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            幼兒園重陽節的活動策劃方案

            時間:2022-06-26 00:42:14 重陽節 我要投稿

            幼兒園重陽節的活動策劃方案6篇

              為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園重陽節的活動策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            幼兒園重陽節的活動策劃方案6篇

            幼兒園重陽節的活動策劃方案1

              幼兒發展目標與主要內容:

              1、初步知道重陽節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

              2、激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。

              活動準備:

              大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

              活動過程:

              一.介紹重陽節

              (1)老師引出重陽節主題師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了,開心嗎?

              (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師:小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

              我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

              師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

              注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

              二.幼兒表演環節

              師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的`本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

              x歌曲:"我上幼兒園"x律動:"我的小手"x歌表演:"小豬吃的飽飽"x兒歌:"拍皮球"x歌表演:"兩只老虎"

              三.互動環節

              (1)擊鼓傳花游戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

              (2)小腳踩大腳游戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

              (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

              (4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

              (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

              四.活動結束。

            幼兒園重陽節的活動策劃方案2

              一、幼兒發展目標與主要內容

              1、初步知道重陽節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

              2、激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。活動準備:大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

              二、活動過程

              1.介紹重陽節(1)老師引出重陽節主題師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了,開心嗎?

              (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師:小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

              2.幼兒表演環節師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的.節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?x歌曲:“我上幼兒園”x律動:“我的小手”x歌表演:“小豬吃的飽飽”x兒歌:“拍皮球”x歌表演:“兩只老虎“。

              3.互動環節

              (1)擊鼓傳花游戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

              (2)小腳踩大腳游戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

              (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

              (4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

              (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

              三、活動結束

              活動結束,大家有秩序退場!

            幼兒園重陽節的活動策劃方案3

              活動過程:

              活動一重陽節的來歷

              1、了解重陽節的來歷。

              2、知道重陽節的風俗:吃重陽糕。

              3、參觀大班制作重陽糕。

              4、發表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

              活動二社區活動“敬老愛老從我做起”

              1、活動前:

              提醒在社區活動時注意安全,不四散亂跑。

              注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

              討論:怎樣和社區的老人打招呼,為老人服務?

              2、實踐活動:

              按照規劃的場地就座,開展熱心服務活動。

              大膽地與周圍的`老人打招呼,并會主動邀請老人。

              為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

              3、活動后:

              鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

              交流:對今天的活動的感受?

              討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

            幼兒園重陽節的活動策劃方案4

              一、活動目的:

              1、知道每年農歷九月初九是重陽節,懂得關愛爺爺、奶奶們。2、讓爺爺、奶奶們感受到節日的溫馨,使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。

              二、活動時間:

              20xx年10月22日下午

              三、活動地點:

              各班教室

              四、預先準備:

              邀請各大班幼兒的'爺爺或奶奶們。

              五、參加對象:

              大班年級組全體幼兒、老師

              六、活動準備:

              1、各班打印好《家長簽到表》

              2、園里預先訂購若干桔子

              3、班里安排好桌椅的擺放

              七、活動過程安排:

              1、主持人致辭

              主持人講話,幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。

              2、幼兒獻歌給老人

              幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲,如歌曲《爺爺為我打月餅》,各班老師而定。

              3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演

              1、事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節目

              2、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節目。

              4、桔子真好吃

              1、每人一個桔子,開展剝桔子比賽。

              2、幼兒親手喂爺爺、奶奶們吃。

              3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。

              5、開展游戲“擊鼓傳花”

              圍成一個圓圈,事先說好游戲規則,幼兒與爺爺、奶奶們進行擊鼓傳花。

              6、教師總結

              幼兒送祝福,教師進行總結并向爺爺、奶奶們告別。

            幼兒園重陽節的活動策劃方案5

              活動時間:

              10月16日上午9點~11點

              活動地點:

              新城區綠地

              活動目標:

              1享受大自然的風光,親密接觸自己的爺爺奶奶,增進祖孫間感情。

              2結合主題,讓幼兒了解重陽節的意義,豐富幼兒社會經驗。

              活動準備:

              1報紙、垃圾袋若干

              2游戲用小道具,如繩子等

              3家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

              活動過程:

              一驅車前往新城區綠地

              1觀賞路邊的植物變化,了解秋天的季節特征。

              2沿途介紹新城區的建筑,觀賞新區風貌。

              二到達綠地

              1老師介紹:

              重陽節,是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類,陰代表黑暗,陽則代表光明、活力。奇數為陽,偶數為陰。九是奇數,因此屬陽,九月初九,二陽相重,所以又稱“重陽”。

              這一天,正值仲秋季節,天高氣爽,是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士,每當此時,登上高處,一面飲菊花酒,一面吟詩取樂,留下無數詩篇。

              重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,為晚年增添了無限樂趣。

              2幼兒為爺爺奶奶表演節目。

              “在今天這個歡樂的日子里,小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物,就是大家精心排練的歌舞,下面先請欣賞……”

              3爺爺奶奶為大家表演節目。

              4游戲:兩人三腳。

              “別看爺爺奶奶的`年紀大了,他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲,好不好?”

              5共同分享食物。

              “重陽節大家一定要吃一種點心,誰知道是什么點心?對了,就是重陽糕。重陽糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”,來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)

            幼兒園重陽節的活動策劃方案6

              活動目標:

              1.知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識

              2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

              3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

              4.通過社區活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

              活動準備:

              1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。

              2.制作壽星卡

              3.幼兒調查表

              4.重陽糕120塊

              活動時間:

              20xx年xx月xx日上午9:30

              活動內容:

              一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客

              1.了不起的爺爺奶奶。

              (1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

              (2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

              2.給爺爺奶奶表演節目。

              3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

              4.我喂爺爺奶奶吃塊糕

              通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的.事。

              二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

              討論:1、活動準備

              (1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?(3)現在爺爺奶奶年紀大了,有些什么不方便?(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

              2、實踐活動:(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

              3、活動后:(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的? (2)交流:對今天的活動的感受? (3)通過調查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

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