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【推薦】座右銘的啟示作文30篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的座右銘的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
座右銘的啟示作文 1
“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。”這句話給我了很大的啟示，所以我把這句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻提醒自己。
記得上周四，我放學(xué)回家寫作業(yè)，那天的.作業(yè)十分簡(jiǎn)單，我寥寥幾筆就寫完了，可就一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我左思右想，急的腦門直冒煙，“唉！怎么寫呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。于是，我靜下心來(lái)認(rèn)真的想，“啊！原來(lái)是這樣寫的呀！”自此，我遇見(jiàn)不會(huì)寫的題時(shí)，都靜下心來(lái)思考，就這樣，我一靜下心來(lái)想一想，所有的難題都會(huì)真相大白。“這個(gè)座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘！”有它在，好像我的保護(hù)神。
雖然，在我的人生旅途中，有時(shí)急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我攀登成功的高峰！
座右銘的啟示作文 2
在我的書桌的右下方，貼著我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍的鋒利，源于鑄劍的人將他的身軀一遍又一遍地在烈火上烤煉，最終百煉成鋼，造就了他堅(jiān)硬的身軀，削鐵如泥的氣概，一遍遍地在烈火上炙烤，煉出了鋒利而又堅(jiān)硬地可以說(shuō)是無(wú)堅(jiān)不摧的`王者之劍。一次次的磨礪，考驗(yàn)，造就了人的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅，也使人的知識(shí)和能力取得更高的層次，更上一層樓
美國(guó)總統(tǒng)林肯，一生遭受了近50次的失敗，可是他沒(méi)有一次被打倒，在每一次跌倒之后爬起來(lái)，繼續(xù)為自己的事業(yè)而奮斗。終于在1836年3月，當(dāng)選了美利堅(jiān)合眾國(guó)的第16任總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，成為美國(guó)乃至世界歷史上鐫刻的一顆璀璨的紅寶石，林肯能夠在失敗了那么多次之后，仍然爬起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，成為一代偉人。在生活中，
我們也會(huì)不斷地遇到困難，遭受挫折，可我們能真正做到跌倒爬起來(lái)的有幾次呢？
因?yàn)橐淮慰荚囀Ю阌X(jué)得生活沒(méi)有了陽(yáng)光與色彩，因?yàn)楹团笥训囊淮纬臣埽?dú)自一人躲在角落里哭半天，卻誰(shuí)也不肯出面解決問(wèn)題；因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u(píng)，覺(jué)得生活沒(méi)有了美好。這樣的事例已經(jīng)發(fā)生了太多次，而我們卻從未察覺(jué)。總覺(jué)得自己已足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以應(yīng)對(duì)一切，可回頭一看，其實(shí)我們很脆弱。梅花香自苦寒來(lái)，在那瑟瑟的，讓人都冷的發(fā)抖躲在屋里不出來(lái)的寒風(fēng)中，唯有那紅色的梅花不畏嚴(yán)寒，在雪中傲然挺立。寒梅傲，在那一次又一次地刮著猛烈的寒風(fēng)的時(shí)候，它沒(méi)有被風(fēng)吹落。在那鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)的季節(jié)，它能做到“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”不管遭受什么樣的困難，不會(huì)改變自己的品格，
永遠(yuǎn)都是那樣的高潔傲岸。永遠(yuǎn)不會(huì)一蹶不振。
千錘百煉，鑄就了寶劍的鋒利；瑟瑟寒風(fēng)，造就了梅花撲鼻香；在人生的道路上，我會(huì)銘記著這對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
座右銘的啟示作文 3
座右銘是用來(lái)激勵(lì)自己或提醒自己的警句格言，平時(shí)你搜集的格言警句中，你覺(jué)得哪句話對(duì)你啟發(fā)最大？我覺(jué)得對(duì)我啟發(fā)最大的一句話是：要想爬上梯子，你得從第一級(jí)開(kāi)始。這是英國(guó)的一句諺語(yǔ)。
我之所以覺(jué)得這句話對(duì)我啟發(fā)最大，是因?yàn)檫@句話不僅告訴我們爬上梯子，要從第一級(jí)開(kāi)始。它還隱藏了一些生活實(shí)際和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。學(xué)習(xí)也一樣，小學(xué)時(shí)期沒(méi)有打好基礎(chǔ)，等上初中之后，你會(huì)學(xué)得一塌糊涂。由此可見(jiàn)基礎(chǔ)是多么重要的.一件事啊！
生活中，不止有這兩件事情需要基礎(chǔ)，還有工作需要基礎(chǔ)，種植需要基礎(chǔ)，照顧照顧小孩也需要基礎(chǔ)，除了這些，世界上還有許許多多的事情都需要基礎(chǔ)。 記得有一次，我想要種花，我把種子埋了下去。我一直細(xì)心地照顧它。終于有一天，它發(fā)芽了，我依舊細(xì)心地照顧它，可是沒(méi)過(guò)幾天，它還是枯萎了。后來(lái)我才知道，我的種植方法不對(duì)，我以為，它需要很多的水份，于是就拼命給它澆水，直到把它澆死，我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤。這都是因?yàn)椋覜](méi)有種植的基礎(chǔ)，只是一味地幫它澆水。
我知道了，和爬梯子一樣，任何事情都需要打好基礎(chǔ)。
座右銘的啟示作文 4
我從小就有一句座右銘激勵(lì)著我，伴我長(zhǎng)大，給我敲響警鐘。它就是：失敗是成功之母，是溫德?tīng)枴し评账拐f(shuō)的。
有一次，我英語(yǔ)考試考差了，成績(jī)十分不理想，我回家后將這件事告訴了爸爸媽媽，他們告訴我，遇到困難不可以灰心喪氣，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)努力，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后喪失勇氣，不敢面對(duì)。我聽(tīng)了父母的一番言語(yǔ)，依然灰心喪氣。
到了學(xué)校，我臉上的'笑容不見(jiàn)，漸漸冷漠了他人，平時(shí)身邊總圍著一堆人的我，周圍也總見(jiàn)不到一個(gè)人影，我經(jīng)常獨(dú)自一人站在走廊上發(fā)呆，上課時(shí)，我也發(fā)呆，連老師叫我回答問(wèn)題，我都啞口無(wú)言，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，從一個(gè)優(yōu)等生漸漸變成了中下生。
直到有一天，我的兄弟見(jiàn)到我總是獨(dú)自一人發(fā)呆，便走過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兄弟，失敗是成功之母，只要我們?cè)俸煤脤W(xué)習(xí)，你一定可以的。”聽(tīng)完兄弟的話，我恍然大悟。
通過(guò)這一件事件，我明白了，一次失敗不可怕，可怕的是失敗一次就會(huì)心灰意冷，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
座右銘的啟示作文 5
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后，它就成了我的座右銘。
事情是這樣的:當(dāng)我們大致學(xué)完了圍棋的死活時(shí)，老師告訴我們說(shuō):“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家可以自行購(gòu)買圍棋有關(guān)的書本，繼續(xù)練習(xí)，也可以選擇在手機(jī)上下載有關(guān)圍棋的軟件，進(jìn)行下棋練習(xí)，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的說(shuō)。
我選擇的是做死活題，剛開(kāi)始我對(duì)它愛(ài)不釋手，每天都拿著它看了一遍又一遍，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我下棋腦子轉(zhuǎn)的很快。那時(shí)我才五六歲，聽(tīng)了就有點(diǎn)飄飄然，回家后題做的越來(lái)越少，也不認(rèn)真下棋了，干什么事都是馬馬虎虎的.。爸爸媽媽催我做題時(shí)，我都很不耐煩的說(shuō)：“哎呀，老師都表?yè)P(yáng)我做的很好啦，就不用做那么多題了，反正同學(xué)們肯定不可能一下子，就超過(guò)我了。”
就這樣日復(fù)一日，同學(xué)們都在家里既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時(shí)不時(shí)的看兩三眼書就罷了。
可是表?yè)P(yáng)我的日子就在這節(jié)課上終止了。
上課之前，老師告訴我們，今天班里要來(lái)幾個(gè)新同學(xué)，讓我們互相下棋，就不講新知識(shí)了。同學(xué)們聽(tīng)完老師的話，每個(gè)人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦，竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同學(xué)們都笑了起來(lái)，這時(shí)班里都亂成一鍋粥了，老師馬上說(shuō)道：“安靜，安靜，現(xiàn)在開(kāi)始下棋。”
我和對(duì)手開(kāi)始興起，根據(jù)他下的棋可以看出他的基本功很扎實(shí)，我只能靠著一些天分來(lái)和他下。這盤棋很細(xì)，最后我輸了三顆子，心里很是不情愿。
我從教室里出來(lái)，正好被爸爸瞧見(jiàn)，爸爸好似一個(gè)心理學(xué)專家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的說(shuō)完，爸爸的表情和聲音都有些嚴(yán)肅。他這么說(shuō)：“孩子，我告訴過(guò)你，做任何事都要專心致志，認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲，所以說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心要好好學(xué)圍棋。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起，在我眼前出現(xiàn)。它告訴我:做任何事，只要虛心認(rèn)真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達(dá)到自己的目標(biāo)。所以，我們一定要以虛心的態(tài)度去面對(duì)一切。
座右銘的啟示作文 6
人的一生中，都應(yīng)有個(gè)“座右銘”。然而，這個(gè)座右銘的定義為何？我認(rèn)定它是——“人，言行舉止的依據(jù)，當(dāng)人行有所疾，這時(shí)的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時(shí)，能當(dāng)頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時(shí)，如暮鼓晨鐘指點(diǎn)你。所以我愿說(shuō)︰座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的定義。”
而我的一生，以一句：“施比受更有福”這句金玉良言，做為我人生的座右銘，因?yàn)槲矣X(jué)得，當(dāng)一個(gè)手心向上的人，永遠(yuǎn)比一個(gè)手心向下的'人，來(lái)的幸福、快樂(lè)。而且，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，在我們生活當(dāng)中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛(ài)。看著非洲的孩童，無(wú)米無(wú)糧、物資柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無(wú)忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔凈如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災(zāi)不斷，醫(yī)療落后、生活拮據(jù)；在巴基斯坦的人民，時(shí)時(shí)心驚膽顫，生活環(huán)境更是槍林彈雨，想睡一個(gè)安穩(wěn)的好眠，卻猶如癡人說(shuō)夢(mèng)一般！還有著許許多多，在社會(huì)不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻(xiàn)我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢(shì)族群，并以“施比受更有福”這句話，作為我人生的座右銘，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記在心。
然而，我會(huì)將這句話，善用于日常生活中，并積極參與，社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等，各項(xiàng)自愿服務(wù)志工活動(dòng)，帶動(dòng)生活周圍的家人、朋友，以及社會(huì)的每個(gè)人，培育出勇于付出而不求回報(bào)的善心，為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有福”著句話，帶進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落，時(shí)時(shí)運(yùn)用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時(shí)，我會(huì)懷著感謝的心、快樂(lè)的心情，因?yàn)槲矣心芰樯鐓^(qū)服務(wù)，是一件非常快樂(lè)的事；當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時(shí)，我會(huì)存著感激的心、幸福的心情，因?yàn)槲夷転殚L(zhǎng)者們，奉獻(xiàn)我一己之力，讓我體貼到服務(wù)老人，是一件非常開(kāi)心的事；當(dāng)我為弱勢(shì)族群寒冬送暖時(shí)，我會(huì)帶著感恩的心、欣慰的心情，因?yàn)槲夷転樗麄兏冻觯屛殷w惜他們的困苦。以及零零總總的各項(xiàng)服務(wù)，都讓我深深的體認(rèn)到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有福”這句座右銘，體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。
座右銘的啟示作文 7
人人都有座右銘，我的座右銘是：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句名言是古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)的一句話，我把這句名言當(dāng)作我的座右銘，這句話一直激勵(lì)我要多讀書，才能寫出好的作文。
有一次，上作文課，老師讓寫關(guān)于讀書的'作文，我寫了兩節(jié)課，還是沒(méi)有寫完，老師讓沒(méi)寫完的帶回家寫，于是，我就把作文書和作文本都帶回了家，在回家的路上我想了許多：為什么寫作文時(shí)想不出來(lái)呢，為什么想不出優(yōu)美的詞語(yǔ)。句子呢？頓時(shí)間，我想起了我的座右銘——讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這時(shí)，我才想到了我不會(huì)想到優(yōu)美詞語(yǔ)和句子的原因，因?yàn)槠綍r(shí)我讀的書太少了，沒(méi)有積累優(yōu)美句子。詞語(yǔ)。
回到家之后，我就看作文書了，我隨便翻了一下，我就聚精會(huì)神的讀了起來(lái)，看完之后，我從獲得了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)。句子，比如：津津有味。全神貫注。聚精會(huì)神……書就像一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地……獲得這些之后，我就飛快的把作文寫好了。
座右銘真是太有用了，時(shí)刻提醒自己要多讀書，才能寫出好作文，這個(gè)座右銘和我一起到達(dá)成功的彼岸。
座右銘的啟示作文 8
座右銘，是一盞明燈，為我們指明方向；座右銘，又是一絲清泉，在我們疲憊時(shí)，為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
令我印象深刻的是，在我三年級(jí)的時(shí)候，那天，老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來(lái)。于是我一回到家就奮筆疾書的`寫了起來(lái)，可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想：反正我有作業(yè)幫，拍一下就知道答案了。當(dāng)我抬頭看到掛在墻上的“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這十個(gè)字，我感到十分羞愧！于是我按照老師講的方法，一步一步，循規(guī)蹈矩的在文中找答案，可還是找不到。于是我便去查詢資料，果不其然，在我的苦苦尋找下，終于找到了。我便立即將它完成，我高興的一蹦三尺高，高興的我沒(méi)有向作業(yè)幫“妥協(xié)”，高興我終于找到答案。
古今中外，哪一位科學(xué)家不是“有心人”？愛(ài)迪生通過(guò)多種金屬來(lái)制造點(diǎn)燈，可經(jīng)常失敗，但在他的不斷嘗試下，終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng)作，創(chuàng)造出了地震儀。
一句座右銘，引領(lǐng)一個(gè)人，這句“世上無(wú)難事，只怕有心人。”就是我的“指南針”。
座右銘的啟示作文 9
面對(duì)困難，你是選擇退縮，還是迎難而上？有一位偉人說(shuō)過(guò)：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！”面對(duì)困難，選擇退縮你將一生無(wú)所事事，選擇迎難而上，你將開(kāi)啟成功的大門！
記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，奶奶開(kāi)始叫我學(xué)習(xí)走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的邁出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地?fù)u晃一下，險(xiǎn)些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒(méi)有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個(gè)踉蹌，我坐在地上大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”年幼的'我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來(lái)，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將它輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來(lái)……就在那天，我學(xué)會(huì)了走路，過(guò)幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，伴我成長(zhǎng)……
座右銘的啟示作文 10
我的座右銘是——“人無(wú)信不立”，這是中國(guó)古代思想家孔子說(shuō)的話。這句話給了我很大的啟發(fā)。我想，如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信，世界將會(huì)是虛假的。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么，他的人生也將會(huì)變得毫無(wú)意義。
有一則新聞報(bào)道說(shuō)：有一位年輕人，平日里，他的.成績(jī)十分優(yōu)秀，而且聰明能干，很有才華。他畢業(yè)后，本以為憑著自己的聰明才智，一定能找到一份輕松的好工作，然而，他跑了好幾家公司，卻都被拒絕了。年輕人感到很生氣，也很好奇被拒絕的原因，他心想：一定是他們不會(huì)欣賞我的才華。然而，當(dāng)他去詢問(wèn)拒絕自己的原因的時(shí)候，他們都給了一個(gè)相同的答復(fù)：“年輕人，你的確聰明能干，很有才華，的確是個(gè)人才，只可惜呀！你有三次逃票的記錄。這就像雪白的紙上，沾上了污點(diǎn)。我們不會(huì)錄取一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，我們無(wú)法信任你。”年輕人這時(shí)才開(kāi)始后悔，為自己感到悲哀。
也許這些事在我們眼里，就像一粒不起眼的沙塵，然而，正是這不起眼的沙塵，對(duì)我們的影響卻是一生的。盡管誠(chéng)信看不見(jiàn)，摸不著。可是，我們一旦失去了誠(chéng)信，最終受到傷害的會(huì)是誰(shuí)？當(dāng)然還是我們自己。所以，我們不能失去誠(chéng)信。
座右銘的啟示作文 11
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有一個(gè)伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句名言：失敗是成功之母！
記得有一次，我考試的成績(jī)很差，面對(duì)著那鮮紅的大“×”，看著父母失望的眼神，我傷心地哭了，對(duì)自己失去了信心。老師好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，失敗是成功之母！”我想了想，老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。于是，我把“失敗是成功之母”作為我的座右銘。我將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習(xí)。終于，我在又一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。啊，我成功了！
前幾天，我努力地去做一件事，面對(duì)我的卻是失敗。我很生氣，將自己關(guān)在臥室里，躲在被窩里不停地哭泣。忽然，我眼前出現(xiàn)一句名言——失敗是成功之母！我相信，沒(méi)有爬不過(guò)的.高山，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？于是，我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。終于，我成功了！
如今，我把它工整地用筆寫在白紙上，貼在我的書桌旁邊，并把它牢牢記在心里。我相信，只要有信心，就沒(méi)有辦不到的事情。
座右銘的啟示作文 12
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我用這句話當(dāng)座右銘是小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)，我在數(shù)學(xué)你一單元測(cè)試中，與四名同學(xué)脫穎而出，拿了一個(gè)非常讓人滿意的高分——100分。從那次考試以后，我變得十分高傲，就在這時(shí)，我在澳美國(guó)際英語(yǔ)S5級(jí)別的成績(jī)出來(lái)了，我以99分的成績(jī)又居全班之冠，真是喜上加喜，錦上添花。
因?yàn)轵湴列奶兀晕以谕蟮膶W(xué)習(xí)里，成績(jī)一落千丈。因此我在最終的期末考試中失利，平均分連90分也不到，恐怕連全班前20名都不到，還有更悲痛的.，我在澳美國(guó)際英語(yǔ)的成績(jī)才91分，居全班第4名，虧我S6級(jí)別的老師說(shuō)：“趙建騰，好好學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)完S7級(jí)別就上劍橋英語(yǔ)！”真是太虧了老師對(duì)我的厚望。
我走在回家的小路上，思維亂亂的，不知道自己在想什么，我努力的糾正了自己的思想，開(kāi)始思考我為什么考試失利，我總結(jié)出以下兩點(diǎn)：
1、驕傲自大。
2、不虛心。
這時(shí)，我也想起父親一直告誡我的話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功就驕傲自大，要學(xué)會(huì)虛心。”想起這些，我下定決心，一定要在五年級(jí)考個(gè)好成績(jī)。
從此，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”了我的座右銘。
座右銘的啟示作文 13
一天，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)了一張好看的桌子，說(shuō)：“你以后用這張桌子寫作業(yè)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看到了刻在桌子右邊的一句名言“少壯不努力，老大徒傷悲。”一開(kāi)始，我覺(jué)得這沒(méi)有什么大不了的，直到有一天……
那一天，我拿著沒(méi)有考好的試卷走在回家路上。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，做著最后的掙扎。回到家后，我把試卷隨手扔到了桌子上。有氣無(wú)力地趴在桌子上，我的手在無(wú)意之中摸到了一個(gè)凹凹凸凸的`地方，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看是那一句名言“少壯不努力，老大徒傷悲。”我眼睛一亮，心里想：這一次考差沒(méi)關(guān)系，但是要爭(zhēng)取下一次考試不要犯同樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在的時(shí)間，我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，而不是在這生悶氣。于是我拿起書就開(kāi)始讀，把學(xué)習(xí)過(guò)的課程再?gòu)?fù)習(xí)一遍，把沒(méi)有弄明白的題目向父母或老師請(qǐng)教……果然在這一次期中考，考出了良好的成績(jī)，獲得了老師、同學(xué)以及父母的贊揚(yáng)。
雖然“少壯不努力，老大徒傷悲。”是人們常說(shuō)的一句話，但它在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，時(shí)間是多么寶貴，我們應(yīng)該抓緊每一分，每一秒去學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，時(shí)刻牢記。不要等到時(shí)間流逝了，長(zhǎng)大之后再來(lái)后悔年少的自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間！
座右銘的啟示作文 14
在小時(shí)候，我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘60秒。
這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！所以我從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間。
后來(lái)，我上了小學(xué)，知道了要珍惜時(shí)間，知道了當(dāng)天的事情當(dāng)天做完。可是怎樣才能珍惜時(shí)間呢？我心里沒(méi)數(shù)自從我看到了華羅庚爺爺?shù)摹吧朴诶昧阈菚r(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”這句話讓我恍然大悟。
從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的“釘子精神”不正是這句話的最好說(shuō)明嗎？在電影開(kāi)始的幾分鐘時(shí)間，雷鋒叔叔總是拿出書來(lái)讀，這樣日積月累，他所得到的知識(shí)不就比別人多了許多了嗎？我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的'戰(zhàn)士。
自從我看了這句座右銘后，我也總生活中零星時(shí)間利用起來(lái)，例如：每天放學(xué)回家離吃飯時(shí)間還有十分鐘，過(guò)去我總是一回到家就休息，而現(xiàn)在我總是把這十分鐘利用起來(lái)，翻一翻字典，盡管只會(huì)學(xué)幾十個(gè)字，可日積月累，１個(gè)月就可以多學(xué)幾百個(gè)字。我相信只要我做一個(gè)善于利用零星時(shí)間的人，就會(huì)取得更大的成績(jī)！
座右銘的啟示作文 15
在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。
記得有一次學(xué)校發(fā)給我們一個(gè)機(jī)器人，讓我們組裝起來(lái)，我很興奮，心想：這么簡(jiǎn)單，一定很快就做起來(lái)了，我回到家之后就開(kāi)始組裝機(jī)器狗，我在做的過(guò)程中差一點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi)。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒(méi)有成功。
這時(shí)我還是沒(méi)有放棄，心想：像我這么聰明的.人一定可以成功的，直到做了23次之后，還沒(méi)有成功，我選擇了放棄。回到我的床上，看著我那磨破了皮的手和已經(jīng)麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發(fā)誓，我以后不再玩機(jī)器了。
幾天過(guò)去了，一次偶然我在床頂看見(jiàn)了“失敗乃成功之母”這句話之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明電燈花了他一年時(shí)間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個(gè)沒(méi)有毅力的人。”
從那以后我天天認(rèn)真地去研究機(jī)器狗。直到第35天的時(shí)候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。
座右銘的啟示作文 16
最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!”
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的'那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂。“哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類讀物，好好地練字。
座右銘的啟示作文 17
人們都說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要下定決心去做，世界上沒(méi)有辦不好的事，困難總是要克服的。
有一次我期中考試，我語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都考了80幾分。回到家里被爸爸媽媽罵了一頓，還給我講了很多的'道理，之后我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，期末考試一定要考90分以上。我每天把學(xué)習(xí)當(dāng)做我生命中最重要的一部分，下午回家的家庭作業(yè)我都要做很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)連飯都不想吃了，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事。經(jīng)過(guò)這段努力我在期末考試中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)了我說(shuō)我進(jìn)步很大。
還有一次我在學(xué)滑板，剛上去我就摔了一跤，連著就摔了四，五跤，我就灰心了，不想學(xué)，但我的同學(xué)黃蓉說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持到底，相信我！”聽(tīng)了她的話我的信心又充足了，我又開(kāi)始練習(xí)，我已經(jīng)把所有的痛苦當(dāng)做的快樂(lè)，我心里一直記著黃蓉說(shuō)的話，我就練啊，練啊……到了下午5點(diǎn)多，我終于練會(huì)了，我心里非常高興。我感到，這天我不僅僅學(xué)會(huì)了滑板，還學(xué)到了一個(gè)很要的道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
座右銘的啟示作文 18
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是我的座右銘，這句話雖然不怎么發(fā)人深思，但卻會(huì)讓我一生受用不盡。
記得剛上學(xué)時(shí)，我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，只想著怎樣玩怎樣玩，因此成績(jī)總是上不來(lái)，老師和家長(zhǎng)幾乎想盡了一切辦法讓我喜歡讀書，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一次我去外公家，看到他老人家的書房里掛著這句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我感到很好奇，就問(wèn)外公這句話是什么意思，為什么要把它掛在這兒，外公說(shuō)：“這句話是古人留下來(lái)教育后人的，從字面上理解就是書像高山，只有勤奮的人才能去攀登；學(xué)問(wèn)如海，只有刻苦的'人才能探索它。這句話告訴我們一定要多讀書，多學(xué)習(xí)。我把它掛在這兒，是為了時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己的。”聽(tīng)了外公的這翻話，我羞愧難當(dāng)，外公退休了還想著學(xué)習(xí)，我卻想著貪玩，我想把這句話作為自己的座右銘。
從此以后，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)始勤奮好學(xué)，時(shí)時(shí)用這句話勉勵(lì)自己。終于，我成為了班上的好學(xué)生。
座右銘，一盞為我在漫漫人生路上指明的路燈。
座右銘的啟示作文 19
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句格言使我受到了很大的啟發(fā)，并一直激勵(lì)著我，因此它成為了我的座右銘。
我和妹妹看見(jiàn)別人滑輪滑，滑的超好。于是，我和妹妹央求姑姑給我們買輪滑鞋。無(wú)奈，姑姑在我們的央求下同意了。于是，我們買回鞋以后，我迫不及待地穿好了，準(zhǔn)備站起來(lái)滑的時(shí)候，卻看見(jiàn)妹妹半天系不好鞋，我?guī)退岛眯_(kāi)始滑了。我和妹妹剛站起來(lái)，就又“砰、砰”、“撲咚”摔倒了。我小心翼翼地站起來(lái)，把妹妹扶起來(lái)。緊接著我們又摔了一跤，我們傷心的`蹲下去，不想學(xué)了。“太難了！”我和妹妹大聲地說(shuō)。姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，世上無(wú)難事，只怕有心人。不能放棄，姑姑來(lái)教你們。”“好！”我們高興地說(shuō)。在姑姑地幫助下，我們盡管摔了好幾跤。但是，最終我們學(xué)會(huì)了。于是，我們大呼勝利！
這件小事，給了我深深地啟示，我從那以后，立志要做一個(gè)遇到失敗不退縮，遇到挫折從頭再來(lái)的人。我也將：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句格言做為我的座右銘，陪伴我迎接一切挑戰(zhàn)，走向成功。
座右銘的啟示作文 20
說(shuō)到座右銘，有人可能會(huì)說(shuō)：我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”還有人會(huì)說(shuō)：“我的座右銘是滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。是的，座右銘因人而異，我的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我為什么要用這句名言來(lái)做我的座右銘呢？大家且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
小時(shí)候我非常好動(dòng)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，讓我修身養(yǎng)性。
第一次去上課的時(shí)候，我看見(jiàn)老師在給同學(xué)們壓胯，看著老師的'動(dòng)作，我感覺(jué)很好玩，很新奇。可一輪到我的時(shí)候，就覺(jué)得不新奇了。
這時(shí)我才看清去了的同學(xué)都是笑容滿面的進(jìn)，淚流滿面的出，當(dāng)時(shí)我就膽怯了。哭鬧著不想去。
一節(jié)課下來(lái)，我可以說(shuō)是全身散架了一般，再也不想去上課了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么會(huì)看見(jiàn)彩虹？就像那梅花，不經(jīng)歷嚴(yán)寒，又怎么可以盛開(kāi)？那寶劍，不去打磨又怎么會(huì)有削鐵如泥的鋒利呢？”
一直到現(xiàn)在，我對(duì)那個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，還深有感觸，如果當(dāng)初我放棄了舞蹈，那我就不會(huì)有這榮耀。
從此以后“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是我的座右銘了。
這人生又何嘗不像梅花的一生呢？只有經(jīng)歷了嚴(yán)酷寒冷，才可以在風(fēng)雪之中絢麗綻放！
座右銘的啟示作文 21
“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這句話是我的座右銘，它是我在大霧中的指路燈，它是我在黑暗陽(yáng)光，它是我在冬天的溫暖，它是我在獄中的'一絲、一縷陽(yáng)光。
上個(gè)期末我語(yǔ)文考了95分，數(shù)學(xué)考了98.5分，英語(yǔ)考了98分，我知道后就驕傲自大，孤芳自賞，所以五年級(jí)后，上課聽(tīng)講師有分神，做作業(yè)十分馬虎，不像四年級(jí)一樣，有時(shí)間就復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)看筆記。因此，我的成績(jī)直線下滑，一開(kāi)始我沒(méi)注意想：反正減就減幾分而已，不算什么，我的成績(jī)下滑得越來(lái)越快，如：數(shù)學(xué)第一單元96.5，第二單元94.5，第三單元93，第四單元89.5，看到了第四單元卷后，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我被大霧迷失了方向，我在學(xué)習(xí)方面開(kāi)始迷茫。
后來(lái)，我無(wú)意間，打開(kāi)了四年級(jí)的筆記本，看見(jiàn)了第一頁(yè)上寫著“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步”，左上角寫著“座右銘”，我恍然大悟想：對(duì)呀，我不能驕傲，我要謙虛起來(lái)。于是期中前的一個(gè)星期，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，后來(lái)我的期中數(shù)學(xué)被我拉回了三分，考了92.5分，我再加了一把勁，考了95分。
驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步的，意思是：我們不能驕傲，要謙虛，只有謙虛起來(lái)，中華兒女才能進(jìn)步，只有謙虛起來(lái)，中華民族才能復(fù)興。
座右銘的啟示作文 22
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù)，但我最鐘愛(ài)的卻是魯迅先生的：時(shí)間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的'。
我很愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間，我無(wú)論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時(shí)間拖了，不到開(kāi)學(xué)臨近不寫作業(yè)。
結(jié)果什么也做不成。
有一次放暑假時(shí)，老師布置的作業(yè)并不多，兩個(gè)月，我只用了兩個(gè)星期就可以完成的。
我本來(lái)是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會(huì)兒吧!于是，我跑出了門。
就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開(kāi)學(xué)三天了，我才沒(méi)日沒(méi)夜地寫開(kāi)了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語(yǔ)。
還撂下個(gè)緊張得要命。
時(shí)間就是生命，我也知道這一點(diǎn)，可就是管不住自己，總是想玩。
后來(lái)，我聽(tīng)從媽媽的意見(jiàn)，假期就作一份時(shí)間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個(gè)寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時(shí)間讀完了一本名著呢!
是啊，時(shí)間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。
只要把這些時(shí)間收集在一起，會(huì)讓你比別人更加充實(shí)更加快樂(lè)!
座右銘的啟示作文 23
在我的人生道路上，有一句格言一直激勵(lì)著我，讓我前進(jìn)。
這句格言是：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
那是一次語(yǔ)文考試，拿到卷紙以后，我仔仔細(xì)細(xì)的把卷紙看了一遍，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單，有些題都是我最拿手的。
于是我一筆一畫地做了起來(lái)。
做完題目以后，我看了看四周，有很多同學(xué)不專心在做小動(dòng)作，而我強(qiáng)忍著這種沖動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真把我做的題檢查了一遍，還真的發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題，有的`抄錯(cuò)了，有的沒(méi)寫完…。
我剛改完錯(cuò)題就收卷了，我暗自松了一口氣。
第二天，老師宣布成績(jī)，我取得了第一名的好成績(jī)。
我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，心里的那種激動(dòng)的心情躍然紙上。
我捧著令我期待已久的卷紙，仔細(xì)地分析著錯(cuò)誤。
原來(lái)失分的地方是在一個(gè)錯(cuò)字上面，我懊惱極了。
回到家以后，我把卷紙交給了媽媽。
她高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子你真棒!但是你要記住，一定不要驕傲。
俗話說(shuō)，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
我把媽媽的這句話時(shí)時(shí)刻刻都記在心間，它成了我的座右銘。
座右銘的啟示作文 24
你有座右銘嗎？我的座右銘可能沒(méi)你的詞語(yǔ)華麗，但含義卻使我一生受用：與朋友交，言而有信。
我擁有這個(gè)座右銘之前，可以說(shuō)我是一個(gè)不守信用的孩子。一天，我和同學(xué)約定，去地質(zhì)紀(jì)念碑打籃球。因?yàn)椋R時(shí)有鋼琴課，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，我也沒(méi)通知他，他等了半天，生氣地走了。第二天，我死氣白賴的纏著他，給他道歉，他才肯和我重歸于好。
后來(lái)，媽媽給我買了一本《論語(yǔ)》讓我讀，等我讀到“與朋友交，言而有信”這句時(shí)，我深受啟發(fā)，當(dāng)即決定讓它做我的.座右銘。
我當(dāng)時(shí)理會(huì)不深，但經(jīng)過(guò)一件事，我體會(huì)出了其中奧秘。我籃球不在行，所以玩籃球時(shí)，同伙人只讓我搶球、傳球。一次，我特別想投籃試試，同伙答應(yīng)了，但要求我籃球必須得撞著籃板，我考慮了一下，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。投球時(shí)，我想我一定不能食言。屏氣凝神，全力以赴。一投終于投中了。大家抱以我熱烈地歡呼。從此，我獲得了大家地信任。
想要得到別人的信任，必須言而有信。這大概就是這句話所告訴我的奧秘吧！
座右銘的啟示作文 25
在我的人生道路中，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是失敗乃成功之母。每當(dāng)我比賽失敗的時(shí)候，想起這句話，便激勵(lì)自己克服，克服，再克服！
記得有一次，我班和其他班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們先做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，做完比賽就開(kāi)始了。由于其他班都是一些強(qiáng)壯勇猛的“大力士”，所以他們輕而易舉地就把“冠軍”這個(gè)位置給奪走了。比賽共有三輪，他們先贏了我們一輪。這時(shí)，我又想起：失敗乃成功之母這句話，我的心中燃燒起了熊熊火焰。我的力量也變得更強(qiáng)大了，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“失敗乃成功之母，比賽有三輪，他們只贏了我們一輪，我們還有機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不可以放棄呀，還有機(jī)會(huì)贏！”同學(xué)們也站了起來(lái)。第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們拼盡了全力，拿下了這一輪的“冠軍”。第三輪開(kāi)始了，同學(xué)們雖然很累了，但沒(méi)有倒下，然是迎難而上。第三輪比賽的過(guò)程中，同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力又贏得了這一次的.“冠軍”。
比賽終于結(jié)束了，我們班贏得了比賽，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，從此“失敗乃成功之母”變成了我的第一個(gè)座右銘。
從這一次比賽中，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功。
座右銘的啟示作文 26
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”，我把它當(dāng)作我的座右銘，并對(duì)這句話有深刻的體會(huì)。
三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們辦手抄報(bào)，那還是第一回。回到家后，我怎么也想不出來(lái)怎么樣辦，一會(huì)兒一種辦法，總是拿不定主意。這時(shí)在一旁的媽媽說(shuō)：“不要急，慢慢想，總會(huì)想出來(lái)的，
‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嗎。”當(dāng)時(shí)我還聽(tīng)不太懂這句話，只好靜下心來(lái)慢慢想，不一會(huì)兒便想出來(lái)了。以后，我一遇到手抄報(bào)便靜下心來(lái)慢慢想，再也不怕啦。
還有一次，我去學(xué)滑板，那是兩輪的滑板。我剛一登上去就摔了一跤。無(wú)奈，只好在媽媽的攙扶下慢慢地滑，可是媽媽一松手，我便又摔下來(lái)了。久而久之，正當(dāng)我要放棄時(shí)，我又想起了我的.座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人”
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在這句話的激勵(lì)下，我克服了學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)困難，使我的學(xué)習(xí)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。是啊，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：世界上沒(méi)有一個(gè)困難能攔住你，就看你有沒(méi)有用心。
我知道，在學(xué)習(xí)的道路上有著重重困難，在以后的人生道路上也會(huì)有著重重困難。但是，我的座右銘——“世上無(wú)難事，只怕有心人”將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我：不要被困難嚇倒。
座右銘的啟示作文 27
“滴水能把水穿透，萬(wàn)事功到自然成。”這句座右銘像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我；它像一股風(fēng)，為我驅(qū)散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。
記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著什么，我把《冰心》打開(kāi)，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來(lái)。
媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒(méi)有覺(jué)察到媽媽眼神中一閃而過(guò)的失望。也沒(méi)有在意媽媽那短暫的'一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì)又生氣了吧？不對(duì)呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢？
我一把推開(kāi)冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來(lái)了，我答應(yīng)過(guò)老媽，每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回書架，背起了《英材教程》。媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”啊，我一臉茫然。隨即恍然大悟。
是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習(xí)，才可以叩響成功的大們，這句座右銘將啟示我，堅(jiān)持不懈，走向成功。
座右銘的啟示作文 28
座右銘是一盞明燈，為我們指明方向；座右銘，也是一股清泉，在我們疲憊的時(shí)候?yàn)槲覀兿凇６业腵座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
印象比較深的是，我上初三的時(shí)候，那天老師發(fā)了一個(gè)大試卷，讓我們回家全部做好。所以我一回到家，就開(kāi)始寫作，但最后我被一個(gè)閱讀理解難住了。我心想：反正我有作業(yè)幫忙，拍個(gè)照就知道答案了。當(dāng)我抬頭看到“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我對(duì)這十個(gè)字感到很慚愧！于是我按照老師的方法，一步一步，循規(guī)蹈矩的在課文里找答案，還是找不到。于是我就去查詢資料，果然，經(jīng)過(guò)我的努力搜索，終于找到了。我馬上就完成了。我高興得跳了三英尺高。我太開(kāi)心了，沒(méi)有在作業(yè)幫助上“妥協(xié)”。我好開(kāi)心，終于找到了答案。
古今中外，哪位科學(xué)家不是“有心人”？愛(ài)迪生用許多種金屬制造燈，但他經(jīng)常失敗，但通過(guò)不斷的嘗試，他最終制造了電燈。羅爾還試圖創(chuàng)造地震儀。
一句格言，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人，這句話“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是我的“指南針”。
座右銘的啟示作文 29
在生活中，我學(xué)過(guò)許多名人名言，如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其實(shí)我認(rèn)為最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。
今天，我的.爸爸從外地回來(lái)，還拖著一個(gè)大箱子，打開(kāi)里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動(dòng)，于是我讓爸爸教我騎自行車，沒(méi)想到爸爸很爽快地答應(yīng)了。
首先，爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn)，當(dāng)我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后，爸爸就開(kāi)始教我如何騎自行車。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是，我根本沒(méi)有讓爸爸扶，我就自己騎著自行車往前沖，沒(méi)想到摔了個(gè)四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心里打算放棄了。
但這時(shí)，我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”，是啊！不努力，談何成功，那些大發(fā)明家們哪一個(gè)是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，才能有所收獲。
于是，我又重新振作起來(lái)，一心一意和爸爸學(xué)騎自行車。最終，我學(xué)會(huì)了。
“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記在心。
座右銘的啟示作文 30
“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”顧名思義，就是說(shuō)一把寶劍，如果經(jīng)過(guò)不斷地磨礪，就會(huì)成為一把鋒利的寶劍；一朵梅花，只有經(jīng)歷寒風(fēng)凜凜的嚴(yán)冬，才能迎風(fēng)傲雪開(kāi)出朵朵香氣撲鼻的臘梅。這是一句極好的至理名言.任何的成功都是勤奮的苦根上長(zhǎng)出的甜果,沒(méi)有人能隨隨便便成功。我不禁一次一次的問(wèn)自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱课医o自己的答案總是不如意。總結(jié)起來(lái)，總是在學(xué)習(xí)中認(rèn)為簡(jiǎn)單，不難，所以粗心大意，結(jié)果錯(cuò)了不該出錯(cuò)的作業(yè)題、考試題，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能加以鞏固，掌握不夠熟練，才使得我的.成績(jī)?cè)诎嗬餂](méi)有名列前茅。
在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我一定學(xué)習(xí)梅花的精神，不怕苦，不怕寒冷，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中細(xì)心的面對(duì)每一次作業(yè)，每一次考試，每遇到不會(huì)的、不懂的，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握住，學(xué)透，然后記錄在一個(gè)專用的筆記本上，堅(jiān)持利用課余時(shí)間和晚上多努力一點(diǎn)，把這些知識(shí)點(diǎn)再鞏固熟練，時(shí)間一定能夠證明我在做滴水石穿的事。也相信自己能夠使自己的成績(jī)提高一大步。
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