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            手工作文

            時(shí)間:2022-04-21 13:48:28 手工DIY 我要投稿

            精選手工作文十篇

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的手工作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            精選手工作文十篇

            手工作文 篇1

              星期五下午,我正在吃飯,等快吃完了,我給姑姑提了一建議,說:“姑姑我們一會(huì)兒做手工吧!好嗎?”姑姑說:“行啊。”

              吃完飯,我就去拿手工紙、剪刀、雙面膠、膠棒和膠帶去了。下面讓我講講做手工是的.步驟吧!

              如果想做一個(gè)立體圖形,首先,拿出一張紙?jiān)偕厦娈嬎姆N同樣圖案;接著把四種圖案剪下來;然后把它們一粘就好了;但是要最后再檢查一下粘牢固了沒有,才真正算完成。就這樣,我和姑姑做了很多的圖案,比如:動(dòng)物類的,花草樹木類的,云之類的,等等。奶奶還夸我們:“你們真棒!”

              通過這次手工讓我知道做事一定要認(rèn)真,可千萬別馬虎哦!

            手工作文 篇2

              一星期一次的手工課又到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。都懷著激動(dòng)的心情拿出早已準(zhǔn)備好的造型泥,準(zhǔn)備開始捏泥。我也早早為自己定好了目標(biāo):做一個(gè)讓人刮目相看的兔子。

              我信心十足的取出泥來,開始捏了起來。“哇”大家異口同聲叫了起來。目光全都“刷刷刷”掃到了我的前方位置。我也好奇的往前看,一只可愛的小象橫空出世了,雖然捏得不太好,但真的很像大象。我也把手里剛捏好的兔子炫耀了一番。同學(xué)們卻笑了起來:“你這也叫兔子?我看是兔子的遠(yuǎn)房親戚還差不多吧。”我的臉一下就紅了,心想:算了,還是做一個(gè)簡單的'東西吧,不然做別的太難了,省得被人嘲笑。我又靠著剩下一半的信心重新捏了一顆心,這顆心很完美,我滿心歡喜的交給了美術(shù)老師,可命運(yùn)卻毫不吝嗇的給了我一個(gè)重重的打擊,期待的得分卷上竟然是個(gè)良,紅紅的叉就像一把刀深深地刺痛了我的心。,我很是不解:為什么比我捏的還差的同學(xué)都得了個(gè)優(yōu),而我卻得了個(gè)良。

              放學(xué)回到了家后,我越想越不服氣。便把這件事告訴了爸爸。爸爸讓我把那顆心拿給他看一下,我就把我捏的作品拿了出來,并把整件事情告訴了他。爸爸拿著那顆心端詳了一陣。然后語重心長的對(duì)我說:“老師是要培養(yǎng)你們勇于前進(jìn)、勇于創(chuàng)新,在這過程中不理會(huì)別人的恥笑,要有知難而進(jìn)的精神。向你這樣有了一點(diǎn)挫折就退縮,肯定是老師不愿看到的。別人雖然捏的不好看,但他的作品卻比你的心型難捏多了。而且不怕別人的譏諷。勇敢的拿出來秀一下。這種精神是你要學(xué)習(xí)的呀!

              嗯!聽了這句話我陷入了沉思:原來老師是用心良苦呀,并沒有給我的心形一個(gè)優(yōu)。而是利用手中的紅筆給了我一個(gè)思考的機(jī)會(huì)……

            手工作文 篇3

              今年寒假,媽媽從朋友家拿來了一些小手工讓我學(xué)做,我覺得很開心。

              這個(gè)手工的名字叫玩具發(fā)夾,全部用塑料做成的。它的.顏色搭配很好,有紫色和粉紅色,樣子很好看,但初做起來卻很難。媽媽先告訴我應(yīng)怎么做。媽媽說:“做這個(gè)玩具發(fā)夾要分為兩步。第一步是貼小花,這步要注意貼小花的方向:第二步是把發(fā)夾的兩頭對(duì)折。”我就按媽媽說的做。做了第一個(gè),覺得第一步很難,因?yàn)槲业氖种割^被弄得很疼,想不要再做了。但我又想做事不能半途而廢,就接著做,做了一個(gè)又一個(gè)。后來,我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧,感到很有趣,就一口氣做了二十幾個(gè),手指頭也不那么疼。

              俗語說:“熟能生巧”,我很快就把玩具發(fā)夾做完了。這時(shí),媽媽對(duì)我說:“怎么樣?萬事開頭難,堅(jiān)持就是勝利,你知道其中的含義了吧?”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽還告訴我今天我掙了10元錢。我聽后,心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。

              經(jīng)過做這個(gè)手工,我懂得了世上無難事,只要肯登攀的道理。

            手工作文 篇4

              20xx年8月5日 星期三 天氣雨我可愛的的手工DIY今年暑假,我在太陽升教育中心學(xué)了手工制作DIY。我很高興,每一次去上課都是興高采烈的。我們主要學(xué)了制作用陶泥攝的小動(dòng)物。我覺得我做的最好的一個(gè),就屬哪一只小牛犢了。那一只小牛犢長者大大的耳朵,像一把大扇子似的。黑黑的眼睛,好像夜晚的星空。由于這一種陶泥的性質(zhì)十分特別,所以做出來的東西也閃閃發(fā)亮,像夜空中的星星。我做的牛是黑白色的,就像我們喝的花花牛牛奶上面花的牛一樣,只不過只有一張臉,沒有身體而已。雖然只有一張臉,但是卻凝聚了我的心血,誰要是一不小心,給我碰壞了,那么,他,就,完,啦!我做牛的手法很奇妙,如果你也想做一個(gè)和我的牛一樣漂亮的牛,那么,就請(qǐng)和我一起做吧!先準(zhǔn)備一些黑色的和白色的陶泥,然后把手洗干凈,要不然做出來的牛,就是全黑色的了。你不希望你做的牛成為黑煤球吧!最好在準(zhǔn)備一個(gè)干凈的玻璃板。做牛的時(shí)候,先揉一個(gè)圓球,大約有一立方厘米那么大。摁成一個(gè)圓片片,這是牛的頭。然后在揉兩個(gè)黃豆一般大小的.圓球,也摁成扁片兒,當(dāng)做牛的耳朵,貼在牛臉的兩邊,貼的時(shí)候最好在玻璃片上貼,注意不要把牛臉給摁癟了。下面是牛的角。先揉兩個(gè)綠豆大的圓形,輕輕的揉圓的一面,揉成“小水滴”,貼在兩個(gè)耳朵之間。最后揉兩個(gè)“大米”,點(diǎn)上兩個(gè)鼻孔,牛就完成啦!

            手工作文 篇5

              今天,我在爸爸的辦公室里用橡皮泥做了一幅畫,題目叫《太陽花》。

              我先用紅色的橡皮泥做了花蕊,再用紅色和黃色的.橡皮泥做了三角形的花瓣,還在花瓣上印了一個(gè)個(gè)的小圓圈,最后做了兩片綠色的樹葉。哇!這幅畫真漂亮!

            手工作文 篇6

              中國有一道美食,吸引著外國人,每年有成千上萬的外國人來中國學(xué)習(xí),其門店已經(jīng)遍布世界,它的制作材料之一就有掛面,它就是龍須面。

              對(duì)于掛面一定不會(huì)陌生,長壽面,龍須面等都是用掛面做成,傳統(tǒng)的手工掛面更加好吃,可是做掛面的過程可不是那么簡單的。

              制作掛面選用的小麥必須是上等高山小麥,經(jīng)過很多的步驟,才能制成掛面,光是發(fā)酵一個(gè)晚上時(shí)間,早上四點(diǎn)起來,還要再忙活一陣。

              曬掛面的過程,首先要把面拉長,兩根細(xì)竹竿在中間輕輕把面撐開,從下往上看去,就像一片絲網(wǎng),掛面已經(jīng)拉長了,長長的面從架子上垂了下來,面隨著微風(fēng)輕輕的擺動(dòng),雖然很細(xì),卻又堅(jiān)韌。

              掛面也是可以生吃的,只不過有一些咸,味道也還可以,曬干的掛面用特殊的木尺量出長度切成一段一段的,最后進(jìn)行包裝,掛面就可以裝箱上市了。

              成品的`掛面有的中間是空心的,這才是正宗的。空心面,手工掛面普遍發(fā)黃,吃起來,才是最美味的。

              我喜歡吃掛面,特別是龍須面,掛面也是中國的老傳統(tǒng),養(yǎng)育了一代又一代的人,不管身在海外,吃上一碗掛面,就像又回到了家鄉(xiāng)。

            手工作文 篇7

              鈴鈴鈴,上課鈴響了。我和同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待黃老師的到來。不一會(huì)兒,教我們手工課的黃老師來了。她微笑著跟我們說:“同學(xué)們,今天老師教大家制作小盆栽好嗎?”“好!”我們響亮地回答。

              接著,黃老師給我們展示了各種精美的盆栽,有古色古香的,有迷你可愛的,還有五顏六色的盆栽。哇,好漂亮啊!原來這些好看的盆栽都是用撿來的易拉罐與塑料瓶制作而成的。這激起了我們制作盆栽的興趣,個(gè)個(gè)躍躍欲試。課堂上,黃老師邊講解,邊給我們示范如何一步步制作盆栽,告訴我們要注意哪些細(xì)節(jié)。原來制作小小的盆栽還有這么多講究啊!

              等黃老師講解完畢,我們就開始制作盆栽了。我在心里告訴自己:“一定要好好做,加油!思梅。”接著,我用麻繩來貼外壁,一圈一圈仔細(xì)地繞著,生怕繞斷了。這期間我用了好幾次雙面膠,繩子繞得不均勻,怎么也粘不住。我默默地鼓勵(lì)自己:“思梅,慢慢來,不要著急。”可是,繩子還是不聽話,怎么也粘不住。這時(shí),黃老師見狀,就馬上過來耐心地指導(dǎo)我:“別著急,孩子,老師教你。”說完,黃老師就手把手教我解決出現(xiàn)的問題。慢慢地,我就學(xué)會(huì)了,心里別提有多高興。

              貼好盆栽外壁,接下來就是最后一道工序——美化盆栽的外觀。我用破舊涼鞋上的珠子來裝點(diǎn),黃老師看見了笑著問我:“這是你買的珠子嗎?”我回答:“不是。這是我舊涼鞋上的珠子。”老師聽后,豎起大拇指表揚(yáng)我:“孩子,你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的'眼睛!”我聽了老師的贊揚(yáng),不好意思地笑了。

              眼看盆栽就要完成了,我的心里充滿了喜悅。突然,黃老師提醒到:“邊緣也要找東西貼上,防止割傷哦。”哦,對(duì)!我馬上找了一條紅色緞帶粘了上去。哈哈,盆栽制作成功啦,真好看啊!黃老師還當(dāng)著同學(xué)們的面夸我的盆栽漂亮呢!

              這真是一堂有趣的手工課!感謝黃老師的耐心教導(dǎo),原來發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,是這么快樂。

            手工作文 篇8

              今天我們上了一節(jié)手工課,這次手工課很有意義。材料是學(xué)校給我們準(zhǔn)備的。上周五趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以后老師就把它們發(fā)給我們了,讓我們回家自由設(shè)計(jì)創(chuàng)作,這個(gè)星期五要進(jìn)行設(shè)計(jì)大賽。這次我們還比誰最有創(chuàng)意,最有創(chuàng)意的人,還會(huì)獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

              下午,一節(jié)課過后,我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了,給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來。

              我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子,穿到線上,我們都聚精會(huì)神的穿珠子,珠子太小,孔隙又太小,串起來真心不容易,有時(shí)候,真會(huì)讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺,有時(shí)候,盯得太久,眼睛都發(fā)花了,你需要放下它們,休息一會(huì)再做,要不然,那細(xì)細(xì)的.線是穿不過去的。有時(shí),會(huì)聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音,那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆,動(dòng)聽。

              班里有不少同學(xué)都了串手鏈,而我卻別具一格,我串了一個(gè)很長的項(xiàng)鏈,過了一會(huì)兒,老師就開始選誰最有創(chuàng)意了。我地作品因?yàn)樘珕握{(diào),沒被選上,心中有小小遺憾,不過,也很開心,自己的作品,怎么看都覺得美。不過,我得跟串的好的同學(xué)學(xué)習(xí),爭取自己能創(chuàng)作出一個(gè)比較復(fù)雜一點(diǎn),并且還有特色的作品來,到時(shí)候,要讓老師對(duì)我刮目相看。

            手工作文 篇9

              課余,我愛做手工。

              小朋友,你們猜一猜我最愛在課余生活干什么嗎?答對(duì)了,就是畫畫做手工。我的大部分課余生活時(shí)間都在畫畫,我畫了跳芭蕾舞的小女孩,有用廢布拼接的馬頭,還有高貴又美麗的牡丹花……我利用了課余時(shí)間,畫了很多有創(chuàng)意的畫和手工。

              我最滿意的作品是“跳芭蕾舞的.小女孩”,她那橘色的頭發(fā)在五彩繽紛的舞臺(tái)上隨風(fēng)飄動(dòng)著,在五顏六色的射光燈照耀下,小女孩高傲的舞姿,優(yōu)美的身段,多么令人羨慕啊!我最喜歡她的裙子了,他是用報(bào)紙做的,把報(bào)紙揉成一團(tuán),貼在裙子上面,用五顏六色的顏料涂上顏色美麗極了,之所以我喜歡它,因?yàn)榭梢詮U物利用,畫畫讓我學(xué)會(huì)了變廢為寶。

              我喜歡畫畫,是因?yàn)榭粗约寒嫷漠嫞睦锖芨吲d。我要努力學(xué)畫畫,更上一層樓,還要學(xué)會(huì)把生活中可以回收的物品再次利用,做一名不浪費(fèi)東西的好孩子。

            手工作文 篇10

              今天是暑假的最后一天了,可是我的心里卻沉甸甸的,像裝著一塊大石頭。你想知道為什么嗎?不是因?yàn)橐_學(xué)了,而是因?yàn)槲业氖止ぷ髌愤沒有做!整個(gè)暑假,每次我求媽媽幫忙的時(shí)候,她不是說沒時(shí)間,就是說沒心情。害得我等到最后一天也沒做成。可媽媽還輕描淡寫地說:“手工作品是留給你的作業(yè),也不是媽媽的作業(yè),你不做就算了!”我氣急敗壞地想“哼!你不幫我,我也能做出來!”。

              我拿出彩筆,剪刀,雙面膠,還有一堆平時(shí)攢的廢卡紙。可是,對(duì)著這一堆花花綠綠的東西,我傻了。做什么好呢?以前都是媽媽幫我想的,這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁,想了又想,突然靈機(jī)一動(dòng),不然就做我房間的模型吧!說干就干,可是說起來容易做起來難,沒過多久,被我剪壞的.卡紙就堆了一大堆,透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來。沒想到?jīng)]有了媽媽的幫助,做手工這么難啊!弄得我滿頭大汗,真想喊媽媽來幫忙啊!可是我不能就這樣放棄,不然會(huì)被媽媽笑話!于是我更加仔細(xì)地開始剪。又試了幾次,終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的,我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個(gè)書柜,跟我自己的書柜長得差不多,就是太抽象了,歪歪扭扭的,難看死了!雖然難看,但一想到是我自己做的,心里還是甜滋滋的。

              我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著我說:“你自己這不是也能做出來嗎?做得粗糙不要緊,重要的是你自己獨(dú)立完成的。”我開心地抱著媽媽說:“媽媽,自己做手工好有成就感呀!這是我做的最與眾不同的作品!”媽媽會(huì)心地笑了!

              看來有些事情只要?jiǎng)邮謬L試,細(xì)心思考,總會(huì)有辦法的。

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