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中班藝術(shù)我的火車開(kāi)來(lái)了教案

時(shí)間：2022-06-09 08:39:04 藝術(shù) 我要投稿

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　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的中班藝術(shù)我的火車開(kāi)來(lái)了教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班藝術(shù)我的火車開(kāi)來(lái)了教案

中班藝術(shù)我的火車開(kāi)來(lái)了教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)使用剪刀。

　　2、喜歡嘗試，體驗(yàn)自己學(xué)會(huì)新本領(lǐng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書(shū)、膠水、剪刀、小簍等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認(rèn)識(shí)、了解新工具：

　　教師出示剪刀，"你會(huì)使用剪刀嗎?"請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒演示怎樣使用剪刀。教師根據(jù)幼兒的演示，講解使用剪刀的方法和注意點(diǎn)：

　　"不能拿著剪刀比劃，剪刀不用時(shí)要放好。"

　　2、給火車"裝貨"：

　　教師示范粘貼貨物的過(guò)程，提示幼兒貨物粘貼時(shí)要靠近火車的車廂部位。

　　3、幼兒嘗試使用新工具：

　　幼兒使用時(shí)，教師注意觀察幼兒的掌握情況，根據(jù)需要給予指導(dǎo)。

　　4、欣賞幼兒的作品：

　　幼兒將自己的作品陳列在桌上，教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒欣賞自己或他人的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　與幼兒說(shuō)說(shuō)是怎樣學(xué)會(huì)使用新工具的。

　　教師用贊賞的口吻祝賀幼兒學(xué)到了新本領(lǐng)，真了不起!

　　2、中班美術(shù)活動(dòng)教案：火車教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫(huà)出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。

　　2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：畫(huà)出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。

　　難點(diǎn)：在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物火車，幼兒繪畫(huà)用紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲：開(kāi)火車，引出課題。

　　老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開(kāi)火車的游戲。

　　出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。

　　二、講解示范。

　　1、教師在黑板上畫(huà)出一個(gè)個(gè)連接著的長(zhǎng)方形，然后在第一節(jié)長(zhǎng)方形上畫(huà)出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長(zhǎng)方形畫(huà)上輪子就是一列貨車，若再畫(huà)上一排排窗門，畫(huà)上人，就是裝滿旅客的火車了。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用?

　　三、幼兒練習(xí)。

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條畫(huà)出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。

　　2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫(huà)上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。

　　3、及時(shí)表?yè)P(yáng)在繪畫(huà)過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。

　　四、講評(píng)。

　　請(qǐng)先畫(huà)好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒?huà)的火車，評(píng)議別人畫(huà)的火車。

　　3、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：坐火車教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固對(duì)6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。

　　3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　能不受排列形式影響，感知6以內(nèi)的數(shù)，并能進(jìn)行數(shù)物匹配。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件。

　　2、每組一套1～6的數(shù)字卡、實(shí)物(裝有冬棗、橘子、蘋(píng)果各6個(gè)的籃子)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、找座位

　　1、數(shù)字寶寶藏在了火車車廂上，請(qǐng)小朋友找出并說(shuō)出是數(shù)字幾?(引導(dǎo)小朋友逐一找出藏在車廂上的數(shù)字。)

　　2、你們想坐火車嗎?坐火車卡要車票啊，現(xiàn)在我來(lái)送給你們每人一張車票吧!(分發(fā)給每組幼兒一套1～6的數(shù)卡，幼兒自由選擇一張)

　　3、每一張車票上都有數(shù)字，請(qǐng)你們看看說(shuō)說(shuō)自己拿到票上是數(shù)字幾，票上是數(shù)字幾就代表你坐在幾號(hào)座位。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己坐在幾號(hào)座位。

　　4、動(dòng)物朋友們也要乘坐這輛小火車，有些誰(shuí)呢?(請(qǐng)幼兒逐一認(rèn)識(shí))它們手里也拿著車票呢，但是他們的車票上都是小圓點(diǎn)，幾個(gè)小圓點(diǎn)就代表它乘坐幾號(hào)座位，我們來(lái)幫它們看看應(yīng)該怎么坐吧!(引導(dǎo)幼兒逐一說(shuō)說(shuō)各個(gè)小動(dòng)物手里的車票上圓點(diǎn)的數(shù)量，并用相應(yīng)的數(shù)字來(lái)表達(dá))

　　二、分果果

　　1、火車開(kāi)來(lái)到了一個(gè)果園里，請(qǐng)大家看一看果園里有些什么水果呢?

　　2、動(dòng)物們摘了好多水果，請(qǐng)小朋友看看、說(shuō)說(shuō)它們摘下的各種水果各有多少。

　　3、動(dòng)物們想把摘下來(lái)的冬棗、橘子、蘋(píng)果分給我們每人一樣嘗嘗。我們每一節(jié)車廂里坐著幾個(gè)乘客呢?

　　①將冬棗送給第一節(jié)車廂的乘客。

　　②將橘子分給第二節(jié)車廂的乘客，夠不夠?還要摘幾個(gè)橘子才能正好分給6個(gè)人呢?

　　③將蘋(píng)果分給第三節(jié)車廂的乘客，夠嗎?怎么辦呢?

　　三、兌獎(jiǎng)啦!

　　告訴大家一個(gè)好消息，今天我們這一趟列車有個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)在公布中獎(jiǎng)號(hào)碼，如果你手里的車票上的數(shù)字與我們的中獎(jiǎng)號(hào)碼的數(shù)字相同的話，就請(qǐng)我這里來(lái)對(duì)獎(jiǎng)。(幼兒在聽(tīng)好老師的題目后思考答案，然后請(qǐng)符合的幼兒快速來(lái)對(duì)獎(jiǎng)，經(jīng)檢驗(yàn)，正確的`可以得到獎(jiǎng)品)

　　①比5多1的數(shù)字是幾?

　　②其余的乘客都是鼓勵(lì)獎(jiǎng)，等火車到站以后，你們可以到我這里來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，但是有個(gè)要求：要在車票上畫(huà)出六個(gè)圓點(diǎn)。

　　四、開(kāi)火車

　　請(qǐng)每一節(jié)車廂里的乘客們按車票上的1、2、3、4、5、6的順序下車排成3列隊(duì)伍，檢查小朋友站立順序是否正確，然后出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察能力運(yùn)用游戲，加深對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)將具體的1～6圓點(diǎn)數(shù)量與數(shù)字符號(hào)相對(duì)應(yīng)進(jìn)行數(shù)物匹配，明白每個(gè)數(shù)可以表示相同數(shù)量的物體，感知數(shù)字和實(shí)物的數(shù)量關(guān)系運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系通過(guò)游戲進(jìn)一步讓幼兒鞏固數(shù)字6嘗試數(shù)字1～6的排列。