小學文化藝術節(jié)活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學文化藝術節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學文化藝術節(jié)活動方案1
一、指導思想：
以教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》和《寧波市教育局關于加強與改進學校體育藝術教育工作的若干意見》精神為指導，進一步推進學校藝術新課程的實施和課外藝術教育活動的開展，豐富校園生活，展示藝術教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生，使藝術能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。
二、關鍵詞：
崇尚美、鑒賞美、創(chuàng)造美
三、活動安排：
1、小學生繪畫、書法比賽，五、六年級英語手抄報比賽。（第12周）
2、讀書、讀報知識競賽。（暫定第13周）
3、體育達標活動 （待定）
4、“讓紅領巾在五月更鮮艷”校園合場比賽。（第14周）
5、慶六一活動暨藝術節(jié)閉幕式（頒獎典禮）
（具體事項另行通知）
四、幾點要求：
6、立足師生，努力提高。求新、求實、求突破、求發(fā)展，層層發(fā)動，面向全體，激發(fā)興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的`廣泛參與性與普及面，努力讓學生都能感受到藝術的快樂。讓藝術真正走近每一個學生，著力提高，打造精品，營造崇尚美的氛圍，增強鑒賞美的能力，提高創(chuàng)造美的水平。
7、服務教學，注重培養(yǎng)。結合本校藝術教學的實際情況和師生的實際水平和接受程度，精心設計，通過各種途徑和載體，著力加強學生設計理念、創(chuàng)新思維、參與意識及動手能力的培養(yǎng)，多角度，多渠道的情感體驗，尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)的獲得及個性的完善與發(fā)展等。推進藝術教育教學工作，提升學生綜合素質。
小學文化藝術節(jié)活動方案2
藝術節(jié)目的：
第二屆竹文化藝術節(jié)活動面向全體學生和全體教職工，以培養(yǎng)學生的藝術興趣，發(fā)展學生的特長為宗旨，充分體現(xiàn)下沈小學竹文化、素質教育的特點，提供學生展示自我的舞臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐動手能力。通過藝術活動，豐富、活躍校園文化生活，建設良好的和
諧校園氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里，在與教師共同學習和表演中，開啟多種感知通道，打開情感的閘門，增進師生親情，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展，全面展示素質教育成果，讓全校師生渡過一個愉快、共同進步的節(jié)日。
藝術節(jié)主題：
師生同樂和諧下小
藝術節(jié)項目：
一、高段
1、繪畫
2、書法（鋼筆和毛筆）
3、朗誦
中段
1、繪畫
2、書法（鋼筆）
3、朗誦
低段
1、繪畫
2、寫字（鉛筆）
3、朗誦
二、慶祝“六一”兒童節(jié)師生同樂文藝匯演
三、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2021奧運體育長跑活動（細則另定）
藝術節(jié)項目要求：
1、朗誦內(nèi)容必須是有關于竹的文章，鼓勵原創(chuàng)。
2、書法的內(nèi)容可以是竹的散文，竹的詩句
3、朗誦比賽和廣播員競選同步進行。
藝術節(jié)時間：
1、XX.4.16———4.20朗誦比賽兼廣播員競選
2、XX.4.27下午體現(xiàn)竹精神“韌性”系列體育活動
3、XX.5.16下午書法比賽
4、XX.5.18下午繪畫比賽
5、XX.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示
6、XX.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮
藝術節(jié)評比方法：
比賽采用現(xiàn)場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團體獎三名。
具體方案
（一）慶祝六一文娛節(jié)目匯演、頒獎典禮。
1、參賽對象：1————6年級學生、全體教職工。
2、活動地點：多功能廳
3、比賽要求：1、2年級各準備1個節(jié)目，3、4、5、6年級各準備2個節(jié)目，教師分語文組、數(shù)學組、綜合組、行政組，各出一個節(jié)目。各個節(jié)目要保證質量。臺上臺下互動。
4、本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節(jié)目設優(yōu)勝獎若干名。
5、評比方法：
累加分數(shù)，當場統(tǒng)計結分。總分10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分。得分精確到小數(shù)點后兩位。取平均分為該節(jié)目的最后得分。
6、演出順序：各個年級5.10號之前將節(jié)目名稱上報到大隊部，以抽簽的`形式確定演出順序，但如果個別節(jié)目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當?shù)恼{(diào)整。各節(jié)目的指導老師準備好音質清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉換格式。
7、演出中對各種獎項進行頒獎。（先進班集體、十佳隊員、優(yōu)秀班干部等）。
（二）、繪畫、書法評比和朗誦比賽
1、各班每項2人參加。
2、分1———2年級為一組，3———4年級為一組，5———6年級為一組，進行評比。
3、每組每項評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據(jù)各組各班按得分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分）總計，評出團體優(yōu)勝獎各三名。（注：文藝匯演得分不作累計分數(shù)）
4、現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評比。
5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導老師可向總務處聯(lián)系。
6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。
ａ、繪畫、書法作品（1—————6年級）
①繪畫作品：（1————6年級）
內(nèi)容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）
②毛筆書法（5————6年級）
寫于宣紙，尺寸為４開，內(nèi)容為有關于竹的詩句、警句、格言，不要標點，要求落款。字體不限。
③硬筆書法（1————6年級）
寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內(nèi)容為有關于竹的詩句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標點，要求落款。
ｂ、朗誦（1—————6年級）
每班選2名同學參加，內(nèi)容必須是寫竹的，鼓勵原創(chuàng)。
人員安排：
1、各種材料由總務處安排采購分發(fā)。
2、舞臺布置由王曉穎老師總安排，到時望各位老師積極配合。
3、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2021奧運體育長跑活動由體育組負責。
4、六一舞臺匯演時的秩序管理由后勤組負責。
5、評委臨時安排。
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