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學生平板電腦使用規則
信息技術素養是學生成長的核心素養之一，智慧課堂已成為全國乃至世界教育的追求。學校推行“智慧課堂”改革的目的旨在提升學生的信息技術素養，培養學生的自主學習能力，實現教育教學的減負提質。為了充分發揮平板電腦輔助教學的優勢，提高學生的學習效率，規范平板電腦的使用行為，特規定如下：
一、安全管理
1、平板電腦統一位置張貼標簽，標注班級和姓名，和充電柜機位標簽相對應。
2、每班設置平板電腦管理員，負責各小組充電柜、平板電腦的管理。
3、每天必須帶平板到校，由平板電腦管理員進行驗查登記。
4、每班指定值日生負責，放學、室外課和活動課等期間落實好教室“三關”確保在校期間平板電腦的安全。
5、放學由平板電腦管理員檢查落實平板電腦在充電柜歸位充電情況。
6、晚上及周末放學，平板電腦須及時充電，保證第二天及開學在校正常使用。
7、不隨意動用他人平板電腦。造成他人平板電腦損壞的，由損壞者承擔租用、修復、賠償等費用。
8、使用后妥善存（擺）放，防止跌摔等意外發生。
9、不按上述管理要求，出現平板電腦丟失或其它后果，責任自負。
二、使用范圍
1、使用時間
（1）課堂上：在老師指導下使用，需要時拿出，不使用及時收起，不得隨意轉借、交換。
（2）自習課：在老師督導下完成老師推送的學習任務。
2、使用地點
在教室和閱覽室使用，任課老師負責指導和監管。
三、如何正確使用平板電腦
1、堂上學習、查找學習資料、英語聽力（須佩戴耳機）、使用學習軟件、主題學習、看教師錄制的微視頻等。
說明：教師應不定時通過空間檢查學生的平板電腦使用行為，進行及時指導和監督。
2、禁止行為：翻墻刷機、聊天、玩游戲、非正常拍攝等。
說明：教師和同學們發現以上不良行為的，應馬上糾正并進行教育，同時將有關情況向班主任反饋。
四、其它說明
1、攜帶途中，防止損壞和丟失。
2、使用平板電腦學習時，不得進行與學習無關的操作。
3、不能安裝與學習無關的軟件，或存儲無關資料。
五、評價辦法
1、每周五下午放學前各班將本周班級驗查表上交學校，作為學期末綜合素質評定的依據；
2、每月學校對各班學生平板電腦管理情況進行公示；
3、定期通過家長座談會通報使用和管理情況并搜集家長們的建議；
4、對于不按安全管理規定和平板電腦使用中嚴重違規的，在學期的綜合素質評定酌情扣1——5分/次，并進行批評教育。
5、對于因未鎖門造成平板丟失情況取消班主任和班級評先資格。
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