些玩具來和小伙伴分享，金寶寶就把他那輛黃色的小汽車拿到幼兒園來讓小朋友玩。他媽媽說這輛汽車是金寶寶最喜歡的一輛，是他爸爸幫他買的生日禮物，他兒子非常喜歡。今天早上我不在，所以沒有見過他的汽車，通過詢問知道是他的汽車顏色是黃色的，還有一些黑的線條，拿來過后放在超市里的柜子里的。
當我走進教室后，發現教室里只有一小部分幼兒了，我就在超市的柜子里找了一遍，沒有找到。我問大家，你們有沒有見過超市里的一輛黃色小汽車。翌軒說昨天聽見金寶寶跟他的好朋友介紹過他的汽車，還教了他們怎么玩的。有些小朋友說是見過的，是黃色的，還會發出喇叭聲。還見過王研和家駿還玩過，后來在哪里就不知道了。可是他們兩個都回家了，要問也要等到明天了。問后來去哪里去了都說不知道。現在只知道汽車是在班級里流動過，成為小朋友的焦點，到底在哪里就查不清楚了。
正在不知道怎么辦的時候，俊涵說好像看到嘉亮口袋里有過一輛汽車，好像有點黑的線條的。很開心，終于又有線索了。可是嘉亮已經回家了，明天過來的時候不知道會不會承認。
第二天嘉亮一進教室我就輕輕地把他叫到身邊問，“昨天有沒有看到一輛汽車啊？”他說沒有啊，說話的時候眼睛沒有正視我，手還不停地搓衣角，我就知道肯定有問題了。“到底有沒有看到啊？”“老師，我真的沒有看到啊！”“你有沒有說實話啊？犯了錯誤要改正依舊是好孩子，人人都會犯錯誤，只要改正就還是好孩子啊，老師會原諒你，小朋友也會原諒你的。”“老師，我明天把它帶過來，放在我口袋里，你自己過來拿好嗎？”“我會輕輕地拿的，不會讓其他的小朋友知道的。”他緊張的臉上露出了輕松的笑容。
又過了一天，嘉亮一來幼兒園，我就把他叫進了午睡室，他真的把那輛消失的汽車帶過來了，他說知道自己錯了，以后不會再亂拿人家東西了。
孩子都會犯錯，只要勇于承認錯誤，知錯就改，依舊是好孩子。
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