書籍是全世界的營養品作文集合3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的書籍是全世界的營養品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍是全世界的營養品作文1
在我家的書房，有一排排整齊的書，看著這些厚薄不一的書籍，聞著那淡淡的書香味，我的心情十分愉悅。
每本書，有自己不同的特色，你永遠猜想不到接下來會發生什么事，讀到傷心處，我情緒低落；讀到高興處，我便拍手叫好，我的情緒隨書的內容而不時變化著。
我喜歡看《西游記》，里面的情節一波三折，跌宕起伏，有嫉惡如仇的孫悟空、滑稽可笑的`天蓬元帥、勤勞樸實的沙和尚，還有心地善良的唐僧。師徒四人歷經九九八十一難，終于取得真經。
有時，我讀書讀到一本十分有趣的書，就會“廢寢忘食”，這使我的媽媽十分苦惱，也使我們家常常爆發“世界反法西斯戰爭”。
有一次，已經是晚上十一時了，我仍在津津有味地看書，媽媽說：“別看了，早點睡覺吧！”我說：“知道！”三十分鐘后，媽媽來看時，發現我還在那繼續看書，大聲訓斥道：“還不睡覺，都幾點了，明天不上學嗎，你又不是小孩子，這么不自覺！”我含著淚放下那本我心愛的圖書，蓋上被子，在抽泣中睡著了。
不過看了這么多書，也不是白看的，我的作文水平有了明顯提高，但也要在適量的時間看適量的書，這樣才有效果。
書籍是全世界的營養品作文2
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”伴隨著這句名言，我一天天的長大，一天天地對書產生了濃厚的興趣。
記得有一天中午，我放學回到家就迫不及待的翻開《閱讀起跑線》津津有味地讀了起來。不一會兒，媽媽和姐姐都回來了。可是我仍然在全神貫注的讀著，“十二點整改吃飯了”！上梧桐傳出了這一段話。當時，我正在興頭上，便一氣之下把預約的所有條目刪得一干二凈，拔掉了“擾人星”，我可以安靜讀書了。
可是媽媽又來催我了：“該吃飯了！該吃飯了！”我不耐煩的說：“等一會兒！！”結果著一會兒就是半個小時。最后，快一點了我才不情愿的出去吃飯。為此，媽媽也拿我這個書迷沒辦法。
還有一次，一個風和日麗的星期天，我們全家三口興高采烈的去釣魚。出發前我神不知鬼不覺地往我的`包里塞了一本我最喜愛的書。到了魚池，我迫不及待地拿起魚竿加上魚餌用力拋了出去，又拿出我準備的書美美的細細的看起來。當我把那片文章度讀完以后才發現魚餌早被調皮的小魚搶走了，我唉聲嘆氣這說：“這調皮的小魚…….”媽媽笑著說：“你不專注釣魚，當然也釣不上魚！”我一聽，才知道都是書惹的“禍”。
書成了我成長中的營養品，是書豐富了我的大腦，充溢著我的生活。
書籍是全世界的營養品作文3
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀，食物能滿足我們身體成長的需要，而書籍卻能滿足我們精神成長的需要。
我從上幼兒園的時候就開始讀書了，一冊冊配有許多彩色插圖的童話書把我帶進了五顏六色的童話世界里。最讓我感動的是《狐貍與葡萄》這本書，讓我感受到了狐貍媽媽對小狐貍深深的愛。那時候的營養品是五彩斑斕的。
低年級的時候，我開始了解沈石溪的動物小說，但吸引我的只有故事，從沒有去想過這本書或這個故事要告訴我們什么道理。只知道好看，看完了，就把它丟在一旁。那時候我雖然讀了幾十本書，但沒有一本書是細嚼慢咽、仔細品味過的。那時候的營養品是趣味無窮的。
現在，我開始深入了解一本書所含的真正寓意。我把以前未讀懂的書全部翻出來重新看了一遍，其中《火豺》讓我懂得了群體的`力量有多么的重要;《小孩掉進了豹窩》讓我明白了“初生牛犢不怕虎”的真正意思;《犀牛與犀牛鳥》讓我知道了合作的好處……現在的營養品是意味深長的。
記住莎士比亞說的這句話吧!讓我們多讀書，讀好書，每天把自己“喂”得飽飽的，才能讓我們的精神世界長得壯壯的!
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