實用的我的舞蹈老師作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的舞蹈老師作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的舞蹈老師作文 篇1
第一次見到她，我就眼前一亮，不由得油生出一種對她的好感。
是的，她就是我最喜歡的爵士舞老師--尚老師。尚老師一頭瀑布似的栗色長發，一直垂到了腰部；她那會說話的眼睛望著你，就像一潭秋水；還有她那掛在臉上的笑容，令你終身難忘……
看到尚老師那韻味十足的舞姿，我不由得心生贊嘆：世界上怎么會有這么完美的人！尚老師一揮手，一擺頭，似乎就飄來了一陣涼爽的清風；她的每一個動作，帥氣而又不失陽剛，動作剛柔之處優美流暢；她的'每一個動作，似乎都凝聚著她的感情，在舞蹈中慢慢地展現出來。是尚老師，激發了我們對舞蹈的熱愛。
尚老師不僅舞跳得很好，而且還是一個認真負責的老師。
記得上節課，尚老師發燒了，一直燒到了39.8度，身體十分虛弱。其他老師都勸她，說：“小尚啊，生病了就別來上課了，耽誤一節課也沒什么關系，別來了，養好了病等著下周再上課也可以啊!”但是尚老師堅定不移的說：“這怎么行，耽誤一節課，孩子們會跟不上的。為了她們，我堅持堅持，沒關系的！”那節課，尚老師依然顯得很精神，只是剛跳了一會，就累得氣喘吁吁，體力不支了。但是，為了我們在課上的效率，尚老師加大了我們的訓練強度，這樣，她自己也更累了。有難度的動作，她一遍遍認真地給我們做示范，一遍遍仔細地給我們糾正錯誤，一遍遍不厭其煩地帶我們練習……
尚老師認為，每個人都有天賦，只是勤練習才能將這種天賦發揮出來。有一次，我偷懶沒有練習，上課時就沒有完整的跳下來。這時，尚老師板起那天使般的面孔，帶著嚴肅的表情盯著我，問我不練習的原因，我心里直發毛，支支吾吾的跟她說了實話。她嚴厲的批評了我，并罰我做了50個仰臥起坐。讓我牢牢地記住：以后一定要練習。可是，當我們在學習中遇到困難，十分沮喪的時候，她一定會微笑著鼓勵我們，使我們重新燃起對自己的信心，跳得越來越好。
這就是我最喜歡的街舞老師--尚老師。怎么樣，你們是不是很想親眼目睹一下她的風采啊？
我的舞蹈老師作文 篇2
我的舞蹈老師姓吳，她長得很漂亮。高高的個子，一雙又圓又大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的頭發烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著燦爛的微笑，大家都認為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢！
不過，你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親，但教我們跳舞的時候卻十分嚴厲，（但是我們心里明白嚴師出高徒）一個舞步，一個眼神，都要我們做到位。雖然說這樣十分辛苦，但是我們依然十分愿意去練習。雖然同學們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習，把最簡單的都做學會，才有機會能參加藝術團。
經過吳老師的反復指導和不停的.鼓勵，我跳的越來越好了，我不也越來越優美、柔軟了，與此同時，也學會了幾個高難度的動作。
幾周后。我發現跳舞不僅鍛煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
我的舞蹈老師作文 篇3
說到老師，大家都不陌生。每個人都有許許多多的老師，但每個老師都是不一樣的，有的嚴厲，有的和藹，有的雷厲風行，有的慢條斯理我今天要說的這個老師可不簡單，簡直集這些特點于一身，那就是我的舞蹈老師李老師。
李老師個子不是很高，但是瘦瘦的，身材特別好。她經常扎著一個長長的馬尾辮，從后面看都很有氣質，也許這就是會跳舞的人獨有的特點吧。李老師鼻梁很高，小巧的嘴巴，一雙會說話的眼睛炯炯有神，是個典型的江南美女。
李老師上課的時候，時而溫柔時而嚴厲。當我們舞蹈動作跳得好的時候，李老師會和著音樂面帶微笑地點著頭；當我們動作做得不到位的'時候，李老師會立馬收起笑臉，一個大嗓門“給我認真點！”嚇得我們趕緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快啊！
有一次，我壓腿壓了20多分鐘，實在是又酸又疼，心想：李老師沒看我這邊，我悄悄放松一下她應該不會發現。可是我剛動了一下，“一萌，腳繃直。”真是奇怪了，難道李老師的眼睛可以看見360度嗎？正想著，我感覺到了一陣“寒風”向我襲來，李老師已經走到了我身邊，怒目而視，“你們現在都是十級了，基本功不加強考級都過不了。你們現在年級高了，學校里也作業多了，又上著各種補習班，時間都很緊，那你們既然還愿意花時間來跳舞，就要跳好啊，不然還不如回家做兩張試卷，考試多考幾分呢！”聽了李老師的話，我的臉一下子像火烤著一樣，趕緊把腿伸直，腳背繃直。看著我做的動作標準了，李老師的目光又變得像春風一樣溫和，“加油，我就知道你可以的。”
這就是我的舞蹈老師，李老師。當你失敗時，她用鼓勵的目光，當你犯錯時，她用嚴厲的目光，當你勝利時，她用贊許的目光我非常喜歡李老師！
我的舞蹈老師作文 篇4
我的舞蹈老師崔老師是個不打折扣的大美女，她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時候對學生很嚴厲，但一下課她就會變得非常和藹可親，像你的朋友一樣。
有一次，我去上舞蹈課，我因為上藥遲到了3分鐘，我剛一進門，她就大聲對我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個仰臥起坐、300個‘小飛機’、300個小跳。”我換好了練功服，乖乖地執行，做的腰酸背痛，站都站不起來了，最后我是“爬”到了自己的`位置，低著頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說：“然然，轉過去！”我乖乖的轉了過去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問：“疼不疼？”我一下子感動了，老師用手把一股暖流注入了我的體內，真溫暖啊！
還有一次，老師知道我轉圈差，她下課專門把我留下來，陪我練習轉圈。她把左手伸出來，讓我向右轉，用手去打她的手，一直向前轉，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉，最后我終于練會了，才發現，她的手都被我打腫了，老師謝謝您！
老師非常喜歡我，大家都做不好的動作，她很希望我能做到，她經常嚴肅地跟我說：“這個動作你一定要做到，再痛也要練！”我哭著完成了動作，因為我不想讓老師失望，老師看我后背腫了，連忙蹲下來，給我揉了揉，那種溫暖的感覺，只有我知道。
這就是我那又嚴厲、又愛學生的舞蹈老師，我對她充滿了尊敬和愛戴。
我的舞蹈老師作文 篇5
暑假里，媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班，老師姓張，是個男老師。
第一次見面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長長的睫毛，長得像女孩一樣。他站在那里，十分的挺拔，像一棵挺拔的松樹，我給他悄悄的起了個綽號叫“站如松”。
張老師有點嚴肅，但嚴肅時也會說笑。
有一次，有一個同學在小聲的說話，張老師很生氣地說：“小同學，你再講話，小心本人對你不客氣！”我們都笑了。張老師說：“笑什么，再笑給你們吃這個。”他用手做了一個敲“老栗子”的姿勢，嘴巴還時不時的像小孩子一樣嘟起來，我們笑得更厲害了。
第二次小同學又講話了，張老師眼里露出嚴厲的光，嘴里說：“我的.怒火已經到了脖子。小心我噴出來，燒到你的眉毛頭發，讓你變成一個火人。”老師用那雙大大的眼睛凝視了小同學足足有一分鐘，小同學心里暗暗發慌，我們心里暗暗發笑，難道你是馬戲團的雜技演員不成。
張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴。張老師穿著一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，繞著教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學們無不瞪大眼睛，發出驚訝聲。其中一位同學說：老師真強啊。老師聽到了，只是微微一笑：你們以后也會這么強的。
第一節課我就收獲了無窮的快樂，這位舞蹈老師我喜歡。
我的舞蹈老師作文 篇6
小時候，我總是害怕老師，覺得他們是神圣的，而且總是板著一張臉，不管我有沒有做錯事情，都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎么拉我，我都不愿進去。就在媽媽一籌莫展時，夏老師蹲在了我面前，摸著我的頭笑呵呵地說：“是哪個鼻涕蟲啊，怎么不進去做游戲啊？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進去。
夏老師十分幽默，有一次我做動作不認真，老走神，被老師發現了。我紅著臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉，本以為會被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，還是在想中午吃什么呢？”沒有責罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學習了。
夏老師的幽默說都說不完，看吧，一節課下來，教室里總是一片笑聲。比如，一個同學駝著背，她就會喊道：“前面那個小老太婆，要不要拐杖啊？”如果有同學講話，“你這個‘話包子’一個多少錢？”老師一定會打趣地問。做波浪手時，小伙伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的`爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個照，發個朋友圈嗎？”有同學腿沒伸直時，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴肅地拿著小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長們都笑了，怎么樣，夏老師夠幽默吧！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”！
夏老師雖然幽默，但教學卻十分認真。她從不遲到，不會忘記動作，不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的時候，她還會自己掏腰包，獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間，但她的話語就像清泉一樣，悄悄流進我的心房，溫暖著我。她幽默的風格，讓我也變得風趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
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