班班通研討會匯報材料

班班通研討會匯報材料

　　在平時的學習、工作中，很多時候都需要進行匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，不過，你會寫匯報嗎？下面是小編整理的班班通研討會匯報材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的宋局長、余館長、鄧干事、各位校長：

　　大家上午好！

　　非常感謝各位領導到我校指導工作，下面我將我校電子白板使用情況向各位做一個匯報：

　　今年4月，我校在校友張化橋先生的捐助下，在宋局長、余館長等領導的關心和指導下，順利建成了電子白板全覆蓋的現代化教學媒體。它整合了電子、感應、網絡技術等，將傳統的黑板和投影儀、電腦有效地結合在一起，構成了完整的白板教學平臺。借助這種先進的人機交互教育輔助設備，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術、精確定位的測試技術等，可以實現無塵書寫、遠程交流等諸多功能。

　　為了最大限度發揮電子白板的價值，我們堅持一個“中心”，“五個”抓實。

　　一個“中心”，即堅持以“班班通堂堂用”為目標，提高課堂效益，提升教學質量“四個”抓實：

　　1、抓實完善電子白板規章制度：主要制定了設備管理、使用、防盜制度，資源應用獎勵制度等，日常教學工作注重嚴格執行和檢查，確保學校現代遠程教育資源應用有章可循、有條不紊。

　　2、抓實師生電子白板使用能力：電子白板，不同于傳統的投影儀，其交互功能強，便于師生互動。為此，我們在5月第一周，進行了專場電子白板使用技能技巧培訓，每天夕會循環播放，根植應用能力，推動了課堂師生互動的效率，豐富了課堂，在一定程度促進了我校的教學質量提高；隨后開展了“電子白板應用賽課月”，加快了電子白板的使用技能的熟練化，開發了電子白板潛力。

　　3、抓實電子白板教學設計：要求每位教師做到：

　　（1）以學生為中心設計課堂教學；

　　（2）注重課堂教學過程的記錄和保存；

　　（3）鼓勵學生積極參與交互白板的資源建設；

　　（4）簡化演示的過程和時間，讓手段為教學目標服務。從而最大化實現有效教學。

　　4、抓實電子白板應用與教學常規考核相結合：即教學常規管理與電子白板應用相掛鉤，如今，我校已形成了由“要我學到我要學，要我用到我要用”的電子白板應用的局面，有效地促進了我校電子白板使用的全面、健康發展。

　　5、抓實電子白板價值的開發：

　　（1）學生管理：利用網絡電視，加強學生安全教育，定期進行安全教育，將一幕幕活生生的情景呈現在同學們面前，使學生更深刻的體會安全的重要性，收到了良好的效果，增強了學生的安全意識。如：防火安全教育，通過電視片段讓學生親身感受到火災帶來的危害，學習了如何防止火災的發生，以及學習逃生的方法；交通安全教育，通過電視片段使全校師生受到了生動直觀的安全教育，培養了學生的交通安全意識普遍得到增強，使學生知道交通安全就在身邊，就在自己的一舉一動。

　　利用網絡共享，上傳好的班級風貌、好的事跡榜樣、好人好事拍錄下來播放，在學生中樹立好的榜樣；把壞習慣、不良行為拍下來，如上課開小差、集會講話、上操紀律不好、追逐、亂丟垃圾等，使學生受到警示教育。規范了學生行為，促進了學生自我管理意識，培養了優良的學風、班風。

　　（2）藝術特色開展：像今年學習新的武術體操，采用網絡每日觀看，學生學得快；慶祝建黨九十周年紅歌賽，僅一周的時間，班班學生會唱，大大提高了活動效率。

　　后期打算：

　　1、建立以教研組為單位建學科學習網站，嘗試網絡教研制度，推行電子備課，實現教育教學信息化。

　　2、推進師生個人博客、班級網站、校園網站的建設，實現網絡共享空間，提供更多資源的交流，達到校園網絡數字化。