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制作空氣炮作文(2篇)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的制作空氣炮作文，歡迎大家分享。
制作空氣炮作文1
科學課上，老師給我們講解了許多有趣的科學小制作，其中有個空氣炮的實驗最讓我有想去制作的沖動。
第二天來到學校，我看到一個同學已經把空氣炮做成了。我借來玩了一會，愛不釋手，這更加堅定了我要把空氣炮做成的決心。
下午剛回到家，我迫不及待地放下書包，拿起錢沖下樓，奔到便利店買了一瓶汽水，回到家三下五除二地喝完汽水，拿起大剪刀開始剪瓶子。沒想到瓶子太硬，大剪刀又不鋒利，剪了半天也沒效果，我只好另想別的辦法。
晚上利用睡覺前的空隙，我找來媽媽用來剪眉毛的鋒利小剪刀，先用小剪刀在瓶子上每隔一點距離就穿一個小洞，再把剪刀的兩個頭各伸進一個洞里，開始合攏剪刀，合攏完后，瓶子上便多出了一條裂縫。我不停地剪，終于艱難地把上面那一部分剪掉了。
第二天放學，我興奮地再次拿起剪刀和瓶子，如法炮制，把瓶子的下半部分也剪掉。現在只剩中間那一部分了。我找來個氣球，把吹氣的橡膠口剪掉，拿起汽水瓶，請媽媽把氣球撐大，牢牢的'套在水瓶的一頭，就這樣，空氣炮做好了！朝自己用力拉一下空氣炮底端的氣球，你會感到有風吹在你臉上。
我把做好的空氣炮放在桌上，只見它其貌不揚，我懷疑它沒什么威力。于是我滴了幾滴水在里面，用力朝自己一拉，飛出的水珠竟然把我的臉打得生疼！這讓我對它刮目相看，我終于制作成功了！
制作空氣炮作文2
空氣，與我們生活密切相關。今天我們就要一起完成一個有關空氣的實驗。
我們要一起制作空氣炮，老師讓我們四人一組，合作完成。我們按照要求帶到學校一些材料：例如卡紙、剪刀、礦泉水瓶、膠帶、氣球等。
開始制作空氣炮了，每一組都爭先恐后地忙活起來，每個小組都有自己的辦法，制作空氣炮，我們組自然也不能落后。我們先把礦泉水瓶的下部分剪掉，接著我們剪掉了一點氣球，然后我們需要把氣球套在礦泉水瓶子上，可是一個人太難完成了，于是我和我的同位進行了合作，我拿著瓶子我的同位將氣球套上，再用膠帶固定住，我們的空氣炮就做成了。
這么一點空氣炮，能有多大的威力？我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師點燃了八根蠟燭，我上去嘗試了一下，我用力拉了一下氣球，但是一根蠟燭也沒滅，同學們都笑成了一團，我卻急得直跺腳，這到底是怎么回事？
我們小組對空氣炮開始了研究，到底是什么原因導致一根蠟燭也沒有滅呢？我們研究了很長時間，可還是一點眉目都沒有。我們對空氣炮的角度和擺放位置進行了分析，最后總結出了以下幾點：1.一定要與蠟燭平行2.一定要盡量與蠟燭接近3.拉氣球時千萬不要太用力。
帶著忐忑的心情，我又一次上講臺嘗試，這一次我緊張的連手都發抖了，我注意了組員們提出的三個問題，一拉氣球，哇！竟然滅了三根蠟燭！我們的改造成功了，隊員們的`臉上都洋溢著快樂的微笑。
這次的STEM日，不僅有趣，而且讓我懂得了一個道理：在生活中總有各種各樣的問題，各種各樣的失誤，但我們不能喪氣，要一次次總結問題，一次次修改和調試，才能獲得成功。所謂“世上無難事，只怕有心人。”
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