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生物求職信

時(shí)間：2022-04-05 03:55:18 生物/化工/環(huán)保/能源我要投稿

有關(guān)生物求職信4篇

　　光陰如水，我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn)，這時(shí)候可別把求職信給忘了哦。那么如何寫求職信才簡(jiǎn)練、明確呢？以下是小編整理的生物求職信4篇，歡迎大家分享。

有關(guān)生物求職信4篇

生物求職信篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！您們一天的辛勤勞動(dòng)都是為了履行好為國(guó)選材這一光榮而神圣的職責(zé)，在此向你們道一聲辛苦了。

　　我是德宏師專生物教育專業(yè)09

　　屆畢業(yè)生施永飛，自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松，獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，來(lái)到大學(xué)一切都從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的'挑戰(zhàn)。大學(xué)三年是我靈魂、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的三年，在學(xué)習(xí)期間，我不但學(xué)好了專業(yè)知識(shí)，而且還參加了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升解決問題的能力，成為一名復(fù)合型人才。時(shí)光荏苒，我將懷著我童年的夢(mèng)，青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。上學(xué)期間，我不斷地搜集作為一名教師應(yīng)具備的一切資料，如何當(dāng)好一名班主任等等。同時(shí)又從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到各種禮儀及企業(yè)文化知識(shí)，成功者的故事及特質(zhì)。世上很多事情之所以成功，很大一部分取決于做事情的人是否對(duì)自己有足夠的信心，在教師行業(yè)中，“是否足夠自信”是衡量自己能否勝任此項(xiàng)工作的主要條件之一，所以我“悟”到了自信是很重要的，同時(shí)更堅(jiān)定了我的自信，我相信，成功并不是偶然。運(yùn)用正確的方法做事，成功是遲早的事情。自信，其實(shí)是對(duì)自己“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”能力的把握。

　　我對(duì)自己的要求是嚴(yán)格的，在校期間我普通話二乙，英語(yǔ)過了A

　　級(jí)，計(jì)算機(jī)過了國(guó)家一級(jí)，在學(xué)習(xí)過程中比較刻苦，這一切都是培養(yǎng)了我“堅(jiān)持”的信念。

　　當(dāng)我成為一名老師之后，我會(huì)站在那平凡的講臺(tái)上做出不平凡的事跡出來(lái)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。今天你們看到我的這封信，只是看到了我內(nèi)心的感悟，我實(shí)戰(zhàn)也是不錯(cuò)的，這通過面試就可得而知了，我下星期再打電話和你們聯(lián)系。

　　再一次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的翻閱，最后祝你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^往開來(lái)再創(chuàng)輝煌。

生物求職信篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　當(dāng)您以一雙慧眼為貴單位招賢納士之時(shí)，請(qǐng)接受我真誠(chéng)的自薦。我叫***，是北華大學(xué)化學(xué)與生物學(xué)院化學(xué)專業(yè)***屆畢業(yè)生。今毛遂自薦，有待您的指導(dǎo)。

　　很幸運(yùn)能夠成長(zhǎng)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)、機(jī)遇和發(fā)展并存的年代。款步青春，校園與生活的完美組合反復(fù)吟唱了一段似水的年華，留下了一段不老的閱歷。四年里我聽了許多，看了許多，也了解了許多，接觸了更多的人和更多的事。漸豐的閱歷讓我清醒的意思到：有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，而有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有發(fā)展。一個(gè)跟得上時(shí)代腳步的人，應(yīng)該是博學(xué)與專長(zhǎng)并濟(jì)，激情與沉穩(wěn)兼有，思想與道德雙修的人。四年里我一直和努力地充實(shí)自己，在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面盡量的完善自己。

　　在校期間，我同時(shí)擔(dān)任化學(xué)與生物學(xué)院學(xué)生會(huì)主席和校心泉心理協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)兩個(gè)職位。每一次組織活動(dòng)，我都會(huì)用心去感應(yīng)不同人的'不用需要，體察不同人的特點(diǎn)。這樣一方面可以傾情為同學(xué)們搭建施展才華的舞臺(tái)，為老師和學(xué)院提供最方便的服務(wù)，另一方面也可以使自己的辦事能力得到鍛煉和提高。我的工作理念是：有計(jì)劃不忙，有原則不亂，有預(yù)算不窮，有實(shí)踐不敗。

　　回顧過去，我展開雙翼，在北華的校園里留下了……

生物求職信篇3

尊敬的先生/小姐：

　　您好！我從報(bào)紙上看到貴公司的招聘信息，我對(duì)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室研究助理員一職很感興趣。

　　我今年30歲，1994年畢業(yè)于加州大學(xué)，并獲得化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。在校期間，曾選讀過很多有關(guān)化學(xué)和生物方面的`課程，如《普通化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《有機(jī)與無(wú)機(jī)化學(xué)--分析化學(xué)》。

　　在研究所的時(shí)候，曾擔(dān)任過加州大學(xué)生物化學(xué)教授約翰威廉博士的助教。在此期間，曾協(xié)助威廉博士對(duì)光循環(huán)變化進(jìn)行基本的研究。如貴公司有意聘用本人的話，可以寄上成績(jī)單一份，供作參考。

　　自研究所畢業(yè)后，即受聘波士頓大學(xué)，擔(dān)任副教授，此時(shí)仍繼續(xù)從事研究工作，并在紐約發(fā)表過幾篇論文。我的上司威廉拉森博士表示愿意為我提供介紹信。

　　在化學(xué)方面受過良好的教育，且有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我深信足以擔(dān)任貴公司的研究工作。

　　隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。

　　此致

　　20xx年12月8日

生物求職信篇4

尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　真誠(chéng)地感謝您在繁忙之中瀏覽這份求職材料。希望能給您帶來(lái)一份驚喜。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

　　我叫xxx，19xx年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。

　　參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從20xx年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。20xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

　　一、教學(xué)方面：

　　從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

　　20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《xx》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。

　　20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

　　在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

　　20xx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

　　20xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。

　　20xx年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

　　20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

　　20xx年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(wangzhi)，在k12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無(wú)的.地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

　　20xx年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。

　　二、教育方面：

　　20xx年以來(lái)開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇” 的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、 “學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

　　積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，20xx年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

　　20xx年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

　　20xx年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

　　20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

　　20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

　　2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。

　　20xx年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。

　　20xx-20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

　　現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

　　四、繼續(xù)教育：

　　20xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

　　鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

　　若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

　　此致

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