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            大班教案《制作雪雕小企鵝》

            時(shí)間:2022-08-12 00:48:05 生活常識(shí) 我要投稿
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            大班教案《制作雪雕小企鵝》

              作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班教案《制作雪雕小企鵝》,希望對(duì)大家有所幫助。

            大班教案《制作雪雕小企鵝》

            大班教案《制作雪雕小企鵝》1

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、通過雕刻“小企鵝”雪雕作品活動(dòng),使幼兒感知經(jīng)過積壓的雪很硬,懂得運(yùn)用各種工具進(jìn)行雕琢,培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

              2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

              3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

              4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

              5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              錄像帶、小冰鏟、小角鏟(自制),笤帚、小鋸等。

              活動(dòng)過程

              1、探究的問題:怎樣雕“小企鵝”。

              幼兒討論。

              (1)用彩筆畫企鵝。

              (2)用彩泥捏企鵝。

              (3)用雪坯雕企鵝。

              幼兒實(shí)驗(yàn)。

              (1)用彩筆畫各種姿態(tài)的企鵝。

              (2)用各種顏色的彩泥捏企鵝,企鵝非常漂亮。

              (3)在雪坯上用各種工具雕琢企鵝。

              試一試,鏟雪。

              教師在幼兒做好的雪坯上畫企鵝。幼兒觀察教師畫的`圖樣,聽教師講制作雪雕應(yīng)該注意的安全問題后,開始選擇工具進(jìn)行雪雕創(chuàng)作。教師引導(dǎo)幼兒從四個(gè)角開始鏟雪,做大體輪廓。

              (1)怎樣雕琢大體輪廓?

              幼兒鏟雪時(shí),教師關(guān)注幼兒掌握鏟雪與造型之間的關(guān)系,引導(dǎo)提示幼兒在畫的輪廓外要留有余量。

              (2)小企鵝的翅膀怎樣雕?

              幼兒互相商量,教師引導(dǎo)幼兒用小雪鏟根據(jù)圖樣從前面鏟去多余的雪,再到后面,把前后鏟通。

              (3)怎樣雕企鵝的身體?

              教師提示幼兒選擇角鏟鏟雪,使翅膀與身體區(qū)分開。用小鏟雕出企鵝的嘴。

              (4)眼睛和腳怎么雕?

              幼兒選擇工具鏟雪,用小鏟雕眼睛和腳。

              (5)你做的雪雕滿意嗎?

              幼兒不滿意。教師組織幼兒統(tǒng)一整理,進(jìn)行精雕。

              (6)修整磨光。

              教師啟發(fā)幼兒使用小磨板,幼兒開始拉、推進(jìn)行磨雪。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)很平、很光、很美,幼兒對(duì)雪的自然特性更加了解了,一邊磨,一邊清理企鵝身上的殘雪,把雪面磨得平平的。可愛的小企鵝終于雕刻成了,幼兒高興地在雪雕作品前面立下寫上了他們名字的牌子。

              說一說自己的感受。

              幼兒記錄雕刻的過程。

              2、注意事項(xiàng)

              提示幼兒使用工具時(shí)要注意安全,不要打逗、嬉鬧。

              活動(dòng)反思

              新《綱要》指出:幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,解決問題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒“無(wú)心”的好奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知?jiǎng)恿Γ偈褂變簩?duì)科學(xué)活動(dòng)的探索欲望。

            大班教案《制作雪雕小企鵝》2

              一、活動(dòng)題目

              科學(xué)活動(dòng)——制作雪雕“小企鵝”

              二、活動(dòng)目標(biāo)

              通過雕刻“小企鵝”雪雕作品活動(dòng),使幼兒感知經(jīng)過積壓的雪很硬,懂得運(yùn)用各種工具進(jìn)行雕琢。培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

              三、適用對(duì)象

              大班幼兒。

              四、活動(dòng)所需資源

              錄像帶、小冰鏟、小角鏟(自制),笤帚、小鋸等。

              五、活動(dòng)過程

              探究的問題:怎樣雕“小企鵝”。

              幼兒討論。

              (1)用彩筆畫企鵝。

              (2)用彩泥捏企鵝。

              (3)用雪坯雕企鵝。

              幼兒實(shí)驗(yàn)。

              (1)用彩筆畫各種姿態(tài)的企鵝。

              (2)用各種顏色的彩泥捏企鵝,企鵝非常漂亮。

              (3)在雪坯上用各種工具雕琢企鵝。

              試一試,鏟雪。

              教師在幼兒做好的雪坯上畫企鵝。幼兒觀察教師畫的圖樣,聽教師講制作雪雕應(yīng)該注意的安全問題后,開始選擇工具進(jìn)行雪雕創(chuàng)作。教師引導(dǎo)幼兒從四個(gè)角開始鏟雪,做大體輪廓。

              (1)怎樣雕琢大體輪廓

              幼兒鏟雪時(shí),教師關(guān)注幼兒掌握鏟雪與造型之間的關(guān)系,引導(dǎo)提示幼兒在畫的輪廓外要留有余量。

              (2)小企鵝的翅膀怎樣雕

              幼兒互相商量,教師引導(dǎo)幼兒用小雪鏟根據(jù)圖樣從前面鏟去多余的雪,再到后面,把前后鏟通。

              (3)怎樣雕企鵝的身體

              教師提示幼兒選擇角鏟鏟雪,使翅膀與身體區(qū)分開。用小鏟雕出企鵝的.嘴。

              (4)眼睛和腳怎么雕

              幼兒選擇工具鏟雪,用小鏟雕眼睛和腳。

              (5)你做的雪雕滿意嗎

              幼兒不滿意。教師組織幼兒統(tǒng)一整理,進(jìn)行精雕。

              (6)修整磨光。

              教師啟發(fā)幼兒使用小磨板,幼兒開始拉、推進(jìn)行磨雪。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)很平、很光、很美,幼兒對(duì)雪的自然特性更加了解了,一邊磨,一邊清理企鵝身上的殘雪,把雪面磨得平平的。可愛的小企鵝終于雕刻成了,幼兒高興地在雪雕作品前面立下寫上了他們名字的牌子。

              說一說自己的感受。

              幼兒記錄雕刻的過程。

              六、注意事項(xiàng)

              提示幼兒使用工具時(shí)要注意安全,不要打逗、嬉鬧。

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