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            大班音樂《柳樹姑娘》教案

            時間:2022-04-03 22:08:40 音樂 我要投稿

            大班音樂《柳樹姑娘》教案15篇

              作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的大班音樂《柳樹姑娘》教案,希望能夠幫助到大家。

            大班音樂《柳樹姑娘》教案15篇

            大班音樂《柳樹姑娘》教案1

              活動目標

              1、通過對蘭花草的看、聽、學來體驗《蘭花草》這首作品的音樂美。

              2、在看和聽的基礎(chǔ)上學生通過自己的能力來學習演唱這首作品。

              3、在會唱《蘭花草》這首作品的基礎(chǔ)上引導學生學會表現(xiàn)這首作品的美。

              4、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

              5、通過肢體律動,感應固定拍。

              活動重、難點

              重點:學會用正確的演唱方式表現(xiàn)表現(xiàn)這首作品。

              難點:學唱時把握跨度較大的音程活動準備自制圖譜、教學PPT、鋼琴

              活動過程

              一、教學導入

              1、小朋友們有一種很美麗的草本植物叫做蘭花草,你們知道嗎?

              2、(點擊PPT:蘭花草)今天老師給大家?guī)砹颂m花草的圖片請大家看一看。

              3、蘭花草好看嗎?蘭花草長得是什么樣的?

              4、小結(jié):蘭花草別名為竹葉草、鴨跖草

              二、聽賞歌曲

              1、小朋友,你們知道嗎,有一首歌,歌的旋律也像蘭花草一樣美,你們想學嗎?

              2、好!今天我們一起學習的歌曲就叫《蘭花草》。

              3、老師先請大家聽一聽蘭花草這首歌的旋律。

              4、(播放《蘭花草》)這首歌好聽嗎?

              5、(再聽《蘭花草》)這首歌非常好聽,那么誰能跟老師說說,它的`好聽、它的美表現(xiàn)在哪些方面啊?

              6、(第三次聆聽《蘭花草》)接下來,老師再請小朋友聽一聽。不過,在聽的時候注意聆聽這首歌的旋律、歌詞,有什么特點?

              三、學唱歌曲

              1、這首歌曲這么好聽我們來完整的學習一下這首歌。

              2、(出示譜曲)能看懂嗎?能來說一說這些圖譜講的是那句歌詞,你們能來唱出來嗎

              3、(多種形式學唱)大家的表現(xiàn)真不錯,下面我們一起來用

              (1)分句學唱:教師唱一句,幼兒學一句。

              (2)師生接唱:教師唱第一句,幼兒接唱第二句,然后互換。

              (3)完整學唱:教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊敲節(jié)奏,然后配樂完整

              4、誰愿意當小老師上來唱一唱呢?(請個別幼兒來演唱)

              四、音樂表演

              1、我們都學會這首好聽的歌曲了,下面請你們用自己的身體語言去表現(xiàn)這首歌,好嗎?

              2、嘗試表演:試著自己請音樂邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,表現(xiàn)出米粒跳躍的不同力度。

              教學反思:

              用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的學習需要不斷重復,所以,還需要不斷的鞏固復習,才能達到更好的效果。

            大班音樂《柳樹姑娘》教案2

              大班音樂:柳樹姑娘

              (一)、律動及發(fā)聲練習

              師:春天來了,各種各樣的花兒開了,許多的小樹長出了新芽,讓我們一起聽著音樂感受美麗的春天吧。(教師和幼兒一起做動作并進行發(fā)聲練習)

              (二)、出示圖譜,學唱歌曲

              1、欣賞歌曲,熟悉歌詞

              師:聽,誰也跟著我們唱起歌來了,她的歌聲,輕輕的,柔柔的?讓我們一起閉上小眼睛聽一聽。(教師范唱歌曲《柳樹姑娘》)

              師:誰來了?(柳樹姑娘)教師出示圖譜 ,春天來了,嫩綠的柳枝隨風飄舞,像姑娘的什么呢?(辮子)教師出示圖譜并演唱,(風兒一吹)老師唱并出示圖譜,她的辮子怎么樣了?(甩進池塘)洗洗干凈,怎么樣呢?多么漂亮,對呀,洗洗干凈多么漂亮,多么漂亮。(阿里咯)柳樹姑娘高興的歡呼起來了。他怎么歡呼的呀?(阿里咯)

              2、熟悉旋律,學唱歌曲

              師:下面我們就來看著圖譜來把柳樹姑娘的故事講一講吧。(教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖譜念歌詞)

              師:那現(xiàn)在能不能跟著音樂念一念呢?(一邊念的時候教師一邊出示相應的節(jié)奏譜)

              師:我們念的時候有沒有發(fā)現(xiàn)這里有一個什么?(附點)附點應該怎么唱?還有哪些地方也有呢?那你們能聽出這是幾拍子的音樂呀,(三拍子)我們以前學過三拍子的節(jié)奏特點是什么呢?(強,弱,弱)可以怎樣表示?(個別幼兒嘗試后集體感受)現(xiàn)在我們用XX小朋友的XX方法來感受一下三拍子旋律,還要注意這里的附點。(教師和幼兒共同跟著旋律打節(jié)奏說歌詞)

              3、出示聲音標記

              師:這是什么?(聲音標記)它出現(xiàn)的地方我們該唱什么?(襯詞)襯詞有哪些呢?(啦,啊,喔,哩)今天我們選一個演唱吧,選哪個?(啦),那我們就用襯詞啦來演唱吧?(幼兒用啦演唱歌曲)

              4、幼兒配樂演唱

              師:下面能不能跟著音樂來唱一唱呢?(一遍)

              師:我們唱的時候注意三拍子和附點。現(xiàn)在再跟著音樂試一試吧。

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