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書法在我身邊作文4篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的書法在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法在我身邊作文1
每當我看見墻壁上有亂涂亂畫跡象的時候,就會想起童年生活中的一件傻事。
那是我四歲的那一年。我在電視看到一些畫家正在紙上揮來揮去，我就問媽媽他在干什么，媽媽告訴我，那是他在作畫。我也想學一學，于是便在每個房間里的`墻壁上作畫，與其說作畫，還不如說是亂涂亂畫！媽媽看見了連忙阻止我。
等到家里只剩我一個人的時候，我又在墻壁上“作畫”了。當我真干得起勁的時候，媽媽回來了，她見到房間的墻壁每一處都有很多臟的地方，發(fā)現(xiàn)是我搞破壞，再一次阻止我的行動。
媽媽急忙問我為什么要亂畫。我笑吟吟地講了我“作畫”的來龍去脈。我本以為媽媽會夸獎我，誰知媽媽卻笑彎了腰，好半天才說：“傻瓜，別人畫家是經(jīng)過千千萬萬次的練習才能畫出好畫稱得上畫家；你這種又是什么鬼東西！”我還不懂，便回答道：“我就是在練習嘛。”媽媽不理睬我了。我又問了爸爸，還給他看了我的“杰作”，聽了他的解說后，我明白過來了。
這讓我明白了一個道理——干什么事，都需要努力才能成功。自那以后，每當我看到亂畫的跡象，都會想起我當畫家的傻事。
書法在我身邊作文2
我很喜歡書法，書法讓我從傷心或難過變成開心或高興，所以我喜歡書法。
上一年級的時候我一直想去書法班。可是沒上，可是我沒有灰心。在上書法課的時我一直很認真，在家里我做完作業(yè)也在練字。我的字慢慢的好看了，我很開心。直到現(xiàn)在，我被老師叫去寫書法紙。我回家后把作業(yè)做完，把書法紙寫好。書法紙一定要一筆一畫的寫好，如果不一筆一畫的寫好老師是不會要的`。我把書法紙和作業(yè)放進了書包，自己練一下寫字。把媽媽給我買的書法紙來寫，寫累了就睡覺。每一天，我只要寫一張書法紙，我就會很開心。
我認為，書法就在我身邊。
書法在我身邊作文3
書法暑假班又開始了。施老師說：我們已經(jīng)學了一年了，從今天開始，要寫作品了，不再寫毛邊米字格了，要寫在宣紙上，還要用很大很大的毛筆。
老師先教我們宣紙的折法，然后給我們一個一個寫作品。這節(jié)課是兩個字的，有和諧、勤思、雄風、慎獨給我寫的時候，老師說：寫了10多幅不一樣的'了，寫什么呢，要想想。媽媽說：就寫書香吧。施老師說：嗯，不錯。老師就給我寫了一幅大字。
看老師寫的時候好象很簡單，為什么我卻寫不好呢？我知道練得還不夠認真。我想，只要我花功夫，肯定也會心手相應的。
書法在我身邊作文4
暑假開始了，我每天都要練書法。有時候練書法一點也不好玩，可是我讀了王羲之的故事，王羲之小時候練書法非常刻苦，連吃飯、走路都在練習書法，有一次竟然把吃飯都忘記了，還用饅頭沾著墨水吃，覺得很有味道。后來，他成為了最厲害的書法家。我也要向王羲之學習，勤學苦練，把字寫好。