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幼兒園中班科學活動《多種多樣的電話》教學設計
作為一名老師，時常需要用到教學設計，借助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班科學活動《多種多樣的電話》教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標
1、了解不同電話的外形特征，通過操作討論，感知多種多樣的電話、及其功能。
2、了解電話與人類的關系，知道電話的正確使用方法，會禮貌的打電話。
3、懂得隨意撥打電話的危害。
二、活動重點、難點
重點：了解電話有多種多樣的，從而讓幼兒對電話有個全新的認識，并知道電話的正確使用方法。
難點：幼兒認識、感知電話的分類，了解電話除了通話還有其他的作用。
三、活動準備：
環境創設：PPT課件、搜集多種多樣的電話，如磁卡電話、可視電話、無線電話、按鍵電話、子母機、手機等。
知識的準備：對常見的電話撥打時的一些常識有所了解，并與家長聯系，請家長向孩子介紹家中所有的電話。
四、活動過程
活動導入:
（一）通過幼兒的實際感知，引導幼兒自由交流。
最近在我們幼兒園里舉行了一次電話展覽，里面有多種多樣的電話，我們一起去參觀一下，去摸一摸這些電話是用什么材料做成的，等會老師還要讓你找出你最喜歡的電話。
（二）認知活動。
了解電話的種類。
1、小朋友看一看，這里都有什么電話，那些顏色，什么形狀，等一下告訴老師。
2、比較電話相同和不同處。（如：按鍵、話筒、聽筒、形狀、顏色、天線、投幣孔、插卡孔等）
3、利用實物和圖片來介紹投幣電話和IC卡電話。并在后面為幼兒介紹傳真電話，錄音電話，可視電話等。
（三）游戲：把電話送回家（電話分類）。
請幼兒根據不同的種類，把電話送到各自的“家中”。如：磁卡電話可放在標有磁卡電話的標志籃中，也可以按顏色不同，形狀不同，比一比看誰又對又快。
（四）交流活動：總結電話的作用，了解一些特殊的電話。
提問：這些多種多樣的電話都有什么用呢，請小朋友相互交流？
除了通話還有什么用？
（聊天、聽音樂、傳遞信息、上網、記時、計算、記事、游戲、照相、免提、重播等），教師從中挑一兩樣重點介紹。
（五）學習正確，禮貌的使用電話通話。
1、提問：電話現在每家每戶都有，可是怎樣打電話呢？
（先了解對方電話號碼，拿起話筒后在撥號，通話要有禮貌，通話結束后要把電話放好。）
2、幼兒一對一嘗試用不同電話機接打電話。
（六）欣賞，了解接打電話應注意的問題，如有陌生人打來電話或有人病重，家里發生危險時應怎樣處理，讓幼兒懂得隨意亂撥電話號碼，尤其一些特殊的公共電話號碼，是會帶來大麻煩的。
活動延伸：
制作各種不同類型的手機電話，要求鼓勵幼兒要有創新意識。
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