精選對對聯(lián)的作文集錦8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的對對聯(lián)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對對聯(lián)的作文 篇1
過年啦！過年啦！
家里東西都以新?lián)Q舊，特別把家都裝飾一番，歡歡喜喜迎春啦！我家的大多數東西也都“下崗”了。幾家歡喜幾家憂！有人失業(yè)了，就得有人上崗啦！就說我家的“對聯(lián)”吧！這可不是平常的對聯(lián)哦！就請聽一下我家去年的對聯(lián)吧！
上聯(lián)：“公主小妹一聲令下”
下聯(lián)：“老爸老媽馬上辦妥”
橫批：“公主刁蠻”!
怎們樣？是不是知道我老妹的作風啦！??不講道理。是的，平時在家，如果稍有不滿，就會嚎啕大哭，令人不知所措,還會趁此機會提一些無理的條件，如不答應，又會洪水大發(fā)；如果受了委屈，那可不得了了，哭個沒完沒了，那眼淚如斷了線的珠子一樣，不停的流，那可是一個人一年的飲用水源�。∠胂攵加X得可怕，哪敢不聽命于她！不過總不能一直放縱她，這公主的頭銜也得撤了。這不老媽被冊封為了皇后。請聽今年的“對聯(lián)”！
上聯(lián)：“只許老媽逍遙”
下聯(lián)：“不許親人快活”
�。ㄖ辉S州官放火，不許百姓點燈的改編）
橫批：“皇后偏心”
沒想到吧！堂堂“皇后”也很自私，她的偉大“美女事跡”是說不完的。例如：在買東西這件事情上，如果老爸想買一條褲子，老媽就會把老爸所有的褲子攤在他面前，狠狠地數落他一頓。老爸打開衣櫥，指了指那一大疊老媽的衣服說：“你不也老是買新衣裳嗎，不然這些都是哪里來的！”老爸極力回擊，企圖爭取一個買新褲子的機會……這種激烈對抗的`場面在我面前已經重演了N次了。二老的精力真是旺盛啊，真心希望他們80大壽以后還能保持這狀態(tài)。
雖然小妹的行為略帶有一股霸道，老媽是令人無語的�？墒撬齻z給我家?guī)砹藲g樂和幸福，真是我家的一對活寶啊！
對對聯(lián)的作文 篇2
人們?yōu)槭裁匆谶^年的時候貼上對聯(lián)呢？那是因為古時候，有一個叫“年”的怪獸，每次新年，它就會來到這里來搞破壞，人們就買對聯(lián)和鞭炮來嚇唬它，用對聯(lián)的紅色把它的眼睛刺疼，用鞭炮來嚇唬它。人們就把這個叫年的怪獸嚇跑了。
每當過年的時候，書法家就大筆一揮，金光閃閃的大字就刻在了紅彤彤的`紙上，人們便把它買下來，貼在自己的家門上，防止那個叫年的怪獸再來搗亂。
對聯(lián)有很多種類：有的是通用聯(lián)——如春聯(lián)，專用聯(lián)——如茶聯(lián)。壽聯(lián)、婚聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)……
新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸讓我和他一起來貼對聯(lián)，我當時的心里可興奮了！
爸爸讓我把膠帶撕成一條一條的，我按爸爸的要求撕成一條條的，當我的手快放不下時侯，我就問爸爸，爸爸您快好了嗎？我的手快放不下了。爸爸讓我把手上的膠帶小心翼翼的貼了上去，當貼完的時候，看起來貼得很好，我心里美滋滋的，我還看見了兩列字，上面寫著，一帆風順年年好，萬事如意步步高。我猜今年的祝�？隙ㄔ谖业纳砩稀�
中國的傳統(tǒng)文化真多��！我一定好好學習，知道更多的關于中國的傳統(tǒng)文化知識。
對對聯(lián)的作文 篇3
今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那里的對聯(lián)？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什么啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年里面你到底學到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來什么？
回家時，我一邊走一邊想。
我反復的想在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？……終于我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的.童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？……終于我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯(lián)改一下：
用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來
并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！
對對聯(lián)的作文 篇4
同學們，你們知道春天的對聯(lián)有哪幾幅對聯(lián)嗎？現在讓我來給你說一說吧！
春天的對聯(lián)是：黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風。小動物們都知道春天來了，春天把小動物們都叫醒了，動物們從洞里爬了出來，它們呼吸呼吸新鮮的空氣，活動活動自己的身體，就出發(fā)去找食物，小燕子從寒冷的地方飛到溫暖的地方去，大雁們從炎熱的地方飛到了寒冷的地方，動物們也從冬眠中醒了過來，這不就是春天的對聯(lián)嗎？
春天的對聯(lián)是：年年順景則源廣 歲歲平安福壽多。你瞧，冬天的積雪越來越少了，春天的天氣也越來越暖和了，你看，出來活動的人越來越多了，他們從家里都走出來活動活動筋骨抖擻抖擻精神，大人們都拿著皮包去上班，小孩子們也做著各種各樣的游戲，他們每一個人的臉上都充滿著笑容，沉重的'棉襖被丟在了一旁，一年之計在于春。人們抓住這個好機會，把一年之中的事情提前安排好，年年順景則源廣歲歲平安福壽多。這不就是春天的對聯(lián)嗎？
春天的對聯(lián)是：春雨絲絲潤萬物 紅梅點點繡千山。你看，迎春花開放了，好像叫著春天來了，春天來了，讓不知道的花花草草競相開放，你看小草的根綠綠的，嫩嫩的葉子，你再看樹上，一剝開那灰色的一層，里面還有一個綠色的小豆子，看起來嫩嫩的，綠綠的，好像一碰就會碎掉，小草大樹渴望的春雨降臨了都張開大嘴開心的喝著，真是春雨貴如油呀！春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山。
這不就是春天的對聯(lián)嗎？
對對聯(lián)的作文 篇5
終于到年三十了，按年俗該貼對聯(lián)了，早晨我便把梯子搬了出去，樓門里各家各戶也一樣，忙著貼新的對聯(lián)，大家都感到年味特濃。
媽媽把一個金光閃閃（哦，應該是紅光閃閃）的大福以及一對金光閃閃的對聯(lián)給了我，而爸爸就拿著一把剪刀和一卷透明膠過來了，爸爸讓我給他剪好膠帶，他就開始貼，你看先把對聯(lián)扶正，然后再把膠貼上，橫批上要貼六次，而上聯(lián)和下聯(lián)要貼十次。可福字要貼好可不容易呢，福字要貼成一個菱形。爸爸把這個任務交給了我，我干活非常認真，因為是第一次，所以不知如何下手。我首先剪好四條膠帶，把膠帶貼到手上，然后我把一條膠帶橫著貼在最上面的一角上，把這一角上的.膠貼在門上，然后依次把其他三個角貼上，可就在關好門的那一瞬間，只聽啪的一聲，福字掉了下來。
我喊“媽媽，快來！”媽媽問：“怎麼啦，乖乖？”我說：“福字掉在地上了！”媽媽說：“你在去是試一次！”我跑到門前，重新把福字又貼了一遍，這次貼的非常牢無論我怎麼搖也不掉。
經歷了這件事，我明白了：做什么事，一次不行，再試幾次，相信自己，一定能行！
對對聯(lián)的作文 篇6
歡歡喜喜過大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶戶的大門也都穿上了“新衣服”——對聯(lián)。
我家的大門也不列外。今天一早，我和媽媽就拿著對聯(lián)，來到大門前，這對聯(lián)是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來
我看看這副對聯(lián)，覺得很納悶，問媽媽：“這副對聯(lián)可把我給難住了，這有三張，我知道這個短的肯定是貼在門頂，那這兩張長的，該哪個貼左邊，哪個貼右邊呀？”
媽媽看著我笑著說：“你問對了，這貼對聯(lián)呀，可是有講究的；你看這副對聯(lián)，這個有馬，這個有羊；在十二生肖里，馬過了，才是羊；所以有馬的是上聯(lián)，有羊的是下聯(lián)；右邊貼上聯(lián)；左邊是下聯(lián)；現在你懂了吧！”“原來貼對聯(lián)還有這大的'學問呀！謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說。
接下來，我們開始貼對聯(lián)了；我拿著膠布和剪刀，媽媽拿著對聯(lián)，腳踏在凳子上，手壓著對聯(lián)，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽；就這樣，在我們的配合下，不一會兒，對聯(lián)貼好了。
我們看著對聯(lián)，心里樂滋滋，“真吉祥呀！這副對聯(lián)象征著我們來年的運氣，與祝福！”媽媽說。我心想：我更收益大大！
對對聯(lián)的作文 篇7
今天是除夕，吃過早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對聯(lián)。
媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門上的對聯(lián)。來到門口，我迫不及待地拿起一張對聯(lián)就往門上按，爸爸說：“別急，別急，這對聯(lián)可是有貼法的�！蔽曳畔聦β�(lián)，很是納悶：“對聯(lián)貼在門上不就行了，還能有什么貼法啊?”爸爸說：“對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當你面對大門的時候，上聯(lián)應該在我們右手邊，而下聯(lián)在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼�！�
“噢，原來是這樣�！蔽夷闷饘β�(lián)看了看，又犯了難，“那怎么知道哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)啊?”“上下聯(lián)的'區(qū)別一般是根據對聯(lián)的最后一個字來判斷的，最后一個字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，而最后一個字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對聯(lián)，‘福來平安地’就是上聯(lián)，‘財進幸福家’就是下聯(lián)�！眿寢屢贿厧兔σ贿吀医忉屩！百N個對聯(lián)還有這么多講究啊!媽媽，你怎么知道這么多?”我好奇地問�！皬木W上查的唄，你有不懂的問題也可以上網找答案�！眿寢屝χ卮鹞摇�
貼完大門的對聯(lián)后，屋門的對聯(lián)都是我安排的位置，還另0說，這現學現賣也管用，一個也沒弄錯。屋門也貼完了，爸爸開始貼“福”字。咦，爸爸怎么這么粗心，把“�！弊侄假N倒了?我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑著說：“沒錯，福‘倒’福‘到’，這不過年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來是這樣啊，我又長了一點學問。
今天我還真學了不少知識，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯(lián)。
對對聯(lián)的作文 篇8
每年的除夕人們都會在門框上貼對聯(lián)，并燃放爆竹煙花。
貼對聯(lián)的歷史還要追溯到幾千年前。那時的人們安居樂業(yè)，和睦幸福。但是每一年的除夕，都會有一個叫“年”的怪獸來騷擾人們，它會把人們的雞羊都吃掉。于是每一年的那一天人們就把窗門緊閉，不敢外出。后來人們試探到那個怪獸怕紅色、光和聲響，所以人們就把紅紙裁成門框大小的條貼在門框上。那一天的晚上點許許多多的燈，使光非常強，人們還把竹子放在火堆里燒，火堆里的竹子發(fā)出噼噼啪啪的聲響。這樣就把“年”趕走了。第二天人們互送禮物表示祝賀。后來人們把紅紙寫上字帖到門框上，這樣就形成了對聯(lián)。再后來人們發(fā)明了火藥，就取代了以前燒竹的方法。
其實關于對聯(lián)還有許多有趣的`事呢！晉代書法家王羲之的書法精妙，很多人想得到王羲之的筆跡，所以他家的對聯(lián)一貼出去就被人取走。后來王羲之想了一個好辦法，他把一幅對聯(lián)寫好后，裁成兩半，一半寫的是：
福無雙至
禍不單行
王羲之叫人把這幾個貼出去，果然無人去取，但王羲之的夫人看了很生氣，王羲之卻說：“夫人莫急，明日再看�！钡鹊降诙齑笄逶纾豸酥腥税蚜硪话胭N上去，就成了一幅好對聯(lián)了：
福無雙至今日至
禍不單行昨日行
【對對聯(lián)的作文】相關文章：
貼對聯(lián)的作文01-04
經典的對聯(lián)01-12
經典的對聯(lián)02-01
對聯(lián)討要記作文04-27
學習的對聯(lián)12-29
雞年的對聯(lián)12-29
廚房的對聯(lián)08-02
對聯(lián)的賀詞11-19
于元宵的對聯(lián)11-12
祠堂的對聯(lián)12-15