制作萬花筒作文(2篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的制作萬花筒作文，歡迎閱讀與收藏。
制作萬花筒作文1
你們是我想要一種玩具，在孤獨的時候給你快樂，在傷心的時候給你慰藉，在煩惱的時候給你輕松。今天我就給你們來推薦一種玩具，他的名字叫萬花筒，現在就讓你們跟我一起制作萬花筒吧。
第一步：準備一個直徑約3.5厘米的圓筒、三棱鏡、玻璃碎片、彩色玻璃碎片、蓋子（兩個）、剪刀、膠帶、彩紙。
第二步：讓三棱鏡的三個鏡面都朝向里面，鏡子的背面朝向外面，再用膠帶將三棱鏡粘在一起，記得要把三棱鏡的膜撕掉。
第三步：將三棱鏡固定在圓筒內，一定要卡住，這樣三棱鏡就不會在圓通內晃來晃去。
第四步：將那些彩色玻璃碎片放進一個蓋子內，把圓筒末端蓋住，再用玻璃碎片將蓋子卡住，防止彩色玻璃碎片在萬花筒里亂跑。
第五步：將另一個蓋子蓋著圓筒頭端，用剪刀在蓋子上檢出一個直徑約為2厘米的小洞，安裝在圓筒頭端，這樣眼睛就能看見萬花筒里那千變萬化的圖案了。
第六步（可做可不做）：如果比較追求美觀的話，可以用各種各樣的貼紙，這樣萬花筒就會變得煥然一新，色澤就不會那樣的單調了，我也十分建議大家來點小創作。
這樣以來，一個完整的萬花筒就做了起來，望著萬花筒里的綠的、藍的、黃的.、粉的、紫的等五彩繽紛的圖案，使我不得不想起五顏六色的彩虹，成了我童年第一個啟迪者！
制作萬花筒作文2
在不知不覺中，我長大了。我的童年是五彩繽紛的，有喜、怒、哀、樂、悲、歡。三年級制作萬花筒的事至今還記憶猶新。
那年暑假，我和姥爺一起去超市玩。忽然，一個制作精美的萬花筒把我吸引住了。我想把它買下來，可是姥爺就是不給我買，我什么話也沒說，非常失落。
幾天后，我又去姥爺家里玩，只聽見“叮叮當當”的聲音。我跑過去一看，地上有個薯片筒，一些彩紙和一塊大玻璃。姥爺笑嘻嘻地走過來，對我說：“佳卉，你是不是喜歡超市里的萬花筒？今天，我們自己動手做一個。”“好！”我堅定的答道。我們二話不說，就開始工作了。我先做簡單的—剪小紙片。我剪的.紙片太大了，姥爺說要剪小才有更加五彩斑斕的圖案。我按照姥爺說的話去做。剪完紙片，我又沒事可干了，于是也主動拿起玻璃刀截玻璃，沒想到截玻璃也需要技巧。我一下子用力太大，差點摔倒。但我的手被剛截好的玻璃劃了一個小傷口。血珠從傷口流下來。疼得我直想哭。為了不打擾姥爺專心工作，我裝作若無其事的樣子繼續截玻璃。玻璃終于截好了，我小心翼翼的把三片長方形玻璃安裝好，把小紙片放進去，又把兩片圓形玻璃用粘膠固定在薯片筒兩端，一個精美的萬花筒就做好了。
我把它放在陽光下轉來轉去，看著里面千變萬化的圖案，我想：雖然這個萬花筒不如超市里面的精美，但也足能算是我的“寶物”啦！因為，它是用我自己的雙手做出來的。只有勞動的付出，才能有收獲！
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