感恩教師節(jié)主題班會(huì)
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編幫大家整理的感恩教師節(jié)主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教師節(jié)主題班會(huì)1
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師節(jié)來(lái)歷：
主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？現(xiàn)在老師來(lái)給同學(xué)們講講。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
二、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題。
主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。
�。▽W(xué)生答題比賽）
1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？
2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、你們知道哪些偉大的.人物他們的老師是誰(shuí)?
4、人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）?比賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。
主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎？我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
三、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
有個(gè)同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來(lái)欣賞：
如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……啊！我愛您！請(qǐng)生向師表達(dá)祝福。
四、師向生表達(dá)感謝并提出希望。
五、總結(jié)。
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
感恩教師節(jié)主題班會(huì)2
本次活動(dòng)我們事先建立健全了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題班主任會(huì)，并對(duì)本次活動(dòng)的意義、目的、要求和程序進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。給了班主任充分的準(zhǔn)備時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)這次以“感恩教師”為主題的活動(dòng)，參與人數(shù)之多，活動(dòng)影響之深在我校是空前的，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。通過(guò)這次感恩教師主題教育活動(dòng)，主要有以下四大收獲：
1、班主任能積極配合，主動(dòng)參與，對(duì)感恩教師活動(dòng)高度重視，沒有應(yīng)付了事的思想，并且在活動(dòng)中班主任能夠親力親為，全程參與活動(dòng)過(guò)程，與學(xué)生互動(dòng)，拉近了與學(xué)生的距離。
2、學(xué)生精神面貌大改觀。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，認(rèn)識(shí)到了老師對(duì)自己的恩情。在聽課中感人的場(chǎng)面經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生能夠?qū)ψ约旱睦蠋熡幸粋�(gè)重新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)感恩教師活動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通，消除了障礙，通過(guò)感恩活動(dòng)，學(xué)生的責(zé)任心明顯增強(qiáng)增加了。
3、在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)好的學(xué)生，一些主持水平與組織能力和表演能力相當(dāng)突出的學(xué)生脫穎而出，為我們下次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生了解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時(shí)，通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出)，牢記兩個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié)、老師的生日)。
總之，通過(guò)感恩教師活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的'勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
當(dāng)然，我們?cè)诨顒?dòng)中還遇到一些問(wèn)題，如在活動(dòng)中，極個(gè)別班級(jí)對(duì)活動(dòng)重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。并且個(gè)別班級(jí)的節(jié)目與本次活動(dòng)脫節(jié)，活動(dòng)的時(shí)間以及活動(dòng)的流程掌握不夠好，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦信ψ龊谩?/p>
學(xué)生的思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程。雖然我校學(xué)生的思想教育工作通過(guò)這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我校將借這次以“感恩教師”為主題的教育東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好、抓落實(shí)、抓出長(zhǎng)效。“感恩教師”班隊(duì)會(huì)作為一項(xiàng)活動(dòng)雖然落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!
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