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幼兒園創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些素質(zhì)-禮儀知識(shí)
1、做自己喜歡的事
生命中總會(huì)有某個(gè)時(shí)刻，需要人們作出重要決定。當(dāng)一個(gè)人有了創(chuàng)辦幼兒園的想法并決定付諸實(shí)施的時(shí)候，也可以說他已經(jīng)找到了可以以此為生、終生為榮的事業(yè)。可是，在開始創(chuàng)業(yè)之前，一定要反復(fù)思考這是不是自己喜歡做的事，是否與自身素質(zhì)、性格特征相吻合。因?yàn)椋瑒?chuàng)辦幼兒園絕不是一件一蹴而就、輕而易舉的事情。
2、整合能力
我們正處在一個(gè)高科技、信息化迅猛發(fā)展的時(shí)代，各種各樣的信息鋪天蓋地、魚龍混雜，這就需要人們仔細(xì)搜尋、驗(yàn)證每一個(gè)信息，對(duì)其進(jìn)行客觀判斷、解釋與評(píng)量、去偽存真、去粗取精、剔除糟粕、取其精華，然后用一種整合的態(tài)度以及讓他人能夠理解的方式加以吸取和運(yùn)用。
創(chuàng)辦幼兒園和創(chuàng)辦企業(yè)一樣，需要精心策劃，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都是成敗的關(guān)鍵。民辦幼兒園的創(chuàng)辦贏家絕對(duì)不是傳統(tǒng)意義上的純粹經(jīng)營(yíng)，而一定是緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，依據(jù)自身與外部環(huán)境條件的變化，特別是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化，而審時(shí)度勢(shì)相應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一步步走向成功。
3、勇于創(chuàng)新
教育要精彩，就必須獨(dú)具匠心。人常說：“人無我有，人有我憂，人優(yōu)我特”，現(xiàn)在我要再加上一句：“人特我新。”在幼教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，只有不斷提出新問題，琢磨出新點(diǎn)子，有新思維方式，才能找到別人想不到的答案。保持創(chuàng)新精神就能保持比別人領(lǐng)先半步的優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)業(yè)過程中總有成功的規(guī)律可借鑒。只有創(chuàng)造性地去實(shí)踐，并堅(jiān)持不懈，才有可能真正成功。
4、溝通與交流
現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)開放型社會(huì)，靠個(gè)人力量就可以成就事業(yè)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以，應(yīng)盡可能與他人交流互動(dòng)、合作通融、擴(kuò)大視野，只有這樣才會(huì)讓人從完全不同的角度看待自己和自己的事業(yè)。而在交往中，善于尊重別人，懷著一顆感恩真誠的心與人交流，并注意到人與人之間及群體之間的差異，尊重和理解這些“其他人”，力求和他們有效共事，這正是現(xiàn)代人做人做事的基礎(chǔ)，也是成功創(chuàng)辦民辦幼兒園的關(guān)鍵。任何偏執(zhí)、孤傲，或者無禮輕視，甚至不可一世，都不會(huì)被他人接受。如今，世界是一個(gè)地球村，仔細(xì)審視不同國家的不同人文景觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)尊重和愛是人類永恒的主題。尊重和愛別人可能得不到相應(yīng)的回報(bào)，但是如果不能與人為善，沒有最起碼的尊重和愛，那就會(huì)失去整個(gè)世界。
5、良好的職業(yè)道德
我國著名教育家陶行知先生曾告誡我們：教育無他，愛與榜樣而已。榜樣是道德的典范。幼教工作者的職業(yè)道德，是以幼兒為本，關(guān)愛孩子、關(guān)愛生命。建立良好的規(guī)則秩序；愛他人或理解他人；樹立正確的兒童觀、形成科學(xué)的教育觀和價(jià)值觀、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；使作為基礎(chǔ)教育的幼兒教育，成為兒童一生幸福的基礎(chǔ)。所有這些都是幼兒園的創(chuàng)辦者和經(jīng)營(yíng)者所應(yīng)具備的職業(yè)道德素質(zhì)。家長(zhǎng)將孩子送進(jìn)幼兒園，他們最希望幼兒園像花園一樣，自己的孩子在其中快樂、健康、幸福地成長(zhǎng)。幼兒園是公益性的，幼兒教育工作是事務(wù)繁多、平凡瑣碎的，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備較高的職業(yè)道德素質(zhì)。做事先做人，恪守職業(yè)道德的人會(huì)在大是大非面前，在利益取舍面前，在與人為善面前，在權(quán)衡名利得失面前，大度、開明、包容，甚至?xí)峒簽槿恕?/p>
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