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人教六上《林海》練習設計

時間：2022-07-02 11:34:01 設計我要投稿

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人教六上《林海》練習設計

　　一、看拼音寫詞語。

　　qín lǐng quē fá shān hú niàng jiǔ

　　（）（）（）（）

　　guǎng shà fá mù yú kuài qiào lì

　　（）（）（）（）

　　二、解釋。

　　1、奇峰怪石——

　　2、孤峰突起——

　　3、盛氣凌人——

　　4、目之所及——

　　5、興國安邦——

　　三、寫出下列詞的近義詞。

　　悅耳——溫柔——珍貴——

　　空隙——廣廈——機會——

　　四、指出下面句子各使用什么修辭手法。

　　1、每條嶺都是那么溫柔。（）

　　2、雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突出，盛氣凌人。（）

　　3、這里是落葉松的海洋。（）

　　4、看，“海”邊上不是還有些白的浪花嗎？（）

　　五、縮句。

　　1、花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。

　　_______________________________

　　2、松影下開著的各種小花，招來各色的小蝴蝶。

　　_______________________________

　　六、按原文填空。

　　（），哪里都是（）。（）是林海，（）是林海的波浪。多少種（）呀：（）的，（）的，（）的，（）的，（）形容。

　　七、讀懂課文內容填空。

　　興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏（fá）色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

　　（1）本段第一句話運用了和的修辭手法。“衫”指_______，“裙”指________，“繡花鞋”指____________。

　　（2）寫出下列詞語的反義詞。

　　缺乏——親熱——

　　八、對下面一段話的理解，正確的是（）

　　我們伐木取材，也造林護樹，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。山林中已有不少的市鎮，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。

　　A、大興安嶺的面貌煥然一新。

　　B、人與山的關系日益密切。

　　C、大興安嶺是個令人向往的好地方。

　　能力素質提高

　　閱讀短文，回答問題。

　　飛機飛得又快又平穩。透過云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。不大一會兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機像凍僵了似的，沉甸甸的不斷往下墜。飛機失去了平衡，機翼掠過一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴重。機長命令機械師打開艙門，把行李一件件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背好降落傘包，準備跳傘。

　　1、抄寫本段中的一個比喻句，寫出用什么比喻什么。

　　2、用“|”給本段分層。

　　3、機長命令扔掉行李并讓大家做跳傘的準備是因為，“情況十分嚴重”表現在。

　　綜合實踐創新

　　文章通過景物特點的描寫和豐富的聯想來抒發真情實感。語言生動優美，用了很確切的比喻、擬人的寫法，把嶺、林、花描寫得栩栩如生。

　　學習這些寫作特點后，請自擬題目，寫一篇短文。

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