品才網>生物/化工/環保/能源>高二生物必修三必背知識點分享

高二生物必修三必背知識點分享

時間：2022-06-22 19:55:14 生物/化工/環保/能源我要投稿

相關推薦

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇

　　在平日的學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。相信很多人都在為知識點發愁，以下是小編精心整理的高二生物必修三必背知識點精選分享五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇1

　　1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物體的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產物，并且釋放出能量的過程。

　　2、有氧呼吸：指細胞在有氧的參與下，把糖類等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程。

　　3、無氧呼吸：一般是指細胞在無氧的.條件下，通過酶的催化作用，把等有機物分解為不徹底的氧化產物，同時釋放出少量能量的過程。

　　4、發酵：微生物的無氧呼吸。

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇2

　　生態系統

　　1、定義：由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，

　　的生態系統是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機環境的總和)。

　　2、類型：自然生態系統

　　自然生態系統的自我調節能力大于人工生態系統

　　人工生態系統

　　非生物的.物質和能量

　　3、結構：組成結構

　　生產者(自養生物)：主要是綠色植物，還有硝化細菌等

　　消費者：主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物

　　寄生動物(蛔蟲)

　　異養生物

　　分解者：主要是細菌、真菌、還有腐生生活的動物(蚯蚓)

　　食物鏈：從生產者開始到營養級結束，分解者不參與食物鏈

　　營養結構

　　食物網在食物網之間的關系有競爭同時存在競爭。食物鏈，食物網是能量流動、物質循環的渠道。

　　4、生態系統功能：能量流動、物質循環、信息傳遞

　　(1)、能量流動

　　a、定義：生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，

　　輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能，

　　傳遞沿食物鏈、食物網，

　　散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

　　b、過程：一個來源，三個去向。

　　c、特點：單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養級，生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數量金字塔可倒置)。能量傳遞效率為10%-20%

　　(2)研究能量流動的意義：1實現對能量的多級利用，提高能量的利用效率(如桑基魚塘)

　　2合理地調整能量流動關系，使能量持續高效的流向對人類最有益的部分(如農作物除草、滅蟲)

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇3

　　植物的激素調節

　　1.達爾文的實驗

　　實驗結論：單側光照射能使胚芽鞘尖端產生某種影響，當傳遞到下部伸長區時，造成背光面比向光面生長快。

　　2.鮑森·詹森的實驗

　　實驗結論：胚芽鞘尖端產生的影響，可以透過瓊脂片傳遞給下部。

　　3.拜爾的實驗

　　實驗結論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的影響在其下部分布不均勻造成的。

　　4.溫特的實驗

　　實驗結論：造成胚芽鞘彎曲的是一種化學物質，并命名為生長素。

　　產生：植物體內運輸途徑：從產生部位到作用部位

　　5.植物激素作用：影響植物生長發育實質：微量有機物

　　[解惑]

　　(1)溫特實驗之前的實驗結論中不能出現“生長素”，只能說“影響”。

　　(2)證明“影響”是“化學物質”而非其他信號，并對該物質命名的科學家是溫特;提取該物質的是郭葛，其化學本質為吲哚乙酸，由色氨酸合成。

　　(3)上述實驗中都設置了對照組，體現了單一變量原則。

　　6、生長素的產生、運輸和分布

　　(1)合成部位：主要在幼嫩的'芽、葉和發育中的種子。(2)分布部位：植物體各器官中都有，相對集中地分布在生長旺盛的部分。

　　(3)運輸

　　極性運輸：從形態學的上端運輸到形態學的下端。

　　非極性運輸：成熟組織中可以通過韌皮部進行。

　　7、生長素的生理作用----兩重性

　　(1)實質：即低濃度促進，高濃度抑制。

　　濃度：低濃度促進，高濃度抑制

　　(2)表現器官：敏感程度：根>芽>莖

　　發育程度：幼嫩>衰老

　　(3)嘗試對生長素的兩重性作用曲線進行分析

　　曲線中OH段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用增強。

　　曲線中HC段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用減弱(但仍為促進生長)。 H點表示促進生長的最適濃度為g。

　　(4)當生長素濃度小于i時促進植物生長，均為“低濃度”，高于i時才會抑制植物生長，成為“高濃度”，所以C點表示促進生長的“閾值”。

　　(5)若植物幼苗出現向光性且測得向光側生長素濃度為m，則背光側的濃度范圍為大于m小于2m。

　　(6)若植物水平放置，表現出根的向地性、莖的背地性，且測得莖的近地側生長素濃度為2m，則莖的遠地側生長素濃度范圍為大于0小于m。

　　8、頂端優勢

　　(1)現象：頂芽優先生長，側芽受到抑制。

　　(2)原因：頂芽產生的生長素向下運輸，積累到側芽，側芽附近生長素濃度高，發育受到抑制。

　　9、生長素類似物:具有與生長素相似生理效應的人工合成的化學物質，如α萘乙酸、2,4D等。

　　生長素的作用機理：通過促進細胞縱向伸長來促進植物生長。

　　10、各種植物激素的生理作用(見圖)

　　(1)協同作用的激素

　�、俅龠M生長的激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素。

　�、谘泳徣~片衰老的激素：細胞分裂素和生長素。

　　(2)拮抗作用的激素

　�、倨鞴倜撀�

　�、诜N子萌發易錯警示與各種植物激素相聯系的5點提示：

　　(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機物，激素種類不同，化學本質不同。

　　(2)生長素有極性運輸的特點，其他植物激素沒有。

　　(3)植物激素具有遠距離運輸的特點，激素種類不同，運輸的方式和方向不一定相同。

　　(4)植物激素具有調節功能，不參與植物體結構的形成，也不是植物的營養物質。

　　(5)利用生長素類似物處理植物比用天然的生長素更有效，其原因是人工合成的生長素類似物具有生長素的作用，但植物體內沒有分解它的酶，因而能長時間發揮作用。

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇4

　　一、生態系統和生物圈

　　(一)生物對環境的適應

　　生物適應環境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系發達(如圖)，冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉，蛇和青蛙等動物會冬眠，燕子冬天南飛而春天北歸等。

　　水對生物分布的影響比較明顯，一切生物的生存都離不開水，水分的多少對生物的生長發育有明顯的影響。

　　(二)生物對環境的影響

　　生物在適應環境的同時，也能夠影響環境。例如：森林的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，進而影響降雨量;在沙地上栽種植物能防風固沙(如右圖所示)，還能調節氣候;柳杉等植物可以吸收有毒氣體，從而凈化空氣;蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏松，它的排泄物還可以增加土壤的肥力;鼠對農作物、森林和草原都有破壞作用;藻類植物迅速大量繁殖會形成赤潮等。由此可見，生物與環境之間是相互影響的，兩者是一個不可分割的統一整體。

　　二、生物群落的'構成

　　生態系統總能量來源：

　　生產者固定(同化)太陽能的總量

　　生態系統某一營養級(營養級≥2)

　　能量來源：上一營養級

　　能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級

　　特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態農業中，沼渣用來肥田，農作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無機鹽(即肥)。