- 相關推薦
中班活動設計：制作風箏
中班活動設計：制作風箏1
一、活動名稱：
《有趣的風箏》
二、活動目標：
1、幫助幼兒了解風箏是我國傳統的民間工藝品，欣賞風箏圖案及色彩的民間特色美。
2、引導幼兒選用不同材料，運用簡單明快的色彩、對稱的方法制作風箏。
3、培養幼兒的合作意識。
三、活動準備：
1、孩子已有放風箏的經驗。
2、風箏制作錄像。
3、各色顏料，紙張、剪刀、雙面膠、竹棍、線等制作材料。
四、活動過程：
一）、談話引入：
1、教師：小朋友放過風箏嗎？風箏是什么樣的？風箏好玩嗎？今天老師給小朋友也帶來了風箏，我們一起來看看！
二）、欣賞錄像，拓寬經驗。
風箏是怎么做出來的呢？一起來看看！
教師小結：做風箏需要四個步驟：
1、扎
2、糊
3、染
4、拴。
三）、出示范例，講解難點。
教師出示小風箏，帶幼兒觀察他們的結構、材料等。
討論：1）、風箏的不同的造型是怎么樣做出來的？
2）、風箏上面漂亮的.顏色和圖案是拿什么制作出來的？
3）、風箏的骨架要怎樣綁才牢固？
教師引導幼兒說出自己的想法，并及時肯定。
五、制作風箏。
１、幼兒捆綁骨架，引導幼兒在捆綁過程中相互合作完成骨架的制作。
２、幼兒制作風箏，教師及時解決制作過程中遇到的問題。
六、帶幼兒到戶外放風箏。
延伸：教師組織幼兒到戶外進行輪流體驗放風箏。
中班活動設計：制作風箏2
設計意圖：
童年原本就是個多夢的季節，孩子就是那情感的王子，他們對學習，對生活，對理想，對這個五彩繽紛的世界，都充滿了太多太多夢幻般美好的期待。從最初的觀看別人放風箏到自己動手制作簡單的紙風箏，再逐步加深難度制作塑料袋風箏，簡單的風箏制作已經滿足不了幼兒的需要，因此，此次活動在幼兒已有實踐經驗的基礎上，增加了新的材料，為孩子們提供了與以往不同的實踐體驗機會。
活動目標：
1、欣賞各種美麗的風箏，了解風箏的簡單構造。
2、學習為圖形糊上直線形或弧線形骨架，選擇各色彩紙自主裝飾風箏面，制成風箏。
3、體驗放飛風箏的樂趣，獲得成功的自豪感。
活動準備：
廢舊材料：圓形、三角形、正方形舊報紙若干
直線形或弧行形骨架若干（可使用包裝帶或者竹篾）
各色彩紙、飄帶、線若干
輔助工具：剪刀、漿糊、牙簽、抹布等
活動過程：
一、設置情境，欣賞美麗的風箏，了解風箏制作材料的多樣性。
今天，老師請大家一起參觀風箏展，你們開心嗎？
提出要求：仔細觀察，會發現。把風箏的秘密找出來！
你看到的是些什么風箏呀？他們是用什么做的？
二、談話，共同探索了解風箏的簡單構造，激發幼兒制作風箏的愿望。
1、風箏后面有個硬硬的是什么呀？（介紹骨架、風箏面）
2、我們放風箏是手里牽著的是什么呀？（介紹線和飄帶）
3、你們想不想也來做個有骨架的風箏呀？
三、幼兒嘗試
1、出示三角形風箏面和骨架，引導幼兒理解虛線的'作用，提問：怎樣才能讓風箏面和骨架牢牢得糊在一起呢？（一幼兒嘗試為三角形風箏面糊上骨架。）
2、出示圓形風箏面，引導幼兒理解實線的作用，提問：圓形的風箏面該選擇什么樣的骨架呢？
3、幼兒介紹為三角形風箏面糊骨架的經驗。
糊好后，我們就可以開始幫它打扮了，你想做什么風箏就可以把它打扮成什么樣。
四、幼兒創作，教師巡回指導。
1、引導幼兒探索利用已有小工具為風箏穿線的方法。
2、提醒幼兒最后別忘了幫風箏裝上線和飄帶。
五、幼兒互相講評作品。
1、同伴之間相互介紹，交流制作經驗。
2、把自己的風箏展示給客人老師看，向客人老師介紹自己的作品。
延伸活動：
帶領幼兒到小山坡上去放風箏，比比誰的風箏飛得高！
【中班活動設計：制作風箏】相關文章：
中班教案：制作風箏08-26
風箏制作大賽活動方案06-21
風箏制作大賽活動方案02-08
中班教案：制作風箏5篇08-26
中班教案：制作風箏(5篇)08-26
風箏節親子風箏制作活動方案02-12
風箏制作的作文09-30
風箏的制作作文02-15
風箏制作大賽活動方案3篇02-08