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初中有特色的元宵節作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中有特色的元宵節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中有特色的元宵節作文1
“今年元夜時，月與燈依舊。”今天是元宵節，為了彌補早上沒吃湯圓的遺憾，媽媽答應晚上帶我去水街玩，一睹元宵節的熱鬧。
終于，夜幕降臨了，我和媽媽便從家出發，步行去水街。恰巧，這時甜甜也在去水街的路上，我們便結伴而行，一路上蹦蹦跳跳，毫無倦態。
在去往水街的路上，有許多游人，十分擁堵。我們生怕被這龐大的人流沖散了，便手拉著手，一路擠進水街。
不看不知道，一看嚇一跳。誰知，在水街里，人流似乎成了一道密不透風的墻，氣勢洶洶的往橋上擠。我們也被這強大的人流帶到了這大橋上，放眼望去，黑壓壓的一片，讓人不禁擔心橋會被壓跨了。
終于，橋下，人流稀疏多了，我們這才有心思來欣賞這與眾不同的夜色。抬頭往天上看去，月亮不知躲到哪兒了，只剩下深逐的天空。前方，燈火通明，大樹穿上了銀衣，遠遠望去，好似群星閃爍，使人留戀。“快看，這兒有花燈賣!”甜甜把我的思緒從遠方拉了回來。只見小販手上提著造型各異的花燈，其中有一只全身金色的小狗，十分可愛。我們正欣賞著，忽然被一陣鐘聲所吸引，原來，一位身著金衣的和尚正負有節秦的敲鐘。“咚，咚，咚……”人群漸漸不再那么吵雜了，靜下心來，細細聆聽。
時間正一分一秒的流逝，我們抓緊時間，來到了水街大舞臺旁的“燈謎長廊”，迫不及待的`躋進人群。只見長廊上方掛著許多紅燈籠，燈籠下方的長繩上，寫著許多謎面。我隨手一抓，這張卡片上寫著“有玄德，不擔心”，我細細思考，心想：玄德，劉玄德，不就是劉備嗎?有劉備是什么意思?正當我十分焦急時，甜甜也在喃喃自語：“有劉備，有備?”我一拍腦袋，立刻說：“無患!”我們笑得合不攏嘴，連起來，不就是“有備無患”嗎!我們又尋找到下一個目標……
“滴、滴、滴……”這時，手機鬧鐘響了，已經九點四十了，要回去了，我不禁感嘆：“真是‘元’宵一刻值千金啊!”……
回到家我回想起今晚鬧元宵的場景，不禁激動的難以入眠。
初中有特色的元宵節作文2
勞累的一天轉眼間便消失得無影無蹤，同學們迎來的是這個絢麗的下午以及喜氣洋洋的元宵節活動。
大家個個都表現得很激動，但仍然保持著安靜，沒有絲毫的躁動。
首先，彭紫軒的媽媽教我們包湯圓。每個人戴著手套，拿著面團和僅有的一小團芝麻餡包湯圓。她耐心地對我們講解該怎樣包，我們聽得很認真，生怕錯過了每一個字。聽完這包湯圓的流程后，大家就開始自己動手了。有人不會包，于是把面團當成橡皮泥，捏起小人來了!有人在向我展示他的“成果”。我湊近瞧它，呵呵，一個個小黑點露在皮外面。那分明就是——芝麻餡嘛!我提醒他：這樣包，等會兒煮了會露餡。我不費吹灰之力就包好了，因為我以前包過的嘛!終于，在大家的“艱難”表現后，每個人的湯圓都包好了。魯老師也包了一個湯圓，說是里面裝著一個“驚喜”。大家都想知道里面裝的是什么，但老師說等我們吃了湯圓后再告訴我們。
大家都屏住呼吸，等待著熱乎乎的湯圓出鍋。我祈禱著能夠吃到魯老師所包的湯圓。我第一個吃湯圓。兩個白白胖胖的湯圓“流”進了我的碗里，香甜的米酒里飄著黃色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口湯圓，香糯的`軟皮立即破了一個小口子，里面那黑色的甜芝麻餡也流了出來，真好吃!我懷著一顆激動的心情吃完手中的一碗湯圓，但里面并沒有“驚喜”。沒過多久，我就聽見坐在最后一排的萬思琦喊到：“老師，我好像吃到了‘驚喜’”。老師笑瞇瞇地追問：“里面是什么?”他尷尬地說：“似乎是一張紙條。”老師又問：“拿來給我看看。”“不小心吞了。”萬思琦手放在頭頂輕輕撓了撓回答道。老師詫異地看著他“什么?吞了!”(傳來一陣笑聲),“上面寫的是‘今天作業不用做’!”(全班哄堂大笑)。萬思琦懵了，大家都望著他，他的不知所措更加讓眾人大笑不止。于是，我們就在這歡聲笑語中度過了一個下午。
同學們在祝福聲中、談笑聲中體會到了這個元宵節意義非凡。
初中有特色的元宵節作文3
“愛元宵三五分光，月色嬋娟燈火輝煌”，農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，是新年的第一個月圓之夜，人們吃元宵，賞花燈，猜燈謎，一起慶祝這個節日。
先將一些米粉倒在盆里，倒入熱水，反復揉搓，揉成面團后，將面團分成一塊一塊的，搓成細細長長的條條，別看這搓成條很簡單，卻很難把它們搓勻，有時太細了，有時太粗了，就要重新搓。費了九牛二虎之力，才搓好一條，我分成均勻的一小塊一小塊，只見奶奶們用力揉搓，搓出一個又一個元宵，我學著奶奶們，左手在下，右手在上，輕輕搓一搓，一個元宵就做好了。
這時，蔣老師來到我們身邊，說：“大家想不想做金元寶啊?”“想!”全班的聲音如雷聲滾滾。“那你們眼睛睜大了，我要做嘍!”只見蔣老師將面團搓圓，兩邊輕輕一按，一翹，金元寶就出現了。“哇，我們要自己做一個!”全班拿起一塊，開始做金元寶，我做了好多次，可就沒有一次讓我滿意，我望著后面已經做了好多元寶的羅悅，又羨慕又好奇：“羅悅，有什么訣竅嗎?”“有啊，按的'時候不要太深，元寶就好看了。”我試了試，果然，包出的元寶十分漂亮，于是，我做了一個又一個，突然，我發現蔣老師在做一種我不認識的樣子，就問：“蔣老師，這是什么東西啊?”“小雞，我來教你一下吧。”只見蔣老師將面團搓圓并搓長，將頂部捏出一個小嘴巴，尾部翹起來，就成功了。我回到位置上，照著蔣老師的方法捏出了一個怪模怪樣的小雞，我重新搓了一遍，這才搓出一個像樣的小雞來。我發現許多同學捏出了各種各樣的東西，有：棒棒糖、冰淇淋、山、鳥頭……我也捏了四角星、五角星、愛心等。
開吃啦!我們一窩蜂沖到了盛湯圓的位置，我一盛好，就迫不及待地沖到座位上，大口大口地吃起來，香香甜甜的味道在我嘴里彌漫開來，我還吃到了快樂的味道、團圓的味道。
今天真是難忘的一天，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容!
初中有特色的元宵節作文4
正月十五真熱鬧，猜燈謎來踩高蹺，紅紅的燈籠映紅臉，歡樂的笑容比花艷，甜甜的湯圓暖人心，絢爛的煙火照花眼，快樂時節要分享，短信發來問候你，元宵快樂祝福你，萬事吉祥又如意!
月如盤，燈無眠，又到元宵佳節時;觀燈會，賞獅舞，開開心心樂無憂;吃湯圓，品美酒，自在逍遙福無邊;放煙花，猜燈謎，其樂融融笑開懷;發短信，送祝福，情誼綿綿暖你心：祝元宵節快樂!
快樂不會嫌累，團聚不會嫌貴，在甜蜜的.海洋里，空氣都是甜滴。海上升起明月，天涯同是元宵。在如此幸福的時刻，祝你元宵節快樂!
正月十五鬧元宵，古來詩詞有幾多。今日蛇年元宵夜，不比歌賦比快樂。人潮如涌浪花多，觀燈猜謎隨處歌。團團圓圓家中坐，甜甜的湯圓潤心窩。男女老幼都開心，晚會熱鬧無法說。愿你元宵佳節幸福繞，美滿如意好運到!
思念道不盡，離愁理不清，不如庭中靜坐，共享這溫馨。好事迎來不斷，笑聲時時陪伴，更應來湯圓一晚，此生不再孤單。
月似圓盤，千家萬戶慶團圓;燈火如晝，快樂心情賞花燈;成雙成對，笑逐顏開猜燈謎;守望幸福，吃碗元宵品甜蜜。元宵佳節，燈光照出快樂，元宵品出幸福，愿你吉祥一生!
正月十五元宵節，大街小巷熱鬧多。大紅燈籠遍角落，猜中謎語樂開顏。舞龍獅，踩高蹺，人流如潮緊相隨。累了餓了家中坐，熱熱的湯圓端上桌。元宵佳節人快樂，幸福生活在眼前。祝元宵節快樂!
月圓之夜相思重，想家念友牽掛濃，情真意切不言中，祝福短信忙發送，愿你元宵樂不停，暢飲美酒和甘瓊，吉祥好運喜相逢，心想事成圓美夢，快樂幸福享無窮!
人如潮涌車如龍，攜手并肩賞花燈，獅舞元宵金龍騰，猜謎得寶笑盈盈。明月圓圓吉祥送，湯圓滾滾情意濃，又是一年佳節到，喜笑顏開笑不停。元宵佳節，將幸福帶回家，將快樂掛臉頰，愿你福壽安康!
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