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            親子diy手工活動方案

            時間:2022-06-11 08:20:39 手工DIY 我要投稿

            親子diy手工活動方案

              為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的親子diy手工活動方案,歡迎閱讀與收藏。

            親子diy手工活動方案

            親子diy手工活動方案1

              為了密切家園聯系,創造性地開展家園工作,增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識,調動家長關注理解、支持幼兒園工作的熱誠,我園準備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行,特制定此方案。 一、活動目的:

              1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工,融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。

              2、培養孩子對手工活動的'興趣。

              二、活動時間:

              1、20xx年10月30日各班初賽。

              2、20xx年10月31日全園決賽

              三、活動準備:

              1、活動海報

              2、評價標準表

              四、作品要求

              1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料,經過巧妙的設計,制作出一件立體或半立體的手工美術作品。

              2、題材不限,自行命題(可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構思巧妙、富有童趣。

              3、內容要健康,能體現環保節約意識,具有豐富想象力、創造力和創新意識。

              4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

              5、作品是由家長和孩子共同完成,自行準備操作材料。

              注:購買的的成品材料將取消參賽資格。

              五、比賽規則:

              1、各班幼兒家長報名參加比賽,各班老師進行評作品。

              2、比賽結果:各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。

              六、比賽評分標準:總分10分

              1、主題突出,作品造型生動、美觀,色彩鮮艷。(3分)

              2、作品注重環保,能夠體現廢物利用。(3分)

              3、構思新穎巧妙,富有創意,符合新、奇、特的要求。(3分)

               4、作品說明明確、完整。(1分)

              七、決賽評委人員名單:

              王偉華、

              備注:在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

              20xx年10月

              班級: 時間: 幼兒家長姓名:

              比賽評分細則:總分10分

              1、主題突出,作品造型生動、美觀,色彩鮮艷。(3分) 2、作品注重環保,能夠體現廢物利用。(3分)

              3、構思新穎巧妙,富有創意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品說明明確、完整。(1分)

              班級: 時間:

            親子diy手工活動方案2

              主辦方:小哈佛繪本館

              協辦方:文水比克利歡樂餐廳

              親子DIY的活動意義

              “注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目,他們肯定會集中精力,認真完成。根據心理學的“遷移理論”,他們在以后的學習和做事中注意力肯定會大大提高。

              手工制作蘊涵了從觀察到思維,從認識到操作,從想象到創造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目,對于引導孩子積極思維,大膽創造,培養創造力和想象力有很大作用。

              孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此,讓孩子動手做自己喜歡的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實現獨立性和自主性。

              通過老師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義,增加孩子的知識面,達到寓教于

              樂的目的。對于智商的提高和情商的培養具有很好的效果。

              孩子利用手工材料,借助輔助工具,發揮一定的想象與創造能力,并通過手的操作,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛,也正是因為在活動過程中孩子們人人可以動手,作品完成后個個都有成就感。

              活動目標:

              1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來及制作過程,體驗節日的歡樂氣氛。

              2、感受自己動手的樂趣,發揮想象力,做出創意披薩來。 活動時間及地點:

              11月1日周六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳

              活動準備:

              1、 環境創設,氣球,萬圣節音樂,拱門,卡通形象人, X展

              架

              2、 披薩原料,熱飲料

              3、 披薩的由來,制作過程,及注意事項,編號處理

              4、 條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬圣節的.大南瓜》,小獎狀,

              碳素筆

              5、 耳麥,披薩名字記錄

              6、 開場白

              (1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備)

              活動流程:

              1、 三點半小哈佛繪本館集中出發。

              2、 到達比克利餐廳,和卡通人物問好。

              3、 繪本館老師開始組織活動(開場白)首先,謝謝店里的叔

              叔阿姨為我們布置了這么美的環境,接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

              4、 披薩師傅介紹披薩的來源,制作,所用的餡料

              5、 注意事項的講解。

              6、 孩子們動手制作披薩,師傅可以說一步,大家做一步,可

              以做出自己的創意來。

              7、 安排好編號

              8、 烤披薩的時候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣

              節的大南瓜》。

              9、 故事講完,披薩出爐,由店里的師傅評選出最佳廚師獎,

              最佳創意獎,最佳表現獎。

              10、 頒獎儀式,由店里師傅為孩子們頒獎,發放禮品。

              11、 一起分享自己做的披薩,店員贈送每組家庭一杯熱飲。

              12、 分享完披薩,會員合影。

              13、 與店里的叔叔阿姨道別。

              活動結束后,小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動。

            親子diy手工活動方案3

              一、活動意義:

              為了促進孩子社交能力、開闊視野、勇于在多人的場合表現自己,為了感謝所有長輩,表達對長輩感恩之情,組織此次“甜蜜蛋糕享溫情”DIY蛋糕制作活動。望通過此次活動能讓孩子們享受自己動手做蛋糕的喜悅,并更好地促進孩子們健康快樂地成長,提升孩子的動手能力及手工創意,培養自信心。

              二、活動時間:

              12月5日上午。(按平常上課時間到)

              三、活動地點:

              金水灣DIY蛋糕店(麗水明珠旁)

              四、活動流程:

              (請孩子們提前設計好自己要做到蛋糕上的造型)

              1、主持人開場,講解感恩節的來歷。

              2、蛋糕師現場演示蛋糕制作。

              3、孩子們按以下步驟合作,現場制作蛋糕:

              A、領取所需原料:蛋糕坯子及轉盤、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、圍裙一條。

              B、準備開始做蛋糕時間大約1-1.5小時。

              C、活動總結:對大家的表現進行總結。

              D、制作完成后,孩子們自己包裝蛋糕,體會自己勞動的快樂;

              五、過程控制重點:

              1、做蛋糕過程中會用到制作工具,需要孩子們按照使用規則使用;

              2、交通安全,由家長負責;

              3、制作工程中,給孩子們自己想辦法克服遇到的困難,解決不了的舉手示意老師;

              4、在活動過程中最有配合精神的孩子會給予表樣,要學會相互協助。

              5、要求孩子回家后將自己制作的蛋糕送給家人,如果有老人,請孩子先送蛋糕分給老人,再分給爸爸媽媽,最后的留給自己,懂得好東西應該送給別人,自己留下不好的,先給別人挑選的.機會,最后的機會留給自己等。

              6、保持活動場地的干凈整潔,蛋糕制作時奶油盡量不涂抹到桌面、地面處。

              六、課外作業:

              讓孩子們將自己做蛋糕的過程記錄在日記本上。

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