舞蹈的作文

【推薦】舞蹈的作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的舞蹈的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈的作文 篇1

　　我是個愛跳舞的小姑娘，當我還在媽媽的肚子里時，就常常陪著媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開始，看著那些舞蹈演員穿著漂亮的衣服，隨著優(yōu)雅、舒緩的音樂，翩翩起舞時，我羨慕極了。三歲時，媽媽把我送到了舞蹈學校，我才發(fā)現(xiàn)。跳舞沒有想象中那么簡單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那么辛苦，一個個動作，稍不標準，老師就要求練上好多好多遍。不過，為了我心中那個美麗的'舞蹈夢，我都默默堅持了下來。

　　只要有決心堅持，每天進步一點點，總會有收獲的。

　　今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經(jīng)過網(wǎng)絡投票和專家老師的評審，我進入了復賽。

　　為了準備這次比賽，每天晚上寫完作業(yè)，我就拉著媽媽陪我練習舞蹈，因為太久沒有練習了，好多動作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵我說：“只要用心準備了，比賽成績并不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學習的”

　　比賽場上的節(jié)目實在是太精彩了，看得我越來越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動作，忘記表情。

　　很快輪到我上場了，聽到團長老師介紹我出場，我臉都紅了，我哪有老師說得那么棒啊，不過我以后一定會好好努力，爭取真正做到老師說的那樣的全能選手。

　　音樂響起，我的緊張一下子就跑得無影無蹤了，馬上進入到我舞蹈所要表達的過新年的場景中，跳完后，評委老師說對我的舞蹈印象很深刻，說我表現(xiàn)得還是很不錯的。

　　我還很想感謝文明小博客給我這次的學習機會，雖然這次比賽我沒有哥哥姐姐們表現(xiàn)的那么出色，但我還是盡自己的能力了，我相信，只要我堅持我心中的那個舞蹈夢，以后一定會越來越出色的。

舞蹈的作文 篇2

　　一個民族的舞蹈藝術(shù)是一個民族的心靈、感情生活的真實流露，是一個民族精神氣質(zhì)的高度概括。

　　蒙古族舞蹈的風格，正是在其游牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩(wěn)、大方、剛勁而不失溫柔，具有深厚的鄉(xiāng)土氣息。真摯地表現(xiàn)了以游牧生活為主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂的情感，豪邁的精神氣質(zhì)和鮮明的民族個性。

　　在蒙古族舞蹈的動作中，與馬有關(guān)系的動作、動律比比皆是，這些動作動律的產(chǎn)生和發(fā)展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點之一是變化多端而富有表現(xiàn)力的肩部動作。蒙古族舞蹈的肩部比較松弛，這與常年的馬背生活有關(guān)，馬的跑動自然促成人的肩部的抖動，牧馬人身體的節(jié)奏隨駿馬奔馳的節(jié)奏一致，由此創(chuàng)造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點的舞蹈動作。這些舞蹈動作傳達出人與駿馬之間的關(guān)系，猶如駿馬不僅加快了人的運行速度，增加了人的空間高度，而且強化了人類的行為能力一樣，舞蹈的.肢體語匯DD或者是人順從于駿馬，人隨馬行;或者是駿馬順從于人，馬隨人行;或者是人與駿馬的意志協(xié)調(diào)一致，都是人與駿馬之間自然關(guān)系的延伸和表現(xiàn)。

　　所以，不論順向動律還是逆向動律，都來自于大自然的律動。把大自然的邏輯融入人與自然、人與人的關(guān)系中，讓感性自由服從于理性自由，從而以豁達的心胸對待宏觀或微觀的世界，可能就是馬背文化的真諦①。

舞蹈的作文 篇3

　　看著樹上日日變黃的樹葉，不禁感嘆，又是一年秋日到。

　　遠處書上的葉子悄悄地換上了金色的晚禮服，他們?yōu)榱思o念自己曾經(jīng)的存在，終于在一陣秋風的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲。

　　我悄悄地來到金色的樹林里，地上鋪滿了樹葉，我踮起腳尖，輕輕地，輕輕地，來到秋的身邊。腳下發(fā)出“沙沙”的聲音，它們像一個個音符，奏出了一只優(yōu)美的旋律，為即將開始的晚會奏響了一曲深情的前奏。

　　突然，一片落葉飄進了我的領(lǐng)口，好涼呀！也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱，這么急急忙忙的。今年秋天，似乎是少雨的，然而秋葉代替了秋雨，為我們送來了秋意，它們整裝待發(fā)，只等秋風的到來。

　　終于，秋風來了，秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲，為大地帶來絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈，和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的`淋漓盡致。

　　終于，舞會閉幕了。難道秋天就這樣結(jié)束了嗎？我心中暗暗地想，猛然間抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)樹上還有幾片葉子孤零零的掛在樹梢，也許是它們太留戀了吧！是呀，它們春天抽嫩芽，夏天獻濃蔭，度過了太多太多的快樂時光，如今，用一支華爾茲就要結(jié)束它們的存在，怎能不讓人留戀呢？

　　但它們用生命最后的色彩，為我們編排了一場絢麗多姿的舞蹈，舞出了生命的力量和內(nèi)涵。

舞蹈的作文 篇4

　　我叫嚴浩勻，今年9歲，愛好是跳舞。一雙亮晶晶的眼睛，一頭長長的、黑黑的頭發(fā)，一個小小的鼻子，一張紅紅的小嘴，再加上一張胖乎乎的臉蛋，變成了一個活潑的“我”。

　　我從小就喜歡跳舞，只要一聽到美妙的音樂我就會翩翩起舞。有時候一做完作業(yè)，就會放一些美妙動聽的音樂，然后就跟著音樂翩翩起舞，放松放松。有時候我還在夢中想出一些有趣的舞蹈動作呢！所以跳舞就成了我的'好朋友之一，它也成了我的愛好，每當我感覺很悶的時候，或者沒朋友跟我玩的時候，我就會想起我的好朋友“跳舞”，所以我不會感覺到悶的。

　　有時我在公園的小草坪上跳舞，小鳥就唱起了歌曲作伴奏，風吹著樹枝，花兒也一擺一擺的看著我，欣賞著我的舞蹈，聽著小鳥演奏的歌曲。小草探出頭來正看我跳舞似的。

　　以后我常常會這樣做，這幾年里，“跳舞”這個好朋友給我的歡樂越來越多，讓我更加活潑，開朗。我喜歡跳舞。

舞蹈的作文 篇5

　　我是老師心目中的好學生，爸爸媽媽的驕傲，一個優(yōu)秀的女孩。但是最讓我感到自豪的.還是我的一項特長——舞蹈。

　　上舞蹈課還真是說來話長。小時候我有些胖，爸爸媽媽為了讓我瘦些，就讓我上起了舞蹈課。剛進舞蹈班的時候，我有些膽怯，老師說我的基本功很好，還經(jīng)常表揚我。在老師的鼓勵下，我越來越喜歡舞蹈，跳得也越來越好了。在一次比賽中，我還獲得了團體舞銀獎呢！但是要知道，即使有再好的基本功也是要付出汗水的。有一次，老師教我們做前橋，我因為手部沒有力量，總是做歪。回到家，我就不停地練習。心想：世上無難事，只要人有心。我一定要做好這個動作。在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，我終于成功了。當時，我開心得一蹦三尺高。

　　跳舞使我快樂；跳舞使我變得活潑；跳舞讓我深刻地體會到：世上無難事，只怕有心人的道理。

舞蹈的作文 篇6

　　尚在小學時，家人曾一度企圖把我弄成淑女。而第一所想，便是去學舞蹈——哪怕練習形體。對此彼深信不疑，而我也起了興趣。

　　炎夏，我癡望腳上一抹粉紅——新買的舞蹈鞋。帶著半分欣喜走入舞蹈房。迎頭，木質(zhì)地板，壓腿練功之處，于想象中并無不同。

　　端莊的年輕女老師走來，一陣飄香。臉龐過分白皙，手上卻似有累累傷痕，極不協(xié)調(diào)，她冷吐一句：“到那邊的桌子，壓腿，半小時。”

　　我知道這是基礎不過的了。便自覺輕松，把腿一抬。有些緊致的拉伸感。手指握得漸漸泛白。我想有些燥熱了。酸楚漸深——想和我比么？你輸定了。

　　頭上的汗珠沁出，開始麻木了。地板上有晶瑩閃爍。老師踩著那些閃爍，極簡單的一句，時間到了。便把我拎到不銹鋼的橫著的大概在我肚子之上高度的細長圓柱體棍子前——就是那種在練舞房前常見的。

　　我感覺她就像拎個小雞仔兒一樣。

　　手碰觸到那冰涼的觸感，空氣中的狂亂因子有待消退。一旁有位姐姐，莫約高中生的樣子，正把修長的雙腿抬上那杠子，而表情卻漠然不驚。我心里一動，也似她的模樣，努力把腿抬上，熟悉的拉伸，而壓力卻愈發(fā)大。于是膝蓋不自覺彎曲。這對一個以往沒有受過任何訓練的女生來講，實屬不易了。我這樣驕傲地想著。女老師一把打在我的膝蓋上，頓時伸直。

　　一瞬的疼痛襲來。那老師又把我習慣性佝僂的背一巴掌打直——敢情如一塊鐵板，毫不留情，一招斃命，而且連我的'手也不得安生，偏要擺成一個畸形的o字，又似求救，只是不知向誰。

　　已是正午，溫度升高，我置身在火爐中，還得保持一個滑稽的姿勢，長達幾個小時。心中的怒火燃燒，這反而讓我看到了光明。盡管身上已經(jīng)瘙癢難耐，早已累得四肢乏力。我還是保持那個姿勢。

　　我知道我在向我自己求救。

　　后來因為各種原因，一個星期后便不再上課。在舞蹈方面還如小雞仔兒般的我，回想起心中感動的情緒，一面之緣，卻永生難忘。或許只是，還記得那幾日的閃爍。

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