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元旦嘉年華活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的元旦嘉年華活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目的：
為迎接新年的到來，促進師生感情，豐富校園文化生活，我校特舉辦“元旦嘉年華”活動。
活動時間：
20xx年12月29日第二、三節課
參與人員：
全體師生
活動形式：
每次小組比賽獲勝者獲得相應游戲的積分券。
每個游戲的規定時間與小組人數可由負責老師做出相應調整，不用一定遵循下列規則。
1.運乒乓球( 老師負責)
三人一組，最先到達終點且球沒掉下來的學生為獲勝者。
2.投壺（老師負責）
準備一個鐵桶，三人一組在規定起點線上手執小棍向鐵桶投去。在規定時間內投的最多的人為獲勝者。
3.跳繩（老師負責）
雖然學生有出現被絆住腳的情況，但可以繼續，只要是在規定時間內（如一分鐘）跳繩次數最多者獲勝。
4.看圖猜成語（老師負責）
學生抽取圖片并猜測圖片中所蘊含的成語，成功者獲勝。
5.二人三足（老師負責）
每組兩人，用繩子系住兩條腿。同時三組從起點走向終點，最先獲勝的小組獲勝。
6.水果蹲（老師負責）
每個參加游戲的學生身前貼上一個水果圖片，圖片代表他的名字。五人一組，學生喊其他參加游戲的學生的水果名字，被喊到者需要蹲下，沒有反應過來的學生則被淘汰，堅持到最后的學生則為獲勝者。
7.搶凳子（老師負責）
準備5個凳子，6人參賽。全體轉圈，老師突然喊停，沒坐到凳子的學生淘汰。再撤掉一個凳子，此時只剩4個凳子5個人，再次轉圈并喊停，沒坐到凳子的學生淘汰。以此類推，堅持到最后的學生獲勝。
其他教師負責事項：
校長與老師負責秩序。
老師與老師負責獎品發放。
獎勵方法：
每個學生的積分券寫上自己的名字，筆由每項游戲的負責老師準備好。
每個積分券可獲得一個獎品即零食。
積滿5個不同類別的積分券可獲得一次抽取大獎的機會。
此次“元旦嘉年華”的開展需要全體教師的積極配合。相信在全體教師的共同努力下，能創造一個快樂的元旦活動。
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