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【必備】總結作文300字九篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的總結作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
總結作文300字 篇1
終于告別了那艱辛的訓練，那一個個“魔鬼教官”即將與我們告別。他們的樣子也會慢慢在我們的記憶中退卻。而在這即將離開的時候，卻隱約感到一絲絲的不舍。隨著時間的推移，這種感覺就越來越強烈，想起他們的嚴肅，他們開的玩笑，他們教的歌。可是天下沒有不散的宴席，該過去的就讓它過去吧！
回味著五天的軍訓，獲得有時，失去有時，在軍訓中獲得的更強裝的體魄和更堅強的意志使失去的自由和娛樂顯得如此微不足道……
體會這五天的軍訓，痛苦有時，快樂有時，在軍訓中所需耗費的成倍的體力似乎是痛苦的，但在軍訓過程中的體驗所產生的分量不是比那痛苦中了許多嗎？
生活是酸甜苦辣都具備的，而這幾天的`軍訓更是將生活的多彩性進行了放大，并且適當加大了苦著個組成部分的比重，從而鍛煉自己的體格與毅力！
五中之四，五天中的第四天，最快樂的一天，五天中的第四天，最快樂的一天，在白天繼續體現著那種多彩性，在晚上甜的比重又大幅度增加。我們的文藝匯演，雷院為我們燃放的靚麗的煙花禮炮……這些是我們真正興奮的主要來源之一吧！
所有的人團結一心，在痛苦中體會快樂，在痛苦中參悟事理，我想，這就是軍訓的那份真諦吧！
總結作文300字 篇2
本次作文競賽在各級領導組織安排和各位語文老師的積極努力下，比賽已經圓滿結束。
為了促進今后的作文教學的提高，特總結如下：
本次作文比賽參與面廣，組織有序。共有四個年級250名學生參加。經過一周的比賽和評閱，評選出部分優秀作品。
優點：本次活動中的學生作文，展現了學生的真實水平，可以看出大部分學生基本能掌握記敘文的寫作方法，準確把握題目要求。小部分學生能寫出真情實感，內容貼近生活，立意新穎，結構巧妙。這充分說明這部分學生的閱讀概括能力、思維能力、語言文字的`組織能力已達到了相當的程度。通過這次作文競賽活動，產生了部分水平較高的獲獎作文。小作者行文流暢，語言優美，富有意境，主題也有一定的深度。這是學生的成績也是我們老師的收獲。
不足之處：部分作品取材單一、內容淺顯，對生活缺乏獨到的見解，很多學生由于生活面窄，經歷單純，對生活的感悟都如出一轍，沒有寫出新意。藝術化與真實融合的不夠，塑造人物形象時，對人物得身份性格特點考慮的不夠，人物的語言過于書面化。應試的痕跡重，主要體現在文章套用格式，沒有深刻的思想內涵，對材料的剖析不夠。感情不夠，敘述平淡不能打動讀者的心。
20xx年12月
總結作文300字 篇3
月考第二天第四課,英語老師滿面春風地走進教室,我高興地想:看來這次我們一定考得不錯.因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時,老師開始報分數了“帥昊天95分,蘇晨靚97分,宋琦?……”我的心似乎已跳到喉嚨口了, “91分!”我驚呆了,本以為最差也能拿到95分的我,這次只考了91分!昨天我還對媽媽吹牛說這次英語特簡單,我準拿100分呢!現在的成績,這怎么向媽媽交待呀!
今天可真是雪上加霜,語文也只考了93分,有許多不該錯的.連自己也大跌眼鏡.就說改錯別字吧!一下子就錯了兩個,還有寫成語一項,一下子就被扣了4分,這都怪我平時看書不仔細,走馬觀花,好詞好句不多看幾遍,這下又要挨媽媽的嘮叨了!
數學,也別提了,在四年級時數學可是我的強項，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因為在考試時，沒有認真思考，才會把本應該用簡便方法運算的題，做復雜了，仔細一想：才發現錯得多么幼稚，多么可笑。
總結作文300字 篇4
孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發展才最重要的 。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動，讓孩子和家長更好的交流。
十一月十一日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛幼兒園的`孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，穿過家鄉的原野，來到了熱鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.按計劃我們先來到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時的尖叫，不難看出孩子的興奮。下午我們來到正在舉行菊花展的世紀公園，一進公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數美麗的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的奧秘。在樂園里的，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
這次秋游在計劃中完美完成 ，打到我們的預料的要求，在此感謝家長們的配合。
總結作文300字 篇5
歲月如梭，回顧這一個學期，除了經歷的風風雨雨。失去與所得，我從中學會了許多，感悟了野許多。
記得剛剛開始加入學生會時什么都不懂，然而現在的我，稍稍有幾分成熟和穩重。我覺得我有了很大的進步。比如我鍛煉自己的膽量，同時還。擴大自己的朋友圈，跟形形色色的人打交道，其次還能夠鍛煉了自己與人溝通能力和表達能力等等。不過自己還有很多不完善的'地方，比如:不太會說粵語，晚上值日時間觀念不夠強等等。由于加入學生會第一個學期，所以很多的事情上還被停留在被動接受的階段，有一種很固有的思維，沒有積極主動思考一些事情。不夠完善的地方我會嚴格要求自己會做的更好的。
從我加入學生會的那天起，我一直努力著，嚴格要求自己，通過第三次的面試，我順利的成為學生會的侯選人，我一直認為學生會是一個很好發展的平臺，即能磨煉自己的毅力，提高各方面的素質。我一直告訴自己，自己現在的路，再苦再累，我也會堅持到最后，永不放棄。
以上就是我的個人總結，如有不足之處，請師兄師姐多多指教！
總結作文300字 篇6
我的外公是個勤勞、純樸又幽默的人，簡直可以用“人見人愛”來形容。
他今年60多歲了，個子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學到老”的品質。
也當過兵，退伍后回農村種田，他的善良和風趣使他和鄉鄰們相處和睦�？臻e時，大家喜歡圍著他，聽他講故事。大樹下、石橋邊、田畔上，處處有他的身影，一把大蒲扇，一碗淡茶，伴著外公嘹亮的嗓音和爽朗的笑聲，這都讓人倍感舒適。
在家里，我特別喜歡我的`外公。他雖然是位年過花甲的老人，可他的神精足著呢！他也是一位和藹可親的老人。
外公沒有吸煙的嗜好，卻饞愛兩口小酒，但從來不醉酒。他酷愛喝一種叫鐵觀音的茶。他喝茶之前習慣先用鼻子聞一聞以后，才輕輕地?萆弦豢冢?釁鹱叛劬?槐呦趕傅鈉飛妥挪櫛兜那逑悖?槐咚坪踉誶娜壞奶寤嵐儻度松?……他每逢高興的時候，總愛哼哼所謂的民謠和小曲，卻總是跑調。
我的外公就是這樣的。
總結作文300字 篇7
這個學期即將過去了，我在這個學期里，學到了許多知識，在各方面都有很大收獲。
在學習方面，先說語文吧，在語文方面，我學會了組詞、四首詩歌、節氣歌、寫作文、還學會了一些名言和學會了700個字、寫日記等等。在生動的語文課上，我在愉快知識的海洋里遨游。而數學方面呢，我就學會了除法、乘法、萬以內的加減法、統計、重量知識、估算等等。在生動的數學課上，使我的計算能力、思維能力都強了，數學知識在生活中用處可大了！還有美術課上，我學會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等等，在生動的美術課上，我的`小手越來越靈巧了。音樂課上，我學會了很多優美的歌曲，比如：《小烏鴉愛媽媽》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《音樂小屋》等等，在生動的音樂課上，我的歌聲變得越來越優美。
在其它方面，我也有不小收獲，在這個學期老師說我膽子變大了，媽媽說我長大了，爸爸說我很懂事。
總結作文300字 篇8
為期三天的軍訓結束了，軍訓使我受益匪淺。
軍訓一開始，教官一旦下達命令，沒有教官的允許，不能做任何動作。雖說那幾天都是陰天，但是長期站在室外，都大般的汗水還是會緩緩滑落，真想用手摘去頭上的帽子，用手擦一下汗，但是，我們仍要一動不動的站著，直到教官允許我們擦汗時，才能擦一下額頭上的汗。
在軍訓中，最重要的不是動作標準，而是要服從命令。我們班在軍訓的時候保持著良好的紀律。記得第一天軍訓時，某班的同學耐不住軍訓期間的“寂寞”，趁教官不注意是，和前面的同學講起了話，被教官發現，全班在太陽底下罰站十分鐘，這給了我們一個深刻的教訓：軍訓時，一定要服從命令，不能各顧各，這就是團結。
在軍訓的這段時間里，我不僅得到了鍛煉，更多的.則是精神上的考驗。我們必須遵守紀律，任汗水流下，腿腳又酸又痛，喉嚨也喊啞了，但卻依舊不能動一下。休息時間，同學們叫“苦”，叫“累”，但是，我們的這些苦和累，哪里比得上教官呢？
軍訓結束后，我感受到：軍訓并沒有想象中的那么艱苦，但也沒有想象中的那么簡單！
總結作文300字 篇9
如果你現在問我最喜歡哪一個季節，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節最適合放風箏了。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的`，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線�？粗约旱娘L箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”
那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
點評：小作者用非常質樸的語言描述了他曾經放風箏的經歷，雖然運用的詞語還不太豐富，但是在字里行間都體現出孩子的天真稚氣。（指導教師：于麗麗）
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