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            繪畫作文

            時(shí)間:2022-05-31 13:15:33 繪畫/書法 我要投稿

            繪畫作文匯總七篇

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的繪畫作文7篇,歡迎大家分享。

            繪畫作文匯總七篇

            繪畫作文 篇1

              藝術(shù),它就在我們的身邊——它可以是一件并不起眼的工藝品,它可以是一首動(dòng)聽的歌,它還可以是一幅絢麗的畫。

              6歲時(shí)的我可喜歡繪畫了,家里的墻上,門上……隨處可見我的繪畫作品。媽媽見我鐘情于繪畫這門藝術(shù),便決定讓我去學(xué)習(xí)繪畫。

              第二天,媽媽帶我去報(bào)了名。我便正式踏上了我的“繪畫之旅”。媽媽可以讓我去學(xué)習(xí)繪畫,別提我當(dāng)時(shí)的心情有多么激動(dòng)了。

              學(xué)習(xí)繪畫,就先要打好基礎(chǔ),練好最簡(jiǎn)單的線描。其它的小伙伴比我早入學(xué)一學(xué)期,那些基本功夫他們練得爐火純青,根本不在話下。我非常羨慕他們可以畫出那么美麗的圖畫——線條描繪得那么清晰,顏色涂得是那樣均勻;多種顏色交雜著,美麗極了。于是,我便暗暗下定決心,一定要學(xué)好它。

              我落下的繪畫課比較多,總是被老師留下來單獨(dú)輔導(dǎo)。“畫線條時(shí)要一筆帶過”“上色時(shí)顏色要涂得均勻……”老師說的'每一句話,我都熟記在心。常常是老師走后,我還一人留在教室里苦苦練習(xí)。每天,我都是最晚離開教室。經(jīng)過努力,基本功夫終于扎實(shí)了,老師還夸我聰明,心里別提有多得意。

              雖說基本功夫已扎實(shí),可那些復(fù)雜的線描成了我路上的“攔路虎”,我不是線條畫歪了,就是顏色涂錯(cuò)了,這叫我如何是好。我最終決定——我放棄了!老師問媽媽這是怎么一回事,媽媽也不知道。

              回到家,媽媽繃著臉對(duì)我說:“不許耍脾氣,跟著老師好好學(xué),媽媽要看到一個(gè)能堅(jiān)持的乖乖女兒!”我明白:媽媽不是不關(guān)心我,而是想讓我堅(jiān)持。

              我聽了媽媽的話,又重拾信心和老師認(rèn)真學(xué)畫。通過努力,我的畫技也受到了老師的好評(píng)。

              有藝術(shù)的地方就有美,讓我們走進(jìn)藝術(shù)的百花園,受到美的熏陶。

            繪畫作文 篇2

              在7月9日早上,我早早地起了床,和少年宮的小朋友一起乘坐大客車來到了英德石灰鎮(zhèn)的金盾希望小學(xué),參加“城鄉(xiāng)兒童手牽手、童心愛心心連心”公益活動(dòng)。小學(xué)里的學(xué)生們敲鑼打鼓熱烈地歡迎我們。

              一開始由越秀區(qū)少年宮、廣東省公安廳、招商銀行和環(huán)市路小學(xué)的負(fù)責(zé)人向金盾小學(xué)贈(zèng)送學(xué)習(xí)用具。接下來是游戲環(huán)節(jié)。由少年宮的老師們給我們發(fā)卡片,按照卡片的數(shù)字找到農(nóng)村里的同學(xué),他將是你的搭檔。我的搭檔是一個(gè)讀四年級(jí)的小女孩,身高和我差不多。我們開始玩游戲了,這個(gè)游戲是由兩人合作用三塊牛皮紙墊腳,看誰最快到達(dá)終點(diǎn),我們組同心協(xié)力,贏了!還得到了老師的獎(jiǎng)品。隨后我們一起在鵝卵石上作畫,我撿起一塊大大的石頭,搬到樹陰下畫,可是我翻遍了整個(gè)書包卻發(fā)現(xiàn)自己沒有帶油畫棒!我真是一個(gè)馬大哈呀,又犯了忘帶工具的老毛病,現(xiàn)在好了,前功盡棄,功虧一簣。幸好我看見老師手里拿著幾盒油畫棒,于是我問老師借了一盒,然后我和我的`搭檔一起畫,我畫的是一只活潑可愛的小貓咪,我先用油畫棒畫色彩,再用油性筆勾畫輪廓。很多人都說我畫得好,給我的小貓咪拍照。我的搭檔畫的是蝴蝶,她的用色很大膽,畫的挺不錯(cuò),我們拿著石頭擺在草地上,聽老師說這些石頭是用來美化金盾小學(xué)的。

              到了共進(jìn)午餐的時(shí)候了,我們先去洗手,再來到他們的教室。一起吃粽子、黃糍粑、水煮花生、蒸芋頭糕等食物。冬瓜老鴨湯的確很好喝,我還喝了兩碗呢!吃完了午飯,我們互相交換禮品,準(zhǔn)備去認(rèn)識(shí)農(nóng)作物,去小朋友家拔雜草、收割玉米。我們來到操場(chǎng),天呀天,孩兒臉說變就變。你猜干嘛了?滿天的烏云,黑沉沉的壓下來,樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。蟬一聲也不叫了。突然雷聲大作,隨后,天空飄下幾滴雨點(diǎn),我們頂著雨滴,在稻田邊認(rèn)識(shí)了稻穗、冬瓜、甘蔗、豆角和花生。不一會(huì)兒滴答滴答的雨點(diǎn)逐漸變成了傾盆大雨,嘩嘩嘩雨越下越大。很遺憾后面的摘玉米、拔花生以及到朋友家去做客等活動(dòng)要全部取消了。大客車匆匆趕到接載我們,我和我的搭檔說了一句“后會(huì)有期”之后就上了車,踏上了回家之路。

            繪畫作文 篇3

              繪畫這件事情,仔細(xì)想想,我和它還挺有緣的。

              記得我在三歲是自己學(xué)會(huì)了抓筆,還是沒有父母教的,。當(dāng)我第一次拿起筆,我就拼命畫,手好像很痛,又好像不痛。這應(yīng)該就是痛并快樂著吧。

              那時(shí)連畫畫是什么都不知道,自己在畫的時(shí)候都不知道自己這是在畫畫。雖然如此,但繪畫對(duì)于我來說,有一股神秘的力量在驅(qū)使著我。

              畫啊畫啊,一天過去了,兩天過去了,三年過去了,十年過去了……現(xiàn)在的我六年級(jí)了,仍熱愛著繪畫。每當(dāng)我拿起畫筆作畫時(shí),都感覺自己在創(chuàng)造著生命和世界,自己扮演上帝和創(chuàng)世神的`角色,賦予事物生命和感情。

              繪畫原本就是在創(chuàng)造世界,每個(gè)畫家都是造物主、創(chuàng)世神、上帝……他們善于發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,也許這就是所謂的美術(shù)吧。

              每一幅畫都是一個(gè)世界,一個(gè)生命。值得欣賞與感動(dòng)。

              繪畫對(duì)于我來說是一種緣,讓我有了值得為之努力的夢(mèng)想和愛好,是我做一切事情的動(dòng)力。

              繪畫,分明是一種人生的緣分啊。

            繪畫作文 篇4

              繪畫是我的愛好,記得上幼兒園時(shí),我曾畫過一幅畫,講述的是一個(gè)小朋友一家三口騎車去看北京奧運(yùn)會(huì),這幅畫獲得了蕪湖市少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫二等獎(jiǎng),畫的過程、內(nèi)容和寓意讓我記憶猶新。

              這幅畫,首先我用藍(lán)色基調(diào)勾出車輪子、車桿、椅子和把柄的輪廓,輪廓畫好了就是精加工了!先用紫色畫出自行車車輪的內(nèi)圈,再拿白色畫上一條條白線,用藍(lán)色畫上輪胎上的齒輪花紋;然后把短一點(diǎn)的車桿涂上綠色,把柄上面涂上藍(lán),橙,紅三種顏色;最后,把最長(zhǎng)的那根車桿涂上藍(lán)色,把椅子涂上黃色。而畫中的.人物可是這幅畫的主角哦!先畫圓圓的腦袋,再用白色勾畫出嘴巴。牙齒。眼睛。耳朵,梯形一樣的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)四肢當(dāng)然也不能缺少的,涂上顏色后的畫面充滿了喜慶,紅彤彤金燦燦的五星紅旗和五色五環(huán)更突出了畫的主題。畫中的人物表情顯現(xiàn)出小朋友一家人喜悅,快樂的心情,因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)在北京舉行,這是百年一遇的國(guó)家大事。右上角“出發(fā)!去北京看奧運(yùn)”八個(gè)大字更體現(xiàn)了畫中人物支持奧運(yùn)、呼喚和平的意愿。

              通過這幅畫,我深深體會(huì)到,繪畫不僅要合理運(yùn)用搭配顏色,而且各種圖形的擺放位置要有大局感和整體感,畫中人物的各種表情就是畫的精髓。今后不管做什么事情,我都應(yīng)該多去想,多去觀察,這樣才能取得好結(jié)果。

            繪畫作文 篇5

              小涵是一個(gè)文靜而又靦腆的女孩,她最喜歡畫畫了。每次的自主性游戲活動(dòng)都少不了她的身影;每次的繪畫活動(dòng),她都那么專注和認(rèn)真。在我們的主題墻、作品欄中總有她的精美作品。她的話語不是很多,也難得聽到她快樂自信地和我們交流、談話。但是在她的畫中,你能感受到一份豐富的思維和情感,她把自己融入了畫中。

              今天我請(qǐng)孩子們用小手來變換出各種造型,然后添畫成不同的動(dòng)物。孩子們對(duì)能用小手幫忙作畫感到很新奇,因此當(dāng)開始作畫的時(shí)候,就見到他們一會(huì)把小手橫著,一會(huì)豎著,一會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著畫紙,忙的不亦樂乎。然后在他們的點(diǎn)睛之筆下變成了一只只美麗的孔雀,游動(dòng)的小魚,可愛的斑點(diǎn)狗、小鳥等等。

              只見小涵先把小手放在紙的最下面,然后用畫筆描繪下來。我問她:“這是什么呀?”她羞澀地看著我,輕輕地說:“這是小草”。哦,原來她是看到我們范畫上也有這樣的圖形,雖然我沒有提醒,但是她能通過自己的觀察然后把手指的形狀描繪下來,想象成了一簇簇小草。真是個(gè)會(huì)觀察的孩子!之后她又把整個(gè)手掌橫放在紙上,一個(gè)手掌朝左,一個(gè)朝右組合在一起,然后添畫了孔雀的身體,畫出了美麗的花紋,涂上了漂亮的色彩。一只驕傲的、栩栩如生的孔雀出現(xiàn)在我們的面前。我想,應(yīng)該差不多要完成了吧。可是她又在上面印了兩個(gè)手指印,涂上了咖啡顏色,這又是什么呢?我指著圖問她。小涵告訴我:“這是兩個(gè)山坡。”

              看著小涵細(xì)膩亮麗的繪畫作品,再看看其他孩子粗糙暗淡的作品,兩種截然不同的風(fēng)格,兩種鮮明的對(duì)比。我不禁拿起她的畫,讓其他孩子都來看一看,學(xué)一學(xué)。“你們看,小涵畫得孔雀多美呀!還有孔雀的羽毛,色彩那么鮮艷。她還用小手變出了小草、山坡。這幅畫看上去美不美呀?”孩子們都把欣賞的眼光投向了小涵,小涵呢,有點(diǎn)不好意思地低下了頭。

              講評(píng)的時(shí)候,我把小涵的畫貼在了黑板上,讓其他小朋友一起來說說、評(píng)評(píng)。最后我請(qǐng)她自己來說一說自己畫的`畫,以及畫畫時(shí)的感受,雖然還是有點(diǎn)羞澀,但多了一份自信和快樂,聲音也響亮了很多,臉上的笑容也如陽光般燦爛。

              欣賞她的畫,我的內(nèi)心被這個(gè)女孩的想象和細(xì)心而感動(dòng),如何通過她感興趣的畫畫引導(dǎo)她用語言表達(dá)出來呢?肯定、贊賞對(duì)孩子來說是一劑良藥,在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮她的自信和潛能,讓她大膽地說出自己的想法,我想對(duì)小涵也是一種無形的鼓勵(lì)。

              相信孩子在這個(gè)繪畫的天地里能夠得到很多,包括她的情感、她的想象、她的表達(dá)、她的快樂……

            繪畫作文 篇6

              前不久,我參加了一個(gè)繪畫比賽,我得到了冠軍。

              一個(gè)星期六,我在家很無聊,就想做什么事好呢,不久,我想到了,我可以畫一幅,教我畫畫的吳老師正要我們畫一幅畫,選一幅畫去參加繪畫比賽,我就想是畫風(fēng)景畫好呢,還是畫人物畫好呢,于是我自言自語:“畫風(fēng)景畫好此,之前,我看到得獎(jiǎng)的畫都是風(fēng)景畫。”然后,我打電話給吳老師,希望吳老師星期天帶我們到鄉(xiāng)下去欣賞風(fēng)景,星期天,我到了鄉(xiāng)下,看到這么美麗的畫面,我的腦海里一下子就有一幅美麗的畫面畫了出來。畫完畫之后,我把畫交給了吳老師,讓他幫我從修改畫得不夠好的地方,結(jié)果他對(duì)我說:“這幅畫不用修改,就可以得冠軍。”我高興極了,馬上就把畫上了色。晚上,我回到家后,久久不能入睡,我心想,我畫的`畫到底能不能得到冠軍呢?不久,我入睡了,我做了一個(gè)我獲得繪畫比賽冠軍的夢(mèng),過了一個(gè)星期,我來到了繪畫室,老師宣布繪畫比賽冠軍的時(shí)候,我緊張極了,生怕我沒有得獎(jiǎng),直到吳老師宣布,我獲得了繪畫冠軍我才開心起來。

              我得到了繪畫冠軍,我開心極了,爭(zhēng)取下次再接再厲,再次得到繪畫的冠軍。

            繪畫作文 篇7

              藝術(shù)如一個(gè)百花園,使你受到美之花的熏陶;藝術(shù)又如一爐火,練就了你的毅力與勇氣;藝術(shù)是小船,載著你去美的彼岸;藝術(shù)還是一盞明亮之燈,引領(lǐng)你去美的天堂。藝術(shù),它具有震撼人心的力量!

              每當(dāng)夜晚,一陣“沙沙”的聲音伴隨著皎潔的月光在我的畫案上響起,紅、黃、青、綠、蘭等“音符”等構(gòu)成了一幅幅多彩的'作品,那是我在繪畫啦。我從小就喜愛學(xué)畫,畫畫成了我每天的必修課,它成了我生活中不可或缺的重要組成部分。

              聽爸爸媽媽說,我對(duì)繪畫有著不解之緣。記得那是我一歲生日時(shí),爸媽將一些代表著不同職業(yè)的玩具擺成了一個(gè)圈,讓我選擇,呀呀學(xué)語的我隨手就摸了一盒畫筆。當(dāng)然真正對(duì)繪畫有了愛好是我三歲時(shí),當(dāng)時(shí)看著那些大哥哥、大姐姐們高高興興的前去學(xué)畫,我羨慕極了,盼著有朝一日也能如此,便央求爸爸媽媽也讓我去學(xué)畫。終于在我軟磨硬泡下母親答應(yīng)了。我欣喜若狂,連聲呼叫:“太好了、太好了,我終于可以學(xué)畫了!”我拿著畫筆第一次上課時(shí),在那一筆一筆畫著,還像模像樣的,嘴中不停地哼著:“啦啦啦、啦啦啦,我是快樂的小畫家,世上的萬物都在我筆下”。可誰知,過了幾天,這新鮮勁就沒了,我止不住抱怨著:哎呀,這太枯燥無味了!對(duì)了,魯迅曾經(jīng)說過,采過許多花才能釀出蜜來,好不容易學(xué)完了水彩畫,我又想去改學(xué)素描,心想,那些大學(xué)生們整天背著個(gè)大畫夾,很神氣的,畫的畫又如此之好,素描肯定很好學(xué),很有意思。

              來到了素描的生涯,一開始我開心極了,可殊不知,那股新鮮勁依然沒保持多長(zhǎng)時(shí)間,我后悔了,怎么辦?此時(shí)我真想放棄,這時(shí),爸爸對(duì)我說:“孩子做任何事情都要有毅力,持之以恒的精神是做好一件事情的根本,你看了那么多名人的故事,每一個(gè)成功的人,不都是做事有恒心有毅力的人嗎?”聽了爸爸的話,我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:對(duì)呀,如果做事都像“小貓釣魚一樣”三分鐘熱度,那是什么事也做不成的啊!我不斷反思自己,堅(jiān)定了學(xué)好繪畫的信念。從此不管刮風(fēng)下雨,我都一直堅(jiān)持學(xué)了下來。終于,功夫不負(fù)有心人,通過多年來的堅(jiān)持和不懈努力,我的繪畫作品多次獲得全國(guó)比賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。

              可以說,通過學(xué)習(xí)繪畫,不僅使我學(xué)到了繪畫知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理。繪畫作為我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶,今后將伴隨著我的成長(zhǎng)、成熟,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。

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