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幼兒教育和寶寶一起好奇
一眨眼，旸旸到了“十萬個為什么”的年紀，他總是充滿著“打破砂鍋問到底”的精神，糾纏著媽媽問“為什么”。很多看來不是問題的“問題”，到了旸旸那兒都成了“問題”，也成了媽媽最傷腦筋的“問題”。
面對旸旸形形色色的問題，媽媽一般采取這樣一些小對策。
1．在能力范圍內的又容易理解的，努力使用形象生動、旸旸容易聽懂的詞語去描述，多用比喻、擬人的手法。為了讓旸旸有更直接的了解，媽媽常常扮這扮那拗造型。
2．能夠在生活中有直接體驗的，媽媽會帶旸旸去看看、摸摸、聞聞、試試，例如，院子里桂花開的時候，站在樹下看看花朵、聞聞味道；石榴成熟了，摘一個試試味道；可惜旸旸有時候有些小潔癖、又有些膽小，需要大大動員一番才可以。
3．可以通過自己的努力找到答案的，媽媽就和旸旸一起去尋找，比如到院子里去松松土，看看泥土下面是什么；家里小鴨子吃飯的時候，和旸旸一起去看看他愛吃些什么；或者，隔幾天看看桔子樹上的桔子有什么變化，感覺一下果實成熟的過程。
4．超過了能力范圍的、或者無法直觀感受的，媽媽也只能請網絡或者電視幫忙，去尋找比較準確的答案，最好是有直觀圖片或者視頻，和旸旸一起分享；例如，旸旸聽的時候聽到了“波濤洶涌”、“濺起的浪花足足有一人高”，恰逢錢塘觀潮的時期，雖然不能前往一睹為快，但只要新聞里有相關的內容，媽媽就會提醒旸旸看“波濤洶涌”。
不管旸旸的問題，如何刁鉆古怪，媽媽都努力堅持一個原則——不回避、不糊弄，實在回答不了，就“知之為知之、不知為不知”，老老實實地說“不知道”，然后和旸旸一起去尋找答案。在對付“問題兒童”旸旸的同時，媽媽也長了不少知識，很多生活中的小細節、小問題，作為成人平時都不會去思考，現在都成了需要認真思考對待的大問題，誰讓對媽媽而言，寶寶的事無小事呢！
和寶寶一起好奇，讓探索的種子在他的心里發芽、壯大，讓他成為一個快樂的“問題兒童”。