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            繪畫高手作文

            時(shí)間:2022-03-29 20:21:01 繪畫/書法 我要投稿

            繪畫高手作文合集七篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的繪畫高手作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            繪畫高手作文合集七篇

            繪畫高手作文 篇1

              我身邊的小能人可多了,但是最令我佩服的還是我的畫畫高手表妹。

              我的`表妹今年8歲了,上二年級(jí),她叫蔣芷溪。我每次去她家玩的時(shí)候,總有她畫的畫掛在大廳或者貼在房間的墻壁上。她可是自學(xué)成才的哦!記得有一次,我們一幫小孩子在她家玩,玩著玩著,溪溪就悄悄地問(wèn)我:“苗苗姐,你說(shuō)我們來(lái)畫畫好不好?”“畫……畫?”“嗯嗯,我可喜歡畫畫了。就畫一下嘛!”我心想:不是我不答應(yīng)啊,是我們都不會(huì)畫畫啊!我心一軟,便同意了。溪溪給我們一人發(fā)了一張紙,說(shuō)我們來(lái)畫畫比賽。看誰(shuí)畫得好畫得不好。“溪溪,我們都不會(huì)畫畫啊!怎么辦呢?”我們大家異口同聲的問(wèn)她。“不管啦,不比賽,就畫畫。行了吧?”“哦。”我們都很無(wú)奈。五分鐘過(guò)去了,大家都畫完了。“苗苗姐,你當(dāng)裁判,你來(lái)看看我們畫得怎么樣!”溪溪沖著我笑,看著她笑,不答應(yīng)她有些不忍心。“嗯嗯,把畫都拿過(guò)來(lái)吧!”說(shuō)完,她們便跑過(guò)來(lái)了。我先看吳雨晴的,只見(jiàn)她畫了:一片草地,幾個(gè)小孩子手拉手的站在一起。可是,這些小孩子都清一色的是一個(gè)模樣。我可不能打擊她,你說(shuō)是吧?“嗯,畫得不錯(cuò),繼續(xù)努力!”“謝謝苗苗姐!”我招手示意她去玩。第二個(gè),是賈洋洋的畫。這個(gè)……這個(gè)……她畫的是一個(gè)小女孩抱著一只小貓。可是……這……這根本不是小貓,而是一頭豬嘛……唉……我也不能打擊她對(duì)不對(duì)?“嗯,你畫得也挺不錯(cuò)的,繼續(xù)努力!”“謝謝姐姐!”最后一個(gè)是蔣芷溪的畫了。我以為她畫畫水平也不過(guò)如此,可是……只見(jiàn)她畫了一個(gè)城堡,城堡周圍有一些士兵,這幅畫畫的栩栩如生。城堡有點(diǎn)像歐洲城堡,士兵呢,個(gè)個(gè)身材挺拔。我都不知道該怎么形容她這幅畫了。“溪溪,你確定這是你畫的?”“確定一定以及肯定!”“你畫得太好了!”“嘻嘻!”“好吧,你去玩吧!”“嗯嗯。”

              溪溪參加柳城少兒畫畫比賽中獲得了一等獎(jiǎng),而且不止一次哦!她從不學(xué)畫畫,可是能畫得這么好,實(shí)在是令我佩服啊!

              這就是畫畫小高手——蔣芷溪。

            繪畫高手作文 篇2

              圓圓的臉蛋,嫩白的皮膚,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)一雙透著生機(jī)又炯炯有神的大眼睛,這就是我班的小能人——繪畫高手楊潘亞。

              我們班級(jí)的每期的黑板報(bào)都是由楊潘亞負(fù)責(zé),所以每期的黑板報(bào)都少不了她的'功勞。你瞧,她看上去心不在焉,其實(shí)可認(rèn)真哩!這里一勾,那里一畫,不大一會(huì)功夫,一個(gè)栩栩如生的西瓜就“誕生”了。同學(xué)們甚至用夸張的詞句來(lái)描繪:“楊潘亞將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的大畫家!”、“楊潘亞是我們班上的才女!”畫完了幾個(gè)水果后,她就問(wèn)夏丹:“哪里不好!”夏丹看了好久才回答:“好像這兒有點(diǎn)斜。”她聽(tīng)完夏丹的話,立即拿起黑板擦把剛畫好的水果擦掉了,我看了真為她感到可惜,可她嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō):“好像還可以多樣化一點(diǎn)。”畫完了水果,她拿起白色粉筆添了幾筆,瞧一只活靈活現(xiàn)的小兔子又畫好了,還有那邊的……總之,只用個(gè)優(yōu)美的句子是不能把我眼睛所見(jiàn)的美描繪出來(lái)的。

              再看看我班的“小小書畫家欄目”,展示的全是楊潘亞的作品:有筆調(diào)工整的兒童畫,色彩柔和的水粉畫,還有造型準(zhǔn)確的素描;有讓人垂涎欲滴的葡萄,寧?kù)o優(yōu)美的家居,還有活潑生動(dòng)的小動(dòng)物……楊潘亞的許多作品都獲得大獎(jiǎng),還有的發(fā)表在報(bào)刊上呢!

              俗話說(shuō)得好:天才出于勤奮。我相信楊潘亞一定為此付出了不少心血和汗水,我衷心祝她的畫技更上一層樓。

            繪畫高手作文 篇3

              說(shuō)到我們班的畫畫高手,第一個(gè)想到的就是束裕。

              束裕畫畫水平特高,得到的獎(jiǎng)狀特多。有一次,不知是什么活動(dòng),她帶了一大堆獎(jiǎng)狀,大約有二十來(lái)張,乖乖,那不要太多啊!

              而且束裕很喜歡畫畫,連玩游戲都要畫畫。我記得有一次,玩一個(gè)小游戲游戲,她把每個(gè)參與者者的“頭像”都畫在了紙上,哇!真逼真!真好看!

              在美術(shù)課上,她的表現(xiàn)也很棒噢!就拿上次美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧,我們學(xué)畫小汽車。也許,你會(huì)說(shuō)“平面的嗎?太簡(jiǎn)單啦!”是啊,平面圖是簡(jiǎn)單,可我們畫的是立體圖啊!正當(dāng)我們大家正發(fā)愁的.時(shí)候,束裕的同桌李原昕大叫太“哇!太美了!”大家都跑過(guò)去看,“哇!”一片尖叫從哪里的人群之中傳來(lái)。到底是怎么會(huì)事啊?原來(lái),束裕已經(jīng)把一輛超好看的車畫好了!

              你們說(shuō),這“畫畫高手”的稱號(hào)是不是非她以外無(wú)人可得?

            繪畫高手作文 篇4

              我在班上,一到二年級(jí)一直坐在畫畫能手的寶座上。

              三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位名叫蔡雨昕的女同學(xué)。她的個(gè)子不高,文文靜靜的,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她的畫也畫得很好。我當(dāng)初還不理會(huì),心想:誰(shuí)的畫能畫得比我好?我是第一。

              后來(lái),每節(jié)課下課我都看見(jiàn)她自己一個(gè)人坐在位子上畫畫,我的心沒(méi)有動(dòng)搖。她是不會(huì)超過(guò)我的。

              自從她來(lái)的這幾天,我一直感到會(huì)有一件不好的事降臨在我身上。我心想:她會(huì)不會(huì)超過(guò)我?

              過(guò)了不久,事實(shí)擺在了我的面前,蔡雨昕超過(guò)我了。那一次,全班多半人都給蔡雨昕投票,下課了,我問(wèn)了一位以前我那忠實(shí)的畫迷:“你今天為什么不給我投票?”我氣憤地說(shuō),“你可是我忠實(shí)的`畫迷!”

              “因?yàn)槟銢](méi)有我的偶像畫的好。”

              “什么?偶像?蔡雨昕是你的偶像?”

              “是的。”我像被潑了一盆冷水。我決定和她比賽。

              下課,我跑到她座位旁看見(jiàn)她畫的公主,不禁被迷住了。“你要干什么?”平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話的蔡雨欣問(wèn)。我這才回過(guò)神來(lái):“我要和你比賽。”

              “好,”蔡雨欣問(wèn):“什么時(shí)候?”

              “現(xiàn)在!”我等不及了。

              我找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判,規(guī)則是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畫出一幅畫,題目自擬。

              比賽開(kāi)始了,我想了半天不知道畫什么,蔡雨欣呢?她在畫紙上隨便勾幾筆就畫出了一幅栩栩如生的畫,她不一會(huì)兒就畫完了,我卻畫了擦,擦了畫,腦子里一片空白。

              最后,我認(rèn)輸了。我終于知道了人外有人,天外有天。我不能太驕傲。

            繪畫高手作文 篇5

              我的同桌劉萍是一位繪畫高手,我非常敬佩她。

              一條纖細(xì)柔軟的馬尾辮垂于腦后,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一烏黑發(fā)亮的眼睛。然而令我記憶最深的還是她那黑框扁鏡片眼鏡了,像燕子的尾巴那樣小巧。

              她的.畫畫技術(shù)雖不是班里數(shù)一數(shù)二的,但也足夠讓我佩服得五體投地了。

              就拿上次的繪畫比賽來(lái)說(shuō)。那是她比賽的前三天,我早早走進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)同桌劉萍已經(jīng)坐在座位上,開(kāi)始了她這一天的計(jì)劃。她從工具袋拿出一張4K的紙,平鋪在桌面上畫了起來(lái)。先用鉛筆在紙上這描一下,那描兩下,勾出大概的輪廓,又拿出繪畫專用的4B鉛筆,開(kāi)始刻畫“人物”細(xì)節(jié),你看,只見(jiàn)她手中緊攥著鉛筆,皺著眉,緊閉雙眼,可能正在回憶過(guò)往的練習(xí),嘗試把畫面上的細(xì)節(jié)變得栩栩如生;也可能正在思考怎樣畫才能“驚”到大家,是用傳統(tǒng)的手法,還是創(chuàng)新的手法?她在苦苦思索之中,忽然,一陣春風(fēng)撫過(guò)她的面龐,好似使她豁然開(kāi)朗,她張開(kāi)了眼,以迅雷不及掩耳之勢(shì),開(kāi)始運(yùn)筆。劉萍的眼睛緊盯著潔白的紙面,手中鉛筆運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到了極致,“唰唰唰”的聲音不停地響起。

              沒(méi)過(guò)多久,一幅栩栩如生的“蔬果歡樂(lè)圖”就制好了,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),一看就知道是“上上品”:土豆先生架著不碟子,在水池上沖著浪,旁邊的蘑菇小姐驚訝得說(shuō)不出話來(lái);蘿卜弟弟正和萵苣妹妹玩得正歡,好不熱鬧的一派場(chǎng)景!

              繪畫高手僅用了十五分鐘就構(gòu)出來(lái)了這一幅生動(dòng)的圖畫,果然名副其實(shí)啊!

              俗話說(shuō)得好:“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。我相信繪畫高手之所以有如此嫻熟的手法一定付出了很多的心血和汗水,正因?yàn)樗倪@種精神也激勵(lì)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,這讓我怎么能不敬佩她呢?

            繪畫高手作文 篇6

              齊耳的短發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,高挺的鼻子,櫻桃般的小嘴,這就是人稱“貓咪小畫家”的鄧欣。

              鄧欣畫畫在我們班上可是一絕。《哆啦A夢(mèng)》是大家都很喜歡看的漫畫,可是誰(shuí)也不能把里面的人物畫出來(lái)。“我會(huì)畫!”鄧欣一說(shuō)完,便拿起鉛筆,唰唰唰,不一會(huì)兒,一直栩栩如生的“叮當(dāng)貓”就在她的筆下誕生了。看到鄧欣那么快就畫出來(lái),而且畫得那么好,我們大家都驚嘆不已,忙問(wèn)他是怎么畫出來(lái)的'。她謙虛地說(shuō):“沒(méi)什么,只是天天畫,畫久了,自然就畫像了,正所謂‘功夫不負(fù)有心人’嘛!”

              鄧欣不僅畫卡通人物畫得像,畫場(chǎng)景畫也不錯(cuò)呢。

              有一次美術(shù)課,老師讓我們畫一幅未來(lái)城市的市中心圖。大家大眼瞪小眼,都不知道給從哪里畫起。倒是她,低頭想了一會(huì)兒,便露出一副成竹在胸的笑容,畫了起來(lái)。不一會(huì)兒,她就畫好了。哇,豪華的噴水池,美麗的綠化帶,紅紅的五星國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……太漂亮了,真不愧是小畫家!

              看,厲害吧!如果你要問(wèn)她的秘訣,我來(lái)告訴你,那就是一句話“天下無(wú)難事,只怕有心人”!

            繪畫高手作文 篇7

              我們班的“星”很多,書法星、文藝星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星……真稱得上是“群星閃耀”啊!其中還又一顆閃亮的`“繪畫星”,她叫小麗。她的繪畫星的稱號(hào),可不是浪得虛名,那可是有真本事的……

              就說(shuō)那一次吧,我們班辦黑板報(bào),需要在右下角畫一幅插圖,這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡(jiǎn)單,帶你及“確定”就可以了,我們班委許多同學(xué)都畫不好,個(gè)個(gè)都叫苦不送。“怎么這么難畫呀!誰(shuí)畫得好呢?不畫了,不畫了……”就在大家都為難之際,小麗站了出來(lái),說(shuō):“讓我試試吧!”只見(jiàn)她拿上一截彩色粉筆,斜眼看了一眼書上的圖畫,手便在黑板上揮舞起來(lái)……一會(huì)兒,又拿起黑板刷擦拭一番;一會(huì)兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆;一會(huì)兒又拿起吃在量一下……

              過(guò)了十幾分鐘,終于完成了,我們馬上湊過(guò)去看,只見(jiàn)那黑板上的鴿子,一只張開(kāi)翅膀,在藍(lán)天中展翅飛翔,一只正探著腦袋在看一本書籍,畫得活靈活現(xiàn)。我們看了,無(wú)不拍手稱贊。我說(shuō):“小麗,你可真行啊!”小麗謙虛的說(shuō):“哪里哪里,其實(shí)我畫得也不好啊!”

              這就是我們班的“繪畫星”,她不僅畫畫得好,而且熱愛(ài)班集體,樂(lè)于助人。

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