音樂教研工作計劃（通用27篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的音樂教研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教研工作計劃 1
一、工作思路
新學期，我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習有關學科核心素養(yǎng)的相關理論，并用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。
二、主要工作
（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力
1.組織培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中小學歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業(yè)檢測的思與行”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。
2.開展專題研究。本學期將延續(xù)上學期的'相關專題，深入持續(xù)的開展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
3.組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，修訂版高數(shù)課程標準，本學期將組織高中、初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。
（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。
3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5.積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習；發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。
（三）提高藝術學科教師隊伍建設的實效
1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內化。
（四）大力營造教師基本功訓練的氛圍。
1.發(fā)布20xx年中小學音樂基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。
2.組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況，結合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。
3.結合特定項目，依托“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。
（六）做好其它工作。
1.協(xié)助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。
2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。
三、主要活動
2月份
1、組織召開中小學音樂美術中心組成員會議。
2、召開區(qū)“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。
3月份
1、組織區(qū)中小學音樂教師開展基本功比賽。★
2、組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。
3、組織開展常州市小學“民歌類歌唱教學策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）
4月份
1、組織開展初中音樂“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。
2、中小學美術“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。
3、重點指導推送區(qū)音樂、美術基本功比賽選手參加常州市比賽。
4、高中美術鑒賞教學專題研究活動。
5月份
1、組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。
2、組織開展初中美術“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。
3、組織區(qū)小學音樂教師開展“欣賞教學研究”的同題異構活動。
6月份
1、組織區(qū)中小學音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。★
2、召開區(qū)音樂、美術理事會，商討總結初中學業(yè)評價的相關對策。
音樂教研工作計劃 2
一、師情況分析：
音樂教研組共有兩名音樂教師。各位音樂老師教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務能力很強，在教學中善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，以審美教育為核心，運用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。輔導的學生多次在縣、市乃至全國獲獎，本學年我們將繼續(xù)努力，促使西劉橋實驗學校的藝術教育走入新的輝煌！
二、學年教研活動的主要目標：
1、積極開展每周教研組的活動，在相互聽課，集體備課，研討中提高組內成員的業(yè)務水平。
2、加強音樂教學研究工作，組織教師學習理論知識，交流摘記、教學反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。
3、積極組織開展教研課，做到一課一主題，一課一所得，通過教研，研究、探討出一套行之有效的符合“新課標”、符合本校實際的音樂課堂教學模式。提高音樂課的教學質量。
4、通過教研，提升教師的教育觀念，豐富和提高各音樂教師的專業(yè)知識和技能。
5、通過教研，搞活學校藝術教育，豐富校園的藝術氣氛和學生的課余生活。扎扎實實、認真準備好每項藝術比賽，爭取在市、區(qū)各級比賽中獲得好成績。
三、教研課題：
在音樂欣賞中引導培養(yǎng)藝術情操
1、組織和發(fā)動音樂教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與“精品課”建設，進一步總結我校音樂教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視音樂教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師專業(yè)技能要有一定的要求。
四、采取的主要措施：
1、進行雙周一次的`教研會議，認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率，交流最新的教壇前沿信息；做到及時小結
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業(yè)務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。
3、強化自身的基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能，加大對學生輔導的力度，開設和搞好各類音樂興趣小組活動。組織和指導學生參加各級各類藝術比賽活動；重在實效，全面培養(yǎng)，多出精品。
4、加強教科研方面工作力度，做好山東省的新課題“在音樂欣賞中引導培養(yǎng)藝術情操”研究工作；做好論文及課堂教學經(jīng)驗的時常交流工作；要求專職教師每人每學期至少出一節(jié)優(yōu)質課并撰寫一篇課改論文或案例，參加教育教學論文或者案例評比。
5、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂教師的專業(yè)素質、教學能力進一步提高。
6、團結音樂組成員，形成積極向上、創(chuàng)新的教研組風氣。
五、具體活動安排：
九月份：
1、布置新學期教研工作，制定本學期音樂教研計劃。
2、組織教師參加音樂新課標的培訓。
3、參加全縣相關大賽。
4、籌備校園小歌手比賽，訓練選手力爭取得優(yōu)異成績。
5、籌備校園劇排練工作，力爭排出兩個比較優(yōu)秀的校園劇。
6、開展三歌。
十月份：
1、積極開展組內說課、聽課、評課的教研活動；青年教師每人
一節(jié)優(yōu)質課，上交一份學習體會。
2、參加全縣的中小學生歌手大賽。
3、校本課程學習交流。
4、促進教師教育教學理論的學習，提升理論素養(yǎng)和教育智慧。
5、開展三歌。
6、校園劇訓練。
十一月份：
1、定期開展關于課題等相關內容的研修活動。繼續(xù)進行聽課評課的教研，在學習交流中提高自己的教學水平。
2、深入全面了解學科教學、教研情況，總結經(jīng)驗，找出問題，提高教學質量。
3、開展三歌。
十二月份—一月份：
1、上交音樂教學論文或教學案例，檢測本年級音樂教學情況。
2、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。
音樂教研工作計劃 3
一、指導思想
本學期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學校藝術教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，深入領會市教研室工作要點，結合學校素質教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，創(chuàng)設整體、開放的藝術教育環(huán)境，切實提高學校音樂教育。
二、主要工作
（一） 課程與管理
1.以課堂教學為重點，繼續(xù)推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，通過二年級教師指導等方式，提高課程的實施效度。
2.對新課程的教學經(jīng)驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。
3. 加強教學“六認真”管理力度，通過有效的課堂、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式。
4.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。
5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境。
6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學設備、教學管理、教學活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學進行分析、整理，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性。
（二） 教科與教研
1.積極推進課題研究進程。結合音樂教研組課題《藝術課堂有效性的達成途徑和方法》，學校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學質量。
2.音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。本學期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。
3.發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的`科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。
（三） 游戲和活動
1.整體規(guī)劃好本學年的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術節(jié)，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術情趣，提高學生的藝術素質。
2.認真參加吳江市中小學合唱比賽，努力提高全體學生的藝術素養(yǎng)。
3.認真組織音樂教師進行基本功訓練，通過訓練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學期繼續(xù)進行“歌曲伴奏”訓練。
4.繼續(xù)組織好我校學生音樂興趣小組活動，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學生藝術團活動，通過豐富多彩的的藝術活動，打造學生的金色童年。
活動安排
九月份
1. 教研組制定學期計劃
2. 市藝術中心組活動
3. 教研組活動（制訂計劃、落實興趣小組活動、落實基本功訓練內容）
4.市藝術版務工作會議
十月份
1. 六認真工作檢查
2. 教研組活動（聽課評課、基本功訓練、專題講座）
十一月份
1.市合唱比賽準備
2. 教研組活動（聽課評課、基本功比賽、集體備課）
3.六認真工作檢查
十二月份
1.市中小學合唱比賽
2.教研組活動（聽課評課、基本功訓練）
3.小學音樂教研活動
一月份
1.藝術教學論文評比
2.教研組工作小結
3.學科小結
音樂教研工作計劃 4
一、指導思想
本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質量。
本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。
二、教研目標
1、立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。
2、繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導的研究。
3、經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路
1、繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質的發(fā)展與提高。
2、加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質量。
3、組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
四、具體措施
1、以點帶面，逐步遞增課堂效率
（1）經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
（2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。
（3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法（圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等）。
2、團體教研，激勵組員互補合作
（1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的'體式格式進行集體備課和交流討論。
（2）根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結合教材中的歌唱活動為目標，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考，教研活動常態(tài)化
（1）提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。
（2）提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排
1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。
2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。
3、每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。
4、期末音樂測評工作。
5、音樂組期末成果申報請示。
音樂教研工作計劃 5
一、指導思想
本學期繼續(xù)圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領教師學習修訂后的音樂、美術課程標準，引導教師深入領會標準的實質。充分調動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。以課程標準為指導進一步轉變課堂教學面貌，提高教學實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務。
二、重點工作
1、加強課程理論學習和教材研究
各校教研組或各教師應主動的學習了解本學科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領會各學段的要求，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續(xù)加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的內容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內可側重一個理論問題去思考和實踐。本學期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學習，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。
2、加強課堂教學研究
（1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。小學音樂、美術低年級繼續(xù)針對學生學習興趣、習慣、方法的培養(yǎng)進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點針對促進學生發(fā)展的課堂教學及學業(yè)評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內容的研究和實踐；高中美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學、初中美術重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。
（2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學。本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，努力實現(xiàn)人人參與，個個研究，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的'創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示，真正達成以活動引領教師的目的。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內進行認真選拔。
（3）通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。
3、加強音樂、美術教師隊伍建設
（1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂、美術學科的研究活動列入活動計劃中。
（2）推進新教師及“312工程”學校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學校教師的專業(yè)素質及發(fā)展情況進行摸底調查并進行集中培訓，重點針對教學常規(guī)、學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。
（3）發(fā)揮骨干教師的引領作用。擇其強勢，分別在專業(yè)技能、教學技能等方面樹立學科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關工作。
（4）推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術教師加強課堂教學示范操作能力、鑒賞美術作品的能力。各教師要將技能訓練和學科專業(yè)知識的學習始終貫穿在日常工作中。
4、推進課題的研究進程。
（1）進一步梳理美術課題前階段的研究情況，匯總各成員對內容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。
（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。
（3）加強對其他藝術學科課題的管理
三、主要活動
二月份
1、小學音樂教師專題培訓。
2、美術課題組活動。
三月份
1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學研究。
2、中小學美術評優(yōu)課第一輪備課比賽。
3、小學美術評優(yōu)課第二輪說課比賽。
4、初中、高中美術評優(yōu)課第二輪說課比賽。
四月份
1、中小學音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。
2、初中、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。
3、小學音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽。
4、美術課題組活動。
五月份
1、小學美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
2、初中美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
3、高中美術課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
六月份
1、小學音樂課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
2、召開音樂、美術理事會議商討下學期工作。
3、學期工作總結。
音樂教研工作計劃 6
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將根據(jù)荷塘區(qū)音樂教研室、學校的工作計劃要點，緊緊圍繞“完善學校課程體系讓每一個孩子健康快樂成長”的發(fā)展目標，結合本學科的特點，開展“學習共同體課程”建設，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。努力在創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新工作方面取得新突破，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！
二、師資情況分析：
我們音樂教研組現(xiàn)有六名音樂教師，年輕充滿活力，人人勇挑重擔，業(yè)務能力強。在教學中善于激發(fā)學生的學習音樂興趣，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，運用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。
三、工作目標：
加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。
1、認真學習貫徹小學音樂學科課程標準，領會課程改革精神，明確改進課堂教學的方向。
2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的指定單元的研究課。
3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。
4、認真學習和領悟音樂新課程標《音樂新課程標準》的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
四、主要工作及措施：
1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
2、結合學校安排和教師實際情況，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業(yè)務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課或磨人磨課等豐富的`教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。
3、大力加強聽、評課活動上好青年教師優(yōu)秀展示課、隨堂課。鼓勵青年教師積極參加撰寫教學設計，課堂教學比賽。繼續(xù)實行互聽課制度，每位老師參加組內的每次聽課活動，參與評課。校內外每人不少于10節(jié)，精備課反思一篇，主題式案例一份，學期結束每位教師上交好教學計劃及備課，反思。
4、加強興趣課培訓活動的質量與效率。
為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動學生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。這學期我們又挑選了音樂才藝比較突出的孩子，充實的校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每周一、二次有充足的訓練時間，認真安排人員進行有計劃的排練，爭取能在原有基礎上更上一個臺階。
音樂教研工作計劃 7
指導思想：本學期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點，以課程改革為依托，繼續(xù)深化特色教研，以“學習學習再學習、實踐實踐再實踐、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導，努力提高培訓和教研工作水平，堅持以人為本和全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的教學理念，服務于教學。努力促進我區(qū)小學音樂教育教學質量的穩(wěn)步提高。
主要工作及措施：
一、開展學習型團隊創(chuàng)建活動，促進教師底蘊的提升
1、廣泛開展閱讀活動。提倡教師每月讀一本書，每學期度一本新書。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用，以各校教研組為單位，盡量做到讀書效果四落實。即：讀書時間、讀書內容、讀書形式的落實。
2、深入開展《教學常規(guī)》、《課程標準》、教材教法的學習活動。計劃開展一次學習心得交流會；組織一次外出學習教師的觀點匯報會。在學習中采取課改反思等形式，使學習落到實處。使教師的教育教學理念提升到一個新的層面，更好地為教育教學服務。
二、加強教學研究，提高教育教學質量
1、提高教學的基礎是認真上好每一堂課。本學期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式，確保教師所上每節(jié)課的質量。
2、結合市教育局對教師的卷面考核，認真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課，上課，及學生的期末評價進行一次培訓。嚴格做好教學進度的管理檢查。
3、強化質量意識，加強教學研究、教學指導。認真對我區(qū)學科教學現(xiàn)狀進行分析，實行教學質量落實到教研組長，教學任務明確到教師個人，把好每節(jié)課，每單元，每冊的教學質量關；保證教研的實效性，增強團隊精神和協(xié)作意識。
三、加強教學研究，深化教育教學改革
1、加強教學研究，以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學期以教學質量為重點，在教學有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領”為核心要素，以教學反思，交流研討，結對幫扶，開展骨干教師聽課、評課、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學設計的評選與交流，創(chuàng)設有利于教師教學研究的機制。為教師向名師、學科帶頭人的`方向發(fā)展搭建平臺。
2、做好省、市相關學科教育教學活動的選拔工作。根據(jù)慣例，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比，因此要做到早備課、早練兵，協(xié)調好時間與內容、個人與集體等方面的關系。
主要工作安排
3月:
1、組織各園區(qū)的骨干教師，按各自所教年段，分別承擔任教年段的教學教研任務。（第一項任務是閱讀，第二就要將年段內的知識與技能作提煉）
2、在園區(qū)成立學科教研中心，建立園區(qū)內的組織網(wǎng)絡。
3、制定、交流各校的學科教學、教研計劃。
4、在各園區(qū)召開一次閱讀學習心得交流會。
4月：
1、開展學科教材教法培訓。（觀摩國優(yōu)課教學）
2、開展學科教研活動，（教學設計或課件制作交流）
3、省優(yōu)課教師選拔。
5月：
1、省級優(yōu)秀課準備。
2、常規(guī)檢查。（聽無準備課）
3、抽查學科教師教案、業(yè)務學習集體備課筆記。
4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
6月：
1、常規(guī)調研，聽推門課。
2、迎接省優(yōu)課評比。
3、在園區(qū)內開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動。
7月：
1、以園區(qū)為單位，開展沙龍式教學研討和交流。
2、課堂教學質量抽檢。
3、組織全區(qū)性的教學觀摩（本學期計劃組織兩次大型教學觀摩）活動。
8月：
1、以園區(qū)為單位制定期末復習計劃
2、舉行豐富多彩的復習測試，期末評價。
3、教學工作總結。
音樂教研工作計劃 8
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展。
二、主要措施
1、認真學習和貫徹執(zhí)行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的`教學氛圍。
(2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。
(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。
4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。
6、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質、使教學能力進一步提高，優(yōu)秀專職教師教學水平達到區(qū)優(yōu)質課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。
三、活動與時間安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。
2、制定音樂教學進度。
3、組內開展聽評課活動
十月份：
1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。
2、組織好校園才藝大賽的報名工作。
十一月份：
1、撰寫音樂教學論文或案例。
2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。
十二月份：
1、才藝表演大賽校內選拔。
2、結合“元旦”活動，進行文藝展示
音樂教研工作計劃 9
新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在區(qū)教育局以本年為教學效益管理年的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、任務及目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的`姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。在自身能力上，多進行老師基本功的加強練習。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
三、方法措施
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。
2、堅持常規(guī)檢查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱歌習慣。積極配合學校教研工作，完成網(wǎng)絡課、加強音樂中的美育和德育教育，
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓學生開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，在鍛煉中不斷進步。抓好學校的手風琴、舞蹈隊訓練，開學伊始組隊，并制定訓練計劃、時間、活動安排，爭取在今年的手風琴特色檢查及舞蹈在藝術節(jié)展演上拿出優(yōu)異的成績，突顯學校藝術特色。
四、活動安排
三月份：
1、制定學科工作和教學計劃
2、進行日常課堂常規(guī)教育
3、組織手風琴隊節(jié)目排練，積極籌備手風琴區(qū)特色教育迎檢工作
4、舞蹈隊組隊、訓練，準備區(qū)藝術展演比賽
5、任娜老師積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓
四月份：
1、音樂教研組計劃、開展課題研討活動
2、開展教學研討活動，以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，上好研討課。
3、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動
4、積極開展舞蹈、合唱、手風琴興趣小組活動
5、積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓
6、進一步完善舞蹈課
五月份：
1、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動
2、繼續(xù)開展教學研討活動
3、加強興趣小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽
六月份：
1、繼續(xù)開展教學研討活動
2、加強興趣小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽
3、任娜老師參加區(qū)音樂老師京劇學習展示活動
七月份：
1、上交各種檔案資料。
2、組織期末考查工作。
3、興趣小組、學科教研組總結
音樂教研工作計劃 10
一、情況分析
音樂課程標準提出：“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”的基本理念，通過幾學年的音樂教學活動，我校學生的音樂審美能力有所提高，唱歌，視唱、練耳，音樂欣賞，綜合訓練等相關內容都得到了相應的發(fā)展，但大、小班學生的音樂欣賞，視唱、器樂等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學，器樂進課堂是音樂教學的重要內容，也是我校音樂教學活動的一大特色，經(jīng)過幾年的器樂教學實踐，學生的演奏技巧，表現(xiàn)音樂的能力都有所提高，現(xiàn)階段小班的豎笛教學要加強與音樂其它相關內容的聯(lián)系，切實起到音樂學具的作用。
二、指導思想
以新的課程標準和新的教學理念為指導優(yōu)化教學環(huán)境，轉變教師角色，改變教師角色，改變教學評價機制使課教學更符合現(xiàn)代課改的精神。
三、教研目標
1、在音樂教學活動中，使學生的音樂素養(yǎng)和人文素質得到整合發(fā)展。
2、強調突出音樂的聽覺藝術與情感藝術特點，突出學生的聽覺審美感受與心情感體驗，做到音樂知識教學，技能與審美教育融為一體。
3、突出民族民間音樂的.地位與作用在注重弘揚中華民族音樂文化的前提下，從一定程度上顯現(xiàn)我國地方音樂特色。
4、適當吸收當代世界先進音樂教學思想與教學方法，重點吸收我國音樂教改的經(jīng)驗在教法上體現(xiàn)出先進性，地方性和時代特性。
5、用吹樂、優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)課本中的歌曲培養(yǎng)學生的歌唱表演能力，使學生的情感、態(tài)度、價值觀得到提升和科學發(fā)展。
6、通過音樂欣賞教學，使學生熟悉了解中外名曲和名家，提高學生的音樂審美理解能力。
四、教學措施
1、轉變教師和形象，培養(yǎng)新型的師生關系使學生喜歡音樂，喜歡上音樂課。
2、發(fā)揮豎笛的學具作用，合學生音樂素質真正得到提高。
3、通過一系列的音樂活動，如：游戲、競賽動手動腦，聽聽想想，吹吹豎笛等培養(yǎng)學生的音樂素質。
4、積極發(fā)揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿生動和活力，并在師生共同協(xié)作下，完成教學任務。
5、發(fā)揮網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)勢以及現(xiàn)代的教學年段為音樂教學服務。
6、加強各年級之間的縱向聯(lián)系，力求科學系統(tǒng)。
五、教研先行課安排表：
周次 執(zhí)教者 內容
1—2周 xxx 《來唱歌》
3—4周 xxx 《秋天多么美好》
5—6周 xxx 《古詩新唱》
7—8周 xxx 《采金秋》
9—10周 xxx 《早操歌》
11—12周 xxx 《春曉》
13—14周 xxx 《友誼地久天長》
15—16周 xxx 《小足球》
17—18周 xxx 《生日之歌》
音樂教研工作計劃 11
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對同學落實素質教育，培養(yǎng)同學的想象力、表示力和發(fā)明力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，發(fā)明條件，開展多項活動，組織同學集體進步。
二、基本情況分析
我們學校具有一定的知名度。交通方便，學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現(xiàn)在不時的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充沛利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓同學喜歡上音樂課，給同學展示自身才干的機會，讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近同學的生活。
三、任務和目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師一起研討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們發(fā)明表示自身才干的機會。
四、方法措施
1、開學初，音樂組教師研討新的'音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質量關，保證教學高規(guī)范的正常進行，并和時公布總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充沛利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導， 讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不時進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
五、活動布置
九月份
1、制定音樂計劃并審核
2、常規(guī)月查
十月份
1、慶“十● 一” 歌詠競賽暨小歌手賽
2、常規(guī)月查
十一月份
1、常規(guī)月查
十二月份
1、常規(guī)月查
2、組織期末成果檢測
元月份
1、常規(guī)月查
2、撰寫音樂總結
音樂教研組
音樂教研工作計劃 12
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，加強音樂教學理論的學習，進一步提高我校音樂教師現(xiàn)代教育教學能力和業(yè)務工作能力，努力提高全體學生的整體音樂素質，使我校的藝術特色教學更上一層樓！根據(jù)學校教學工作計劃，制定如下音樂教研活動計劃。
二、主要措施
1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)，組建各種音樂興趣小組。
4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學年至少撰寫一篇論文、案例，參加各級各類音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
5、音樂教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師、兼職教師的專業(yè)素質、教學能力進一步提高。
6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。
三、具體計劃
課堂教學方面：
1、組織全體老師繼續(xù)學習新課程標準與新的音樂教學大綱，特別是向新老師余昀仔細講解，要求幾位年輕教師要熟讀大綱，明確課標要求。分低、中、高年級大家在一起開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究課堂教學方法。
2、每位老師要加強備課研究，鉆研教材教法，精心設計每節(jié)課的教學，
體現(xiàn)新課程理念滲透音樂基礎知識。把音樂組整體的課堂教學質量抓上去。
3、配合教導處定期檢查教學常規(guī)情況，每位老師做到：備課深、上課實、教學活、手段新、活動趣、輔導細、質量高。
教學研究方面：
1、在學校總課題的指引下音樂組參加了《以審美體驗為核心 培養(yǎng)學生良好的學習習慣》的課題研究。每位老師結合自己的教學特點選擇一個音樂課堂的好習慣培養(yǎng)，制定方案和研究序列，定期開展個人研究成果交流，并做好個案的積累。
2、加強課堂教學研究，結合研究課題上出音樂學科特色和自己的個人教學特色。能及時抓住課堂中的閃光點，要求寫教學后記，寫教學心得，積累教學經(jīng)驗，學期每人寫1-2篇有質量的論文，進行投稿或參評。
3、加強音樂課堂評價多元化的研究，思考在評價上的改良經(jīng)驗，形成系統(tǒng)的音樂評價體系。
藝術隊伍訓練方面：
1、繼續(xù)抓好合唱、舞蹈等興趣小組活動，做到訓練有計劃有目標，認真有成效，豐富學生的課余生活、提高學生的藝術修養(yǎng)。每個組務必加強基本功訓練，請各位老師在思想上以及節(jié)目的形式和編排上提前構思，為明年的文藝匯演比賽作好充分的準備。
2、4月開展“歌聲與微笑”班班有歌聲，校園歌曲比賽孩子創(chuàng)設舞臺，讓他們自由歌唱。
業(yè)務理論學習方面：
1、加強音樂教師的理論學習，每月一次專題理論學習，定期舉行音樂教學論壇,人人做主講。制定好學習內容準備好學習材料，及時充電、及時交流。
2、學校音樂教育的質量的提高，關鍵在于教師內在的藝術素養(yǎng)。本學期繼續(xù)組織教師業(yè)務基本功學習、加強音樂教師的'自身提高。
學科建設定位方面：
1、積極學習新的軟件的學習和使用，在進行教學研究的同時，引導老師進行教學資源的開發(fā)，主動向電教老師請教，積極做教學課件，積累教學資源。引導老師成為能為現(xiàn)代型的藝術教師。
2、積極參加比賽活動，把握機遇擴大學校藝術特色的知名度。
3、加強站的建設和管理，在實干的同時抓住機會加大對外宣傳的力度，更好更廣的來宣傳學校的藝術特色！
三、具體活動時間：
校級興趣小組訓練安排：
器樂小組：負責人——王美松
舞蹈小組：負責人——張金玲
訓練時間根據(jù)市里的安排，針對我校的具體情況將做如下安排：
1、四月份優(yōu)質課評選，必須有課件。
2、四月份基本功比賽。
3、四月份舉辦“歌聲與微笑”班班有歌聲，校園歌曲比賽，演唱形式齊唱。
4、五月份舉辦“小小演奏家”班級豎笛比賽，表演形式齊奏。
5、六一文藝匯演每個教師準備一個節(jié)目，形式不現(xiàn)。
6、六月迎接市素質抽測檢查。
特長小組活動根據(jù)年級安排如下：
星期二：器樂小組活動。每周一次。
星期三：舞蹈小組活動。每周一次。
注：以上每次活動都要有記錄，與班級考評直接掛鉤，及時公布成績。
音樂教研工作計劃 13
拾起一片金黃的落葉,我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時,我醒悟秋天到了！翻開桌上的臺歷時，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的.教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務及目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
四、方法措施
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導， 讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
五、活動安排
九月份
1、制定音樂計劃并審核
2、常規(guī)月查
十月份
1、慶“十● 一” 歌詠比賽暨小歌手賽
2、常規(guī)月查
十一月份
1、常規(guī)月查
十二月份
1、常規(guī)月查
2、組織期末成績檢測
元月份
1、常規(guī)月查
2、撰寫音樂總結
音樂教研工作計劃 14
一、指導思想
本學期，以科學的教育理論為指導，認真貫徹新課標精神，落實教導處、教科室工作計劃。以課堂教學為重點，以提高學生音樂素質為目標，以積極勤奮的工作態(tài)度，務實創(chuàng)新的工作作風，使音樂組的工作上一個新臺階。
二、主要措施
1、本學期要繼續(xù)學習新課標與新的音樂教學大綱，進一步明確課程要求，大家一起開展集體備課，說課，互相聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法“導—學—議—練”課堂教學模式，促進全體成員的共同進步。
2、配合教導處定期檢查教學常規(guī)的情況，每位教師做到以下要求：備課深，上課實，教學活，手段新，活動趣，輔導細，質量高。
3、加強備課研究，杜絕照抄照搬教案，要求在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。
4、加強教學研究，每兩周開展一次教研活動，加強音樂教學理論學習。通過理論學習、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的.質量。
5、繼續(xù)抓好各類興趣小組的訓練，做到認真有成效，豐富學生的課余生活，提高學生的藝術修養(yǎng)。針對所帶興趣組隊，每位教師編排一個節(jié)目，參加學校文藝匯演，力爭取得好成績參加市、區(qū)級文藝展演。
三、活動時間與安排
三月份：
1、組織教師學習學校工作計劃，教導處，教科處工作計劃。
2、集體討論制定教研組工作計劃。
3、按年級制定個人教學計劃。
4、興趣小組開始活動，各教師著手構思文藝匯演的節(jié)目。
四月份：
1、開始排練匯演節(jié)目。
2、興趣小組開始活動。
五月份：
1、各班小學生文藝匯演。
2、參與學校慶六一的活動。
3、繼續(xù)搞好多媒體課件及課例資源庫的建設工作。
六月份：
1、組織對學生進行期末音樂考核。
2、準備接受聽課、讀書筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。
3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料歸檔
音樂教研工作計劃 15
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發(fā)展。
二、具體工作和措施：
(1)強化常規(guī)教學
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不時更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有效果地上好每一節(jié)課,不時提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普和教學,使學生在音樂多篇課和教學課中了解和掌握音樂的表示形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表示美的能力。
2、充沛利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,推薦教學中的得失,讓各類教學資源得到多篇。根據(jù)各年級的進度,結合本校實際,在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以和優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術多篇過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。
3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。
4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題。
(2)提高音樂教師素質,推動音樂教育工作。
1、積極參與市、校各項教研活動,包括聽課研討推薦等各項業(yè)務進修活動。參與活動的老師要和時與組內的老師進行多篇和推薦。
出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩推薦活動中不時幼稚自身的.教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好學校文化建設,拓寬音樂教育的領域,增加藝術教育的活動。
1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參與本學期“三獨”競賽積極做準備。
2、配合學校搞好學校藝術節(jié)活動。
三、主要工作：
九月份
1、制定學期計劃
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練
3、正常開展教研組活動
十月份
1、小學音樂教研活動
2、教師教研課
十一月份
1、中、小、幼“三獨”競賽
2、學校藝術節(jié)活動
十二月份
1、市、片、校教研組工作小結
2、學期小結
音樂教研工作計劃 16
一、指導思想：
圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校音樂美術教育特色，進一步加強音美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質量。
二、具體措施：
（一）加強教研組建設，以研促教：
1、認真開展教研活動，提高音美教師專業(yè)素養(yǎng)：
確定研討主題，認真開展音、美活動，共同交流畫的技巧，教的藝術和管理班級的水平，研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：
加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。
（二）、規(guī)范教學，明確教學要求：
1、在教學的課堂上，強調教師“講”、“改”、“評”與學生“練”有機結合的教學模式。
2、明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
3、嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音美教學的工作效率。
4、認真組織好學生的畫展，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
5、組織好學生音樂、美術課外活動的輔導工作，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格。
（三）加強教師教學研究，提高教師科研的能力：
1、真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的`提高。
2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
（四）認真做好新學期音美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，加強形體房琴房的管理，完善借還制度，做到責任到人。
（五）積極籌備組建藝術節(jié)
（六）積極開展校園文化建設，以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的學習氛圍。
三、工作安排
1、制定音樂教學計劃和教學進度
2、制定美術教學計劃和教學進度
3、做好音樂美術備課組的工作
4、做好音樂實習生的工作安排
5、參加園丁杯優(yōu)質課的聽課活動
6、加強每周備課活動
7、組織參加職高技能展示文藝演出
8、籌備參加第三屆洪城杯藝術節(jié)
9、藝術節(jié)合唱團的排練
10、做好學期末的工作總結。
音樂教研工作計劃 17
一、指導思想
藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。《綱要》中指出：應充分發(fā)揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。本學期，我們將以深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》為核心，重點研究歌唱教學，以新的音樂教學理念為基礎，以人為本，使音樂更人性化、多元化，游戲化，在“做”中學，以教研活動推動我園音樂教學質量進一步提高。
二、學期工作計劃
1、建立健全音樂教研組，加強組員的理論學習。
2、進一步提高教師的音樂素質，增強創(chuàng)新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展歌唱教學。
3、從第四周開始，雙周為大教研活動，單周為小教研活動。積極帶領組員搞好每一次教研活動，在研討活動中使得教師的教學水平得到提高。
4、帶領音樂教研組成員積極完成各項教學研究，督促大班教師認真完成各項教學任務。
三、 措施
1、堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資源。
2、加強教師對音樂教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究，引導教師自主學習，自主思考，提升理論學習實效。每月必須有不少于500字的音樂方面的摘抄筆記。
3、組織本組教師深鉆大綱，讀透教材、結合教學實際擬定計劃，鼓勵創(chuàng)新教法，提高效率。注重多種形式開展教研活動。注重理論學習的同時，也要給教師提供實踐的機會；進行觀摩活動的`同時，也要營造研討、互動的氛圍。
4、深入加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，促進教師自覺進行教學反思，切實改進課堂教學，提高教學質量。每月完成一篇高質量的音樂教學案例。
5、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內容相互滲透，共同促進幼兒良好個性的形成。
6、加強教科研信息交流。利用學校網(wǎng)站平臺，鼓勵組內教師在學校網(wǎng)站建立個人博客頁面，及時上傳教研信息。
四、目標
1.培養(yǎng)幼兒參與歌唱活動的興趣與熱情，使幼兒在親身參與的音樂實踐活動中獲得音樂能力，以音樂能力的發(fā)展進一步鞏固和激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣與熱情。
2.為幼兒掌握基本的唱歌技能，形成良好的唱歌習慣奠定基礎，培養(yǎng)幼兒音樂創(chuàng)新能力，對音樂情感的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。能接納和肯定幼兒的表現(xiàn)，更多的關注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會。
3.提高教師進行幼兒音樂教育的理論水平和實踐能力，探索幼兒園開展歌唱教學的途徑，總結幼兒歌唱教學活動的目標、內容和方法，豐富幼兒園的音樂課程內容。
音樂教研工作計劃 18
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學校和教導處的工作計劃要點，為迎接市“基、督、教”檢查做好充分的準備。結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！
二、工作目標：
1、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。
2、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。
3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
三、工作重點：
1、積極準備迎接市基督教的課堂教學檢查。
2、高質高效地做好每周一次的校級興趣課“舞蹈隊”和“合唱隊”的常規(guī)訓練。
3、配合吳顥老師積極準備三年期教師考核工作，集體備課，聽課、評課。
四、主要工作及措施：
1、為迎接市基督教的檢查做好充分的.準備
（1） 教研組內的每個教師根據(jù)所教年級，選擇一個課時進行精心備課，并且通過試教、評課、修改，最終確定完整的祥案，為檢查做充分的準備。
（2） 認真?zhèn)浜妹刻谜n，并提前一個星期備課。把前幾個學期的備課本補充完整后上交教導處以備檢查。
（3） 認真做好聽課記錄本的填寫。
2、建立本教研組電子備課資源庫
教研組按年級根據(jù)組內教師個人所教教材進行分工，每人針對自己所教教材內容有目的、有計劃地收集有關背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然后匯總、分類存入電腦，形成本組的的電子資料庫。這樣就使本組教師在備課、學習和研討時，能夠做到快捷、實效和資料共享。
3、建立音樂特長生檔案
通過我校每一年的興趣課成員名單，把我校具有較高藝術水準的優(yōu)秀音樂才藝學生掌握起來，建立我校音樂特長生檔案。并且把特長生檔案按照聲樂、舞蹈進行分類。建立了音樂特長生檔案，從而就形成了我校音樂人才庫，這樣既便于我們排練出高質量的文藝節(jié)目，又發(fā)揮了這些學生的專業(yè)引領作用，促進和繁榮了我校音樂文化生活。此外，通過建立音樂特長生檔案還可以幫助我們及時了解和掌握我校音樂特長生在全校各班級的分布，才藝進步，發(fā)展動態(tài)，以及家長在培養(yǎng)孩子學習音樂才藝的心理取向等。
4、大力加強聽、評課活動
聽、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業(yè)化成長起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動。
5、加強興趣課培訓活動的質量與效率
為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動學生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。同時選拔音樂才藝突出的孩子，我們努力做好每周一次的常規(guī)訓練工作，爭取能在原來的基礎上有質的飛躍。
音樂教研工作計劃 19
一、工作實施要點：
1、在工作和學習中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，繼續(xù)進行新體系音樂教育的研究工作。爭取每人準備一到兩節(jié)公開課。
2、保留原有合唱團，繼續(xù)進行合唱訓練。
3、保留葫蘆絲特色社團在全校推廣，并擇優(yōu)打造葫蘆絲樂團。
3、平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，目標明確，注重實效，責任到人。努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的`音樂教研組。
二、本學期具體活動安排：
二月份：
1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作。
2、制定本學期音樂教研計劃。
3、制定各年級教學進度，確定邀請聽課時間。
4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并隨即開展興趣小組活動。
三月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質量。
2、認真開展興趣小組活動。
四月份：
1、集體備課，組織聽課評課，研討。
2、進行一次音樂教師教學常規(guī)工作檢查。
3、繼續(xù)開展興趣小組活動。
五月份：
1、集體備課，組織聽課評課，研討。
2、進行一次音樂教師教學常規(guī)工作檢查。
3、做好期末成績考核工作。
六月份：
1、做好學期總結工作，收集本學期各種資料。
2、做好教研組作期末總結。
只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！
備注：積極準備參加區(qū)級，校級的演出任務，積極配合區(qū)里的教學視導，爭取區(qū)級公開課的展示，積極參加論文評選活動。
音樂教研工作計劃 20
本學期，我們音樂教研組延續(xù)上學期的音樂目標，以及已有基礎，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，用音樂貫穿于各方面的教學，促進幼兒的多方面發(fā)展。
一、 教研目標
1、 音樂游戲。
小小、小班：
（1）了解音樂結構、音樂內容。
（2）按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
（3）主動參與游戲。
中班：在小小班的基礎上增加讓幼兒在游戲中創(chuàng)造游戲角色。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
小班：
（1）能大膽地對歌詞進行改編。
（2）在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
中班：
（1）在理解歌詞的基礎上創(chuàng)編舞蹈動作，并能運用上中班所學的舞蹈基本動作。
（2）能大膽地在眾人面前表演。
（3）能大膽地與人合作進行舞蹈。
二、 教研時間安排
三月：小小、小班：學習玩音樂游戲。
中班：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的'內容。
四月：小小、小班： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
中班：學習了解音樂的結構。
五月：小小、小班：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內容。
中班：能根據(jù)音樂游戲的內容創(chuàng)造角色進行游戲。
六月：小班：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
中班：能創(chuàng)編歌詞、舞蹈動作并主動找同伴進行表演。
七月：小班：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
中班：能大膽在同伴面前進行音樂表演。
三、 成果預計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
音樂教研工作計劃 21
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發(fā)展。
二、工作目標
（一）課堂教學目標：
1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。
2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。
（二）課外輔導目標：
1、藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，學期結束每位教師要有成果展示。
2、興趣小組活動輔導老師要認真教學，提高學生水平。
三、具體措施：
1、本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的'教學作風，更加重視自身的業(yè)務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。
2、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。
3、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
4、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。
5、組內教師應經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。
四、具體工作安排：
1、傳達學校工作計劃
2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。
3、制定各年級音樂教學進度并組織交流。
4、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓工作。
5、參加公開課賽講活動。
6、投入“六一”節(jié)目的排練，對節(jié)目精雕細刻爭取拿出精品節(jié)目。
7、組織好“六一”演出工作。
8、興趣小組成果展示。
9、做好學生期末成績考核工作。
音樂教研工作計劃 22
一、指導思想
立足全面實施素質教育，以“實施優(yōu)質教研，促進師生發(fā)展、”為總目標，以“研究、指導、服務”為宗旨，堅持教研的科學性、專業(yè)性、學術性原則，繼續(xù)加強課程發(fā)展、質量評價，資源建設的研究，深入探索有效教學、高效教學方法，提高工作效力，開創(chuàng)音樂教研新局面。
二、工作重點及基本思路
以貫徹基礎教育音樂課程改革為工作中心，以提高教學質量和實現(xiàn)學生的發(fā)展為目標，持久的開展教學研究、教學指導和教學服務，研究探索教研工作的新角度、新方法、新途徑，研究新課標、新教材、新教法、新學法，實現(xiàn)從教法的研究到課程的研究兩個重心過渡，以新教研方式的'轉變促進教研專業(yè)化的轉型。
1、重視課堂、教材與課程的研究，促進教學方式優(yōu)化
為能有效地服務于提高課堂教學質量，在重視對教材研究的同時，重視“課程指導”與“課程開發(fā)”的研究；實現(xiàn)從重“教學”到重“教育”的研究，以課程發(fā)展要求/課程標準與現(xiàn)代教育理念為理論依據(jù)，分層次、分主題、分類別研究課堂教學，結合“課堂教學指導意見”的研制與實施，進一步規(guī)范教學基本要求，促進課堂教學方式的優(yōu)化
2、加強不同學段教學原則與要求的研究
繼續(xù)同步進行各學段實現(xiàn)課程標準的“三維目標”和提高教學質量的研究。小學階段以培養(yǎng)學生的音樂興趣、良好的音樂學習習慣為主要目標，同時注重基礎性音樂知識和基本音樂技能在音樂感受中的有機結合與系統(tǒng)地滲透；初中階段在逐步建立的音樂“雙基”基礎上，提高學生音樂表現(xiàn)能力和音樂欣賞能力，以多種藝術實踐活動和音樂人文內涵建構音樂課堂；高中階段以研究“音樂鑒賞”模塊課堂教學為主，繼續(xù)研究其他模塊的開設，注重研究高中生的音樂感受能力形成和自身整體的理性學習能力，提倡“指導
音樂教研工作計劃 23
針對我校實際，為了緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發(fā)展。現(xiàn)制定音樂教研組工作計劃如下。
一、課堂教學目標
積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。
二、課外輔導目標
藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，學期結束每位教師要有成果展示。興趣小組活動輔導老師要認真教學，提高學生水平。
三、具體措施
1、本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學作風，更加重視自身的業(yè)務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。積極挖掘有特長的學生進行進一步的`培養(yǎng)。組內教師應經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。
四、具體工作安排
傳達學校工作計劃。制定教研組工作計劃及個人授課計劃。制定各年級音樂教學進度并組織交流。參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓工作。參加公開課賽講活動。投入節(jié)假日活動節(jié)目的排練，對節(jié)目精雕細刻爭取拿出精品節(jié)目。組織好節(jié)假日活動演出工作。興趣小組成果展示。做好學生期末成績考核工作。
音樂教研工作計劃 24
一、指導思想
認真貫徹區(qū)教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發(fā)展。
二、本學期教研活動工作重點
1.堅守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導思想，充分發(fā)揮藝術教育在育人方面的獨特功能和巨大作用，加強學校美育工作。進一步加強學校藝術課程建設與實施，努力踐行“堅持音樂審美、突出學生主體、注重實踐體驗、追求教學實效”的基本教學理念，推進音樂課堂教學改革的深入實施，提高音樂課堂教學質量，促進學生音樂基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展。
2.小學音樂的課堂新常規(guī)：根據(jù)市“新常規(guī)”下的課堂教學設計與運用，讓教學理念轉化為具體的教學行為，切實改變學生的學習方式和教師的教學方式。
3.試點攻堅：繼續(xù)研究、探索“世界三大音樂教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導師的引領下，在一年級中繼續(xù)實踐，并及時反思調整。
4.器樂進課堂：針對我校的實際情況，開展一件學生方便學習的小器樂進課堂。
三、教研工作的內容和方法
1.打造合力：帶領音樂組教師積極參與課堂教學變革研究，圍繞學生、教材、教師、課程四要素，做真實的、可持續(xù)的'研究。
2.骨干培養(yǎng)：骨干教師帶動年輕教師的成長。
3.技術更新：探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，通過網(wǎng)絡、數(shù)字化音像、知識鏈接等現(xiàn)代教育技術手段讓音樂課堂充滿時代的朝氣，引導學生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學習。
四、學科教學研究的課題
新體系理念下的小學音樂課堂律動教學的策略研究
音樂教研工作計劃 25
一、教育教學方面
對于發(fā)展學生的全面素質和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。音樂教學應該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學中，要強調音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐。
二、抓好課題研究，提高教學質量。
要尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎；要扎扎實實搞好基礎教育課程改革中學藝術學科的研究，加強對青年教師的培養(yǎng)，重視中學音樂教師在教學業(yè)務和專業(yè)技能耐方面的提高與進修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動全面提高課堂教學質量與效益，組織并開展好學校“減負”以后的藝術類興趣小組活動。
三、教學觀念隨教育教學需要改變、促使素質教育發(fā)展
在全國實施素質教育的今天，音樂課堂教學已成為其重要環(huán)節(jié)，素質教育的.目的和任務主要憑借課堂教學來落實，要發(fā)揮音樂教育在實施素質教育中的作用就必須研究音樂課堂中如何體現(xiàn)素質教育。因此，我們必須做到在音樂課中，給學生有意營造一種非常寬松、活潑的氛圍，改變教學方式、方法，在教學中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓學生無拘束的、自由的發(fā)展。
教研活動配當
三月份
1、召開全音樂教師會議，布置新學期教研工作。
2、搞好音樂學科課程教材初一、初二下冊的探討
3、完成音樂優(yōu)秀課初一、初二課程的聽課、評課
四月份
1、搞好基礎教育課程改革音樂學科的研究、探討工作
2、準備市優(yōu)秀教案評選。
3、音樂教師教育科研活動。
五月份
1、做好教育研究課題的階段總結工作。
2、組織全體音樂教師進行新課程標準的學習。
六月份
1、音樂學科課題組活動。
2、音樂課程改革經(jīng)驗交流。
3、組織全體音樂教師做好學生的評價工作
七月份
做好年終總結，商討下學期音樂教研工作
音樂教研工作計劃 26
一、指導思想：
根據(jù)區(qū)教研室關于成立中心學科教研組的有關精神及要求，為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂教育教學質量，優(yōu)化教學，加強各園之間、教師之間的交流學習，以點帶面，提高全區(qū)教師的整體素質，造就一支學習型、研究型、反思型的教師隊伍，成立數(shù)學學科中心教研組。通過教研活動、更新教師教育的觀念，提高教師教學能力，加強幼兒園對數(shù)學教學的研究，提升教學質量。
二、工作目標：
新的學期又開始了，在上學期的'活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了 ldquo;以幼兒發(fā)展為本rdquo;的基本觀念，在教學中，更多地關注幼兒學的方式。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內容、基本結構、學習方法以及歌唱活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。
由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹，所以本學期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學的研究為主題，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中，我們將結合先進音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
三 主要措施和主要安排：
1、繼續(xù)加強組員的理論學習。
學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關音樂教育的新理論，新動態(tài)，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2、開展多種形式的歌唱教學課例研究。
以同課異構、混齡教授等多種形式開展教學研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路，并通過引導幼兒學習，使歌唱活動與其他教育活動有機整合。
3、開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。
作為音樂教研組成員，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進行展示。
音樂教研工作計劃 27
一、指導思想：
本年度我校的音樂教育教學工作把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導小學音樂課堂教學實踐，明確學校藝術教育是全面實施素質教育中的重要內容，推進學生素質教育，促使學生全面素質的形成，落實區(qū)教育局學科均衡發(fā)展、穩(wěn)步推進的教育指針，進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術素質活動為載體，加強師資隊伍建設為關鍵，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學習世界的.優(yōu)秀文化藝術，切實提高各校音樂教育質量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新臺階。
二、目標實施要點：
1、采取相應措施促使我校教師的專業(yè)素質、教學能力進一步提高。
2、加強理論學習，加強學習反思。
(1)音樂教師在課堂教學上雖然有一定的實踐能力，但仍然需要不斷提升理論水平，增強反思意識，積極撰寫課改論文，在專業(yè)發(fā)展上再上一個臺階。
(2)組織教師認真研讀《新音樂課程標準》、《新音樂課標解讀》采用個人研讀與討論解讀相結合的方法強化讀書效果，要求專職教師積極撰寫論文，參加區(qū)級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
三、教育教學活動安排：
九月份：
1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作，制定本學期音樂教研計劃。
2、合唱、舞蹈興趣小組組建。
3、對參加教壇新秀比賽的老師提供資料。
十月份：
1、認真研讀《新音樂課程標準》、《新音樂課標解讀》，對每一堂課積極寫個人反思。
2、布置音樂教室，參加首屆音樂教室評比。
十一月份：
1、協(xié)作組活動。
2、深入學校，全面了解學科教學、教研情況，總結經(jīng)驗，找出問題，提高教學質量。
3、進行一次音樂教師五認真工作檢查。
十二月份：
根據(jù)學校要求排練元旦節(jié)目
一月份：
1、學生才藝表演;
2、做好學期末音樂專職教師教學考核;
3、組織音樂學科學生成績考核與成績填寫工作。
【音樂教研工作計劃】相關文章：
音樂教研工作計劃12-30
音樂教研工作計劃05-27
音樂教研工作計劃范文12-11
音樂組教研工作計劃02-06
音樂組教研工作計劃02-10
音樂教研工作計劃(15篇)02-25
小學音樂組教研工作計劃12-15
音樂教研組工作計劃12-15
小學音樂美術教研工作計劃12-15
音樂學科教研工作計劃12-15