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            四年級下冊信息技術教學工作計劃

            時間:2022-06-23 17:32:47 信息技術 我要投稿

            四年級下冊信息技術教學工作計劃匯編七篇

              人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的四年級下冊信息技術教學工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            四年級下冊信息技術教學工作計劃匯編七篇

            四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇1

              一、學情分析

              四年級總共7個班,三百多名學生。人數多計算機太少,學與練不能很好的結合。通過一年信息技術的學習,大多數學生對這一課程產生較大的興趣;并有了一點的信息技術的操作基本技能、技巧。但是女生的動手能力比男生普遍要差一些。有電腦家庭的學生比沒有的同學要好的多,他們有時間去自學計算機的知識。在本學期將接觸一個新的學習內容,認識一個新的網絡世界。在教學中,重視培養學生積極探索精神,鼓勵獨立性和創新精神,面向全體學生,注重后進生的指導,因材施教,分層教學,使每個學生都能得到發展,從中體會到信息技術中的奧秘與樂趣。

              二、教材分析

              第一,滲透了新課程改革的理念,充分考慮了學生的年齡特點與認知結構,精心選取最實用、最前沿的內容,盡力克服以往“偏軟、偏微軟”的弊端,合理拓展了信息技術學科的內涵。

              第二,注重創設高度真實的學習情景,幫助學生根據實際需要,在真實有趣的情景中掌握使用的、易遷移的知識與技能。

              第三,將學生必須掌握的知識與技能分散到不同學年的實踐活動中,力求通過任務需求的提升引領學生螺旋上升式學習。

              第四,鼓勵學生將學到的`信息技術技能應用到其他學科領域中,以推動信息技術與其他學科的整合,實現信息技術作為學習對象與學習工具的雙重價值。

              第五,注重對相關情感態度與價值觀的教育,引導學生養成良好的行為習慣。

              三、教學目標

              1、了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。

              2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識,并養成良好的上機習慣。

              3、認識WORD窗口組成,掌握在WORD中輸入文字、編輯文字、編排數學公式、制作封面、制件書簽、在Word中插入表格圖片等,培養學生運用WORD解決生活學習中的問題的意識,培養自主探究、合作學習的意識。

              四、教學重點

              1、文字的編輯。

              2、保存、打開文檔。

              3、文章的修飾。

              4、圖片的插入。

              5、文字工具的使用。

              6、復制、粘貼的使用方法。

              7、文章的美化。

              8、制作課程表。

              9、電子郵件的收發。

              10、附件的添加。

              11、郵箱的管理。

              五、教學措施

              1、以課改理念設計教學,積極發揮學生的主體參與作用。

              2、發揮信息技術的工具職能整合學科教學。

              3、發揮“小能手”的幫學作用,提高課堂教學效率。

              4、組織學生合作學習,培養團隊精神,增強合作意識。

              5、每課以主題鮮明的任務驅動,在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

              6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我能行”等多形式、多層次的比賽活動,培養學生的興趣和適應時代新潮的競爭意識。

              7、加強學法指導,積極創造自主學習的機會。

              8、注重對弱勢對象的幫扶救助。

            四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇2

              在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要,也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識,適應二十一世紀建設的需要。

              為使小學生更好地學習計算機知識,而且學有所用,特制定本學期計算機教學計劃:

              一、 教材分析:

              《小學小學信息技術》教材共三冊,本學期學習第二冊(下),共兩個單元:第一單元:常規文檔的制作;第二單元:讓文檔圖文并茂。教材結構和諧緊湊,內容深入淺出,形式活潑美觀,生動有趣,適合小學生的知識特點和認識水平,便于小學生更加容易地掌握教材內容。

              二、學生分析:

              四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解,鍵盤輸入也有一定的基礎,操作計算機也比較熟練,本學期要教會學生利用WORD寫作,能夠制作一張我的家鄉宣傳板報。同時在教學中不斷強化學生的技能訓練,提高學生的操作水平和鍵盤輸入水平。

              三、教學目標:

              1.通過本單元的學習,使學生了解WORD文字處理軟件的功能、窗口界面組成,學會WORD文檔的建立、打開、編輯及保存;能夠對文章進行簡單的排版、字體及段落格式設置;掌握圖片的編輯方法能夠進行簡單的圖文混排。

              2.學會創建表格,會對表格進行簡單的調整即調整表格的大小、調整行高和列寬等。學會在表格中進行行、列插入和刪除,以及合并單元格等操作。學會設置表格的`邊框與底色,對表格進行簡單的修飾,會套用現成樣式的表格。

              3.了解板報制作的基本步驟,學會頁面設置;掌握插入藝術字的方法掌握文本框的使用方法;學會自選圖形的使用并能用繪圖工具畫圖;學會對圖片進行簡單的特殊效果處理及設置頁面邊框、預覽并打印板報。

              四、教學措施:

              以建構主義理論為指導,使用輔助教學軟件創設情境,以電腦為意義建構的工具,采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法,通過動手實踐、合作探索等環節,激發興趣,增長知識,培養技能。教學過程中,教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

            四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇3

              教材分析:

              小學信息技術教育是現代信息對信息社會對基礎教育的要求,是教育適應21世紀挑戰的需要,也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口,是小學素質教育的重要內容。本冊九年義務教育小學教科書《信息技術》第四冊,是華中師范大學出版社出版,供六年制小學四年級下學期使用。本冊的主要內容有:我們怎樣獲取信息、處理分析信息、處理信息等。繼續了解文字處理軟件(學習制作表格,編輯文件,會確定一個主題,制作簡單的電子報刊)。了解LOGO語言(會用命令畫圖)。絡基礎知識等,共有17課。教學目標定位在提高小學生的信息素養上,保持了“任務驅動、課題解決”的模式,通過對信息技術基礎圖文并茂的描述,激發學生參與信息社會的興趣,培養小學生初步處理信息的能力。通過本冊的學習內容,學生能夠提高對信息技術的.認識,能制作圖文并茂的小報,能利用因特網進行通信與交流,進一步增強自己的綜合實踐能力,擴展自己的知識面。

              學生基本情況:

              四年級共有學生107人,分為兩個班,其中四⑴班51人,四⑵班56人(本期轉入1人)。通過幾年的學習,他們對計算機基礎知識有了一定的了解,會操作基本的。如:劉雨欣繪畫的《我聽鳥兒唱歌》,袁競一繪畫的《腳印》去年參加電子作品競賽,通過了預賽,參加了復賽。但有少數學生膽子小,操作能力較差。本期根據實際情況,兼顧優生和差生,完成教學任務。

              教學目標:

              1、了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。

              2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

              3、在使用計算機技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

              4、能夠在他人的幫助下使用通信工具遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣。

              5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件,養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

              教學重難點:

              1、了解文字處理軟件(學習制作表格,編輯文件等)。

              2、認識Logo語言,能用命令繪圖。

              教學措施:

              1、教師示范,學生動手實踐為主,教師點評輔導幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時,又不給學生思維定勢。

              2、運用多媒體教學,達到優化教學的目的。

              3、采用新穎的課程整合思維參與教學,培養學生的綜合能力。

              4、結合學生年齡心理特點,采用游戲、成功激勵機制。

              5、用適當的形式對學生進行考核,促進教學效率和學生積極性的提高。

              教學安排:

              本學期共有21周,每周一課時,機動:1課時。

              第一周:我們怎樣處理信息

              第二周:用數碼相機獲取信息

              第三周:病毒防護小衛士

              第四周:自我維護顯身手

              第五周:制作我的統計表

              第六周:美化我的統計表

              第七周:風箏史話

              第八周:風箏的故事

              第九周:文明在我身邊

              第十周:“小海龜”軍訓

              第十一周:“小海龜”畫圖形

              第十二周:“制造”積木塊

              第十三周:機動(五一放假)

              第十四周:調用積木塊

              第十五周:網上114

              第十六周:網上大搜捕

              第十七周:焦點新聞速遞

              第十八周:把信息收集起來

              第十九周:期末復習

              第二十周:期末考核

            四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇4

              教材分析:

              本冊教材供四年級下學期使用,全冊共有四個單元。第一單元是“收發電子郵件”。主要是讓學生認識電子郵箱和收發電子郵件。第二單元是“網上交流”,主要是讓學生認識和學會使用BBS、QQ和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”,主要是讓學生學會使用相應的工具進行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡單的圖像處理”,主要是讓學生認識并學會ACDsee8.0,并會進行簡單的圖像處理。

              教學目標:

              第一單元:

              1、認識電子郵箱,了解電子郵件的收發、管理等知識,知道電子郵箱的地址格式與組成。

              2、學會申請免費電子郵箱,利用電子郵箱收發電子郵件,能夠管理自己的電子郵箱。

              3、形成正確、合理地利用網絡信息資源的意識,確立網絡安全意識,樹立正確的網絡道德觀念。

              第二單元:

              1、了解BBS、QQ博客等幾種網上交流的形式。

              2、學會在網上交流、寫作、讀書的方法,掌握網上交流操作技巧,學會篩選有效信息。

              3、明確網上交流的規則,加強自我防范意識,做一名文明的網上用戶。

              第三單元:

              1、了解采集多媒體素材的方法。

              2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法,提高利用不同工具獲取不同素材的能力。

              3、感受各種信息技術帶給人類的便利和危害,樹立合理使用信息和信息技術的觀念。

              第四單元:

              1、認識ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的`使用方法與技巧。

              2、掌握使用ACDsee8.0新建文件夾、復制圖片、對文件批量處理的方法。熟練掌握調整圖像大小、裁剪、旋轉、曝光、添加文字和藝術處理的方法,掌握打印照片的方法。掌握制作電子相冊和播放電子相冊的方法。

              3、熱愛生活,善于在生活中發現美,提高自己的審美能力。

              三、教學重難點

              1、免費郵箱的注冊和收發電子郵件。

              2、學習論壇、qq、博客注冊方法,掌握網上交流的技巧。

              3、掌握文本圖片素材采集方法。

              4、掌握ACDSEE處理照片的常用技巧并初步學會制作電子相冊。

              四、教學內容和課時安排:

              第一單元 收發電子郵件

              第一課免費郵箱網上尋----------------------1課時

              第二課神奇郵箱大揭密----------------------1課時

              單元復習檢測合計2課時

              第二單元 網上交流

              第一課眾說紛紜話論壇----BBS---------------1課時

              第二課網絡連著你我他----QQ---------------- 1課時

              第三課記錄成長的足跡----博客-------------- 1課時

              單元復習檢測合計2課時

              第三單元 多媒體素材的采集

              第一課圖片和文字的采集----------------------1課時

              第二課聲音和視頻的采集----------------------1課時

              單元復習檢測合計2課時

              第四單元 簡單的圖像處理

              第一課初識看圖的好幫手----------------------1課時

              第二課照片的管理---------------------------- 1課時

              第三課照片的處理(一)----------------------1課時

              第四課照片的處理(二)----------------------1課時

              第五課制作電子相冊---------------------------- 1課時

              單元復習檢測合計2課時

              期末復習、綜合練習、期末檢測合計4課時

            四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇5

              一、學生基本情況

              四年級共有3個教學班,學生一百多人。學生上信息課的興趣比較高,在四年級上學期的學習基礎上,學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能,但是學生的接受能力有高有低,掌握水平參差不齊,另外由于教學設備不足,學生上機操作的時間得不到充分保證,可能會影響學生對知識、技能點掌握。

              二、教材分析

              本冊教材共有15課,主要介紹了計算機畫圖的基本知識和技能,并對復雜圖形的畫法,文件的保存與打開,圖形的簡單編輯作了講解。有以下特點:

              (1)教材貼近學生,符合新的'教育教學理念;

              (2)結合學生的現實生活和學習需求;

              (3)設置有針對性的學習任務、典型案例和研究性課題。

              三、教學目標

              1.初步認識“畫圖”程序以及窗口的組成及各種繪圖工具。

              2.學會調整畫板的大小以及掌握“鉛筆”和“刷子”工具的使用方法。

              3.學會運用“直線”和“曲線”工具畫圖。

              4.掌握利用“橡皮”和“撤銷”命令來修改圖畫的操作技巧。

              5.掌握“矩形”和“圓角矩形”的畫法和技巧。

              6.掌握“橢圓”工具的使用方法和繪畫技巧。

              7.掌握“用顏色工具填充”和“取色”工具的使用方法。

              8.掌握使用“噴槍”和“多邊形”工具的使用方法和技巧。

              9.掌握奇特的“文字”工具。

              10.學會文件的“保存”和“打開”的方法。

              11.掌握奇妙的“放大”與“選定”工具的使用方法。

              12.掌握復制圖形與組合圖形的方法。

              13.掌握對多變的圖形的“翻轉”操作。

              14.掌握圖形水平與垂直拉伸、扭曲的使用方法。‘

              15.掌握設計賀卡的方法。

              四、教學措施

              1.基本要求要明確,著重強調學生的想象力和思維能力。‘

              2.練習之前讓學生充分地圍繞主題談一談,說一說,讓主題在學習的頭腦中有深刻的印象。

              3.注重作業評價,展示優秀作業。

            四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇6

              一、指導思想:

              根據學校工作計劃和小學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確小學信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

              二、學生基本情況:

              本學期四年級共三個教學班,每班學生都有70多人,機房只有電腦30臺,呈現人多機少的情況,所以教學中只能將學生進行分組,安排兩至三人一臺電腦。四年級學生接觸《微機》這門課程時間不長,由于學生對微機的認識大多數來自生活的感性認識,了解微機的用途是打游戲、上網等感性認識,對于微機的基礎知識根本不了解,但多數同學由于認為其能打游戲的功能,因此對“微機”還比較感興趣,積極性還比較高。因此,在教學時要充分抓住學生的心理特點,發揮其積極性,提高教學效果。因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

              三、教材分析:

              本期教材是使用新編版,內容包括:信息技術與計算機,計算機的硬件和計算機的軟件,讓電腦開始工作——-開機和關機,認識windows視窗的組成等內容。四年級的主要任務是讓學生認識計算機,了解計算機的用途及其組成,能夠正確地開機和關機,能夠輸入漢字等內容。

              四、教學重點、難點:

              培養學生良好的`上機習慣,形成良好的信息素養。、

              五、教學目標:

              1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

              2、培養學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

              3、初步學會開機、關機,認識計算機硬件及軟件的組成,認識windows窗口的組成。

              4、養成良好的計算機使用習慣。

              5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

              六、教學措施:

              本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

            四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇7

              一、教材內容:

              本冊教材供四年級下學期使用,全冊共有四個單元。第一單元是“收發電子郵件”。主要是讓學生認識電子郵箱和收發電子郵件。第二單元是“網上交流”,主要是讓學生認識和學會使用BBS、QQ和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”,主要是讓學生學會使用相應的工具進行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡單的圖像處理”,主要是讓學生認識并學會ACDsee8。0,并會進行簡單的圖像處理。

              二、學情分析:

              四年級共有兩個班,共有學生75人,他們分別來自校周圍所轄村,由于學校地處農村,學生對信息技術陌生,多數學生對其知識及作用知道的太少,只是玩游戲,看網絡電視,因此,教師應該正確引導學生認識網絡,了解信息技術給學習及工作帶來的更大方便與使用價值,還有,部分學生對信息熱情不高,對應用程序更是缺乏了解。

              三、教學目標:

              第一單元:

              1、認識電子郵箱,了解電子郵件的收發、管理等知識,知道電子郵箱的地址格式與組成。

              2、學會申請免費電子郵箱,利用電子郵箱收發電子郵件,能夠管理自己的電子郵箱。

              3、形成正確、合理地利用網絡信息資源的意識,確立網絡安全意識,樹立正確的網絡道德觀念。

              第二單元:

              1、了解BBS、QQ博客等幾種網上交流的形式。

              2、學會在網上交流、寫作、讀書的方法,掌握網上交流操作技巧,學會篩選有效信息。

              3、明確網上交流的規則,加強自我防范意識,做一名文明的網上用戶。

              第三單元:

              1、了解采集多媒體素材的方法。

              2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法,提高利用不同工具獲取不同素材的能力。

              3、感受各種信息技術帶給人類的便利和危害,樹立合理使用信息和信息技術的觀念。

              第四單元:

              1、認識ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法與技巧。

              2、掌握使用ACDsee8.0新建文件夾、復制圖片、對文件批量處理的方法。熟練掌握調整圖像大小、裁剪、旋轉、曝光、添加文字和藝術處理的方法,掌握打印照片的方法。掌握制作電子相冊和播放電子相冊的方法。

              3、熱愛生活,善于在生活中發現美,提高自己的審美能力。

              四、教學重點、難點:

              教學重點:讓學生學會申請免費電子郵箱,能夠管理好自己的郵箱;讓學生學會在網上交流、寫作、讀書的方法,掌握網上交流操作技巧;掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法;掌握使用ACDSee新建文件夾、復制圖片、對文件批量處理的方法。

              教學難點:學生能夠管理好自己的電子郵箱,學生能篩選有效信息,提高學生利有不同工具獲取不同素材的能力,掌握制作電子相冊和播放電子相冊的方法。

              五、教學方法、措施:

              根據不同的學生,采取不同的'教學方法進行教學,這樣能有效的提高學生的信息技術水平及上機操作能力。一般采取的方法是:教師演示法、寓教于樂法、情境教學法等不同方法,提高學生的水平。

              六、教學活動安排:

              本學期根據學生的特點,初步計劃有以下活動:打字比賽、畫圖比賽、電子相冊制作比賽等。

              七、教學時間安排:

              第一單元收發電子郵件

              第一課免費郵箱網上尋—————————2課時

              第二課神奇郵箱大揭密—————1課時

              第二單元網上交流

              第一課眾說紛紜話論壇——BBS———————1課時

              第二課網絡連著你我他——QQ————2課時

              第三課記錄成長的足跡——博客————1課時

              第三單元多媒體素材的采集

              第一課圖片和文字的采集———1課時

              第二課聲音和視頻的采集——————2課時

              第四單元簡單的圖像處理

              第一課初識看圖的好幫手————1課時

              第二課照片的管理———————1課時

              第三課照片的處理(一)——————2課時

              第四課照片的處理(二)————2課時

              第五課制作電子相冊——————5課時

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