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教師績效考核制度（精選10篇）
隨著社會不斷地進步，制度對人們來說越來越重要，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的教師績效考核制度，歡迎閱讀與收藏。
教師績效考核制度 篇1
為了提高教師工作積極主動性，進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)，規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)品味，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此教師績效考核制度:
一、教師出勤績效考核：
1、一月內(nèi)教師上班無任何請假（公假除外），獎50元（以前出滿勤獎30元從宣布之月起取消），平時教師上班每月5次以內(nèi)遲到、早退直接罰款，不計入出勤績效考核，但超出4次則計入當(dāng)月出勤績效考核。
2、平時教師上班在規(guī)定時間，遲到5—20分鐘為一類遲到，罰款5元/次；遲到20——40分鐘為二類遲到，罰款10元/次；超過40小時以上的為曠工，罰款15元/次，并計入績效考核；有急事早退必須向教務(wù)長請假，并嚴格記錄，早退10分鐘以內(nèi)以一類遲到處理；早退在10分鐘至30分鐘以內(nèi)作為二類遲到處理；超出30分鐘以上的算請假，按照請假一天扣罰，并計入績效考核。
3、集中上課時間，以上課時間為準(zhǔn)，課前5分鐘未到崗算一類遲到；上課鈴聲響后到10分鐘為二類遲到，計入績效考核；11分鐘以后為曠教，扣20元每次，并計入績效考核。
4、教師請假務(wù)必提前20分鐘電話或者當(dāng)面請假，便于學(xué)校及時安排，之后務(wù)必補假條，沒有假條的請假在原有扣罰基礎(chǔ)上增加5元罰款，不假而走的扣30元每次（每天），造成工作影響和損失的由當(dāng)事人負全權(quán)責(zé)任，教師各種出勤記錄，學(xué)校負責(zé)人務(wù)必記錄完善，否則責(zé)任由記錄人負責(zé)。
二、教師電話教學(xué)績效考核：
1、一月內(nèi)教師電話教學(xué)平均完成率達100%（以教師所教學(xué)生人數(shù)為基數(shù)核核算），獎50元，對平時電話有誤的，班主任教師務(wù)必主動核實調(diào)查清楚，并與負責(zé)人核對更正，對電話教學(xué)時無法接通、停機、無人接等情況，教師務(wù)必及時予以彌補，保證每月和家長深入溝通，拉近與家長之間的感情，培養(yǎng)鐵桿家長，更好的教育好孩子。
2、電話教學(xué)記錄務(wù)必規(guī)范完善，及時與學(xué)校負責(zé)人反饋家長意見和電話教學(xué)效果，平時多關(guān)心每一位學(xué)生，熟悉家長性格和家庭教育環(huán)境，讓電話教學(xué)取得實質(zhì)性效果，更多的培養(yǎng)鐵桿家長，為學(xué)校工作的開展和口碑的豎立奠定堅實的基礎(chǔ)。對電話教學(xué)記錄不完善的不予以計入考核，對弄虛作假的一經(jīng)查處，扣除前兩個月的所有電話教學(xué)工資和獎勵。
三、家訪工作績效考核：
1、一月內(nèi)完成家訪工作三次（含三次）以上的獎50元。
2、家訪前務(wù)必與家長預(yù)約，并上報學(xué)校負責(zé)人備案，家訪時注意安全，與家長溝通注意語氣得當(dāng)，深入與家長溝通孩子的教育問題，讓家訪工作取得實質(zhì)性效果，家訪后并有完善規(guī)范的家訪記錄（沒有家訪記錄的不列入考核），家訪后要做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作，及時反饋孩子的改變情況（主要以電話教學(xué)中反饋為主），讓家長成為學(xué)校的忠實客戶。
四、班級學(xué)生人數(shù)績效考核：
1、每月根據(jù)班主任教師所教班級學(xué)生人數(shù)按每人0.5元計入績效考核獎勵。
2、若牽涉接班，或遇假期，4-15天算半個月獎勵，16天以上算一個月考核。
3、中途學(xué)生非正常流失，除扣罰教師當(dāng)月工資20元每人外，本月本班學(xué)生人數(shù)績效考核不能享受。
五、續(xù)班績效考核：
一）班級續(xù)班獎勵辦法：
二）以小學(xué)部為單位，教師所教班級平均續(xù)班率達80%以上，并排列第一名的獎勵50元，排名第二名的獎40元，其余教師若平均續(xù)班率達70以上獎20元計入每月績效。該績效獎勵計入之后每月工資績效考核中，直至下期續(xù)班績效考核結(jié)算之月止，之后按下一次考核算。
三）教師所教班級平均續(xù)班率連續(xù)兩次在80%以上，并獲得一、二名的，每月基本工資增加50元；增加后若平均續(xù)班率低于70%（含60%），從當(dāng)月起取消增加的基本工資獎勵；若之后再連續(xù)兩次平均續(xù)班率達到上面要求，基本工資累計增加。
六、招生工作績效考核：
1、招生工作是學(xué)校全體員工的共同職責(zé)和任務(wù)，必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排，不得以任何理由推脫和偷工減料。
2、在招生期間服從學(xué)校統(tǒng)一安排，工作盡職盡責(zé)，積極主動，不遲到、不早退，不請假的'才能享受該績效考核，如有特殊情況需要請假的必須得到主管領(lǐng)導(dǎo)的同意，并遞交請假條，若不服從安排的、工作期間無故不到崗到位、擅自離崗的老師除不能享受本績效外，另外每月基本工資降低10元，直至下次招生工作為止，若還是不改正的，每月基本工資降低50元，情節(jié)嚴重的直接予以解除聘用合同。
3、招生工作以老師為主的：招生人數(shù)以開課4課時止結(jié)算，每招一名新生（雙響炮老帶新活動的新生不列入該考核）按照10元提成平均獎勵給全體教師、教務(wù)長、前臺和市場主管。
4、若招生工作是以招聘零時宣傳員為主，老師協(xié)助部分工作的，按照5元每生提成，若老師沒有參與的，不能享受該獎勵。
七、教師教齡績效考核：
1、教師在學(xué)校工作期間服從安排，工作認真負責(zé)，所教班級教學(xué)質(zhì)量好，家長社會反映良好的，工作年滿一年的基本工資加100元每月。
2、工資考核時間與到校工作期間在3——15天的（含15天），當(dāng)月按半月計算，超出15天的按一月計算。
本績效考核制度在實施過程中若遇到不合理或者不利于學(xué)校工作開展的，或根本無法實施執(zhí)行到位的，經(jīng)學(xué)校討論逐步予以修改和完善，甚至取消部分制度。本制度自宣布之日起，當(dāng)月開始實行。
教師績效考核制度 篇2
一、總則
1、確保每位老師原工資待遇不變，班主任原補帖待遇不變。
2、本校教師務(wù)必遵守此制度。
二、課時獎：（每人每月100元）
1、要求每位教師認真上好每一節(jié)課，且有相應(yīng)的作業(yè)教案等，不準(zhǔn)空課及隨意調(diào)課，有事要提前請假，并且報領(lǐng)導(dǎo)同意調(diào)整好課程，事前或事后要補全課程，不得欠課。
2、每位教師每月要上一節(jié)公開課，并邀請不少于全校教師三分之一的人聽課，不上公開課，則扣20元。
三、出勤獎
教師上班期間從未請假，缺勤，遲到，早退等視為全勤，全勤獎每人每月100元。
四、教育教學(xué)獎
期中，期末抽考
1）學(xué)校采用抽查的辦法，在考試前，各班按成績高低排好花名冊，學(xué)校按照好中差的辦法，從各班中抽出一定學(xué)生的試卷，統(tǒng)一評閱，從而確定及格率，按及格率高低給予適當(dāng)獎勵。
2）學(xué)校要確�？荚嚬剑瑖澜撟骷�，如發(fā)現(xiàn)考試過程中監(jiān)考教師放縱學(xué)生抄襲，每發(fā)現(xiàn)一次，扣除班及格率5個百分點，扣完為止。
3）評卷要認真嚴謹，不能錯題正改，學(xué)校全查或抽查試卷，發(fā)現(xiàn)一處扣除兩個百分點，累計計算。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員及班主任工作獎勵
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員有校長2名，主任（教研組長）2名，領(lǐng)導(dǎo)組成員都要完成自己份內(nèi)的工作任務(wù)，按照分工，不等不靠不拖，每個成員暫定獎金50元。
2、班主任補帖為每人每月100元。班主任應(yīng)做好班級制度的制定，執(zhí)行，監(jiān)督管理工作，做好對學(xué)生的思想品德教育，安全教育，做好班級衛(wèi)生的清掃，監(jiān)督管理工作，定期招開班會，做好學(xué)校安排的相關(guān)工作及班級內(nèi)及集會時的紀律維持，安全保障。處理好學(xué)生間的矛盾及家長關(guān)心安排的相關(guān)問題。做好學(xué)生的出勤管理，做好學(xué)生的身體不良狀況的處理上報。做好以上工作方可獲得班主任補帖。如有家長投訴反映班主任不負責(zé)任者，扣除班主任當(dāng)月獎金。并可更換班主任。
六、處罰規(guī)定
1、請假，教師有事請假須寫請假條，（請假30分鐘以內(nèi)充許口頭請假不登記，請假1——2小時以內(nèi)，口頭請假同時在考勤本上登記，請假2小時以上必須寫出書面請假條，含未到放學(xué)時間早退），嚴禁口頭請假超時現(xiàn)像。如因特殊原因不能當(dāng)面請假可先電話請假（或延假），返校后及時補寫請假條，如未補寫或提交請假條，則按曠工處罰，要寫明請假原因及請假時長，請假前后應(yīng)調(diào)好所任課程，并于事后補全所缺課程。
2、請假（早退）2小時以內(nèi)不扣工資，一月內(nèi)累計登記不能超過4次，累計等于四次，則按請假一天扣除相應(yīng)獎金。一次請假超過4小時小于8小時，扣20元，請假一天扣40元，請假兩天及以上，則扣除當(dāng)月獎金100元，視情況扣除部分基本工資。
3、曠工，無任形式的請假，離校一小時即認定為曠工一天，扣除當(dāng)月全勤獎。午休時間（每周一中午除外）如無值班（含為學(xué)生打飯）可以口頭告知校領(lǐng)導(dǎo)不用登記離校，但下午預(yù)備前必須返按時返校。
4、銷假，請假返校后及時報領(lǐng)導(dǎo)銷假，以便登記請假時間，如不及時銷假，按請假開始到銷假時止計算請假時間。
5、教師應(yīng)按值日表認真完成值日任務(wù)，包括早晨到校后，飯后，課間及放學(xué)后大門看護學(xué)生，無故不到崗者，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。值日期間要盡職盡責(zé)，如因不負責(zé)造成事故，（分三級，一級頭面部有腫塊，流血傷，面部抓傷等不須縫合，二級有上述情況須縫合，三級為出現(xiàn)骨折及其它需縣城醫(yī)院治療者）扣值班領(lǐng)導(dǎo)獎金10—30元，班主任獎金10—30元，值班區(qū)教師獎金10—30元。教師上課期間，發(fā)生學(xué)生打架，扎傷等如上述事故，只扣上課教師獎金10—30元。
6、體罰，變相體罰學(xué)生規(guī)定
1）家長投訴，教師投訴，學(xué)生投訴或是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，凡體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)查實，一律嚴肅處理。
2）凡將學(xué)生趕出教室，罰曬太陽，用木棒直尺打，打巴掌，用腳踢，用手捏，抓頭發(fā)推著撞墻，羞辱人格等行動均屬體罰學(xué)生行為。按師德一票否決制處理，按情節(jié)嚴重程度扣發(fā)獎金10—30元，情節(jié)特別嚴重者取消獎金，并承擔(dān)一切法律責(zé)任。 7、有損教師及學(xué)校形象處罰
1）即凡在同事間撥弄是非，與他人惡言爭吵，打架者每次的當(dāng)月獎金10元，屢犯不改，加倍處罰。
2）教職工如有事由本人向單位反映或請求解決，若其家屬或其它無關(guān)人員到單位反映，單位視其情況，決定可否接待，若不聽勸阻，無理取鬧，每次扣該教職工當(dāng)月獎金20元。
3）教師挖苦家長造成不良后果，視其情節(jié)輕重扣除當(dāng)月獎金。
4）學(xué)校根據(jù)工作需要，臨時合理安排工作，無故拒絕執(zhí)行者按曠課一節(jié)處理，曠課一節(jié)扣20元。
5）上課期間不得從事任何娛樂活動或紡織等私事，不得玩手機，接打電話。
6）因教師疏于管理或管理不嚴，導(dǎo)致班級上課（含自習(xí)課，副課，體育課）秩序混亂，任學(xué)生放任自流，學(xué)生受到傷害，導(dǎo)致家長投訴或領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，一次扣20元，情節(jié)特別惡劣的酌情扣除其當(dāng)月或全學(xué)期獎金。 8、會議，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師應(yīng)積極參加學(xué)校定期會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各位教師要準(zhǔn)時參加，每遲到一次（遲到5分鐘以上）扣5元，無故不參加，酌情罰款5—10元。
七、教學(xué)業(yè)務(wù)管理
1、教案
1）各學(xué)科教案數(shù)量按照上級下發(fā)文件為最低標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上每缺少一節(jié)教案扣除5元。
2）三，四，五，六年級要有作文教案，作文教案每少一節(jié)扣除5元。
3）三四五六年級語文老師每布置一次大作文要有一篇相應(yīng)的下水作文，下水作文每少一篇扣5元。
4）任課教師在檢查中所缺教案應(yīng)及時補寫，且所補寫節(jié)數(shù)不計入第二次檢查節(jié)數(shù)。（既第二次檢查次數(shù)為除去第一檢查所應(yīng)該寫的節(jié)數(shù)后另行計算。
2、作業(yè)
各年級各學(xué)科作業(yè)量以上級有關(guān)文件為參考作為最低標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校根據(jù)實際情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體獎懲安排如下：
1）各年級各科作業(yè)要求量要適度，不可過多增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，更不可過少應(yīng)付檢查了事，作業(yè)要求全批全改，批改認真，細致。凡出現(xiàn)不批閱或批改草率，應(yīng)付者扣除改任課教師該學(xué)月所有教學(xué)獎金。并予以通報批評。
2）批改次數(shù)，每少批改一次扣除5元，（大，小作文每少批改一次扣除20元）批改質(zhì)量，凡作業(yè)量過少，每發(fā)現(xiàn)一次扣5元，錯題打?qū)Φ�，每發(fā)現(xiàn)一次扣5元，無等級或評語的發(fā)現(xiàn)一次扣5元。作業(yè)夾批，漏批的每發(fā)現(xiàn)一本扣5元。錯題無更正的.每發(fā)現(xiàn)一次扣5元。大小作文都要有適當(dāng)?shù)脑u語，評語要有指導(dǎo)性，針對性，凡草率應(yīng)付者每發(fā)現(xiàn)一本扣5元。
3）批改數(shù)量———在一次作業(yè)中，要求全批全改，批改數(shù)量不足班級人數(shù)30%的按缺一次作業(yè)處理。每次每少改一本扣5元。以此累計計算。 4）任課教師在檢查中所缺作業(yè)應(yīng)及時補齊，且所批改次數(shù)不計入第二次檢查次數(shù)，（既第二次檢查次數(shù)為除去第一檢查所應(yīng)該寫的節(jié)數(shù)后另行計算。
3、上課
1）遲到，早退，中途無特殊事由離班的每發(fā)現(xiàn)一次扣5元。
2）調(diào)課，空課。有事請假，一般情教師自行調(diào)好課再離校，空課一節(jié)按課程表扣該任課教師10元，如若教師本人不能調(diào)課，由學(xué)校出面調(diào)課，則每調(diào)一節(jié)，扣除該教師10元，學(xué)校選派教師每上一節(jié)課課時費為10元，如若教師自行調(diào)課，學(xué)校不為其計算課時費，課時費由任課教師自行調(diào)配。教師調(diào)課需經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)組同意。嚴禁長期調(diào)課。
3）上課期間，手機要關(guān)機，接打手機或做與教學(xué)無關(guān)的事，每發(fā)一次扣5元。
4）上課期間只教課不育人，只傳遞知識不管理課堂紀律者，每發(fā)現(xiàn)一次扣5元。
5）教師進班（含看早晚自習(xí)）看護學(xué)生，既不輔導(dǎo)，學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)事情或說話，走動，也不聞不問，只看而不管理，不制止，每發(fā)現(xiàn)一次扣5元。
4、其它
1）聽課記錄要求真實，嚴禁閉門千車，凡在上級檢查中給我校聲譽造成不良影響的扣5元。
2）聽課記錄每少一節(jié)扣5元，環(huán)節(jié)不齊全的每發(fā)現(xiàn)一節(jié)扣5元。
3）各種計劃，總結(jié)，政治學(xué)習(xí)記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，試卷分析等必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交，不能及時上交的，每遲交一種扣5元，每不上交一項扣50元。以此累計計算。
4）各種計劃，總結(jié)，政治學(xué)習(xí)記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，試卷分析等嚴禁抄襲，凡因教師本人不負責(zé)任造成不良影響的（如在上級檢查中，有嚴重疏漏的）每有一種該任課教師扣100元。
5）學(xué)校組織的各種考試試卷要認真評改，如不改扣10元，改的馬虎，草率扣10元。
6）簽到：每遲到或早退一次，扣5元，不簽到一次10元。
教師績效考核制度 篇3
1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。
2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。
3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。
4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。
5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的'當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。
6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。
7、學(xué)歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。
8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。
教師績效考核制度 篇4
1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校或上級有關(guān)部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。
3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認真做好每學(xué)期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的.各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽，違者一次扣1分。
8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
教師績效考核制度 篇5
1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的`語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。
2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。
3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)+兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)+附加分（語、數(shù)）。
4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）+本學(xué)期代課分。
5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。
教師績效考核制度 篇6
1、凡在今后的工作中，除正常的教育教學(xué)工作外，學(xué)校安排的其他工作，上級部門安排的其他工作，在規(guī)定時間內(nèi)未完成上交（上報）材料的、遲交或晚交的，發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，以此累計。
2、在上級有關(guān)部門組織開展的教育教學(xué)活動中，通過個人努力獲得獎項的，學(xué)校將予以獎勵，獎項說明如下：
3、學(xué)校常規(guī)性工作未按要求完成的，直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款。
4、臨時性工作安排未按要求完成的，第一次教職工大會點名批評，第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟處罰100元。
5、學(xué)校重大工作任務(wù)或接受上級部門檢查時，臨時性安排的`工作未完成或未按要求完成的，初教職工大會點名批評外，給予經(jīng)濟處罰200元，次扣款的50%用于加班或彌補完成此項工作的人員。
6、未備課或未按要求完成超周備課的教師，將予以停課，每月只發(fā)300元生活費，其余工資用于聘請教師和獎勵教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人員。
7、在學(xué)期末參加上級教育部門組織的全市雙語抽考中班級成績第一，將予以任課教師300元獎勵，若班級成績在學(xué)校抽考的年級中排名第一，將予以任課教師200元獎勵，若所帶班級的抽考成績在全市和本年集中都名列第一，將按最高標(biāo)準(zhǔn)即市級獎勵標(biāo)準(zhǔn)300元予以獎勵。
教師績效考核制度 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了充分調(diào)動全校教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制定本條例。
二、考核指標(biāo)及權(quán)重
評估指標(biāo)包括“德育工作”占15分；“教學(xué)常規(guī)”占25分；“教學(xué)成果”占20分；“學(xué)生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來對學(xué)校有重大貢獻者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學(xué)校各項工作，無違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責(zé)任事故認定與處理意見》規(guī)定的人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責(zé)任事故認定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來受過黨紀、行政處分或出現(xiàn)一級教育教學(xué)事故二次以上的人員。
四、考核說明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現(xiàn)，參照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核，
2、跨年段或跨學(xué)科的老師取兩年級段或各科的`平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學(xué)科教師的教學(xué)成績?nèi)∑鋵W(xué)校規(guī)定的基準(zhǔn)分與學(xué)生評教偏差值之和。（見附件）。
4、學(xué)校根據(jù)評估結(jié)果，以每年度為單位發(fā)給年度目標(biāo)考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據(jù)之一。
6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。
教師績效考核制度 篇8
一、指導(dǎo)思想
按照《壽縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見》（試行）和《壽縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》，結(jié)合我校實際情況，制定《壽縣眾興小學(xué)教師獎勵性績效工資實施方案》。以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標(biāo)和任務(wù)。
二、實施對象
我校在編在崗教師
三、分配原則
1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、發(fā)放形式
績效工資分春學(xué)期（2-6月）、秋學(xué)期（9－1月）兩次考核造冊，報上級審核后，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。7、8兩個月不納入，按教師實際月獎勵性績效工資發(fā)放。
五、實施細則
�。ㄒ唬�、考勤津貼（占獎勵性績效工資的25%）
教師應(yīng)該按時上、下班，嚴格8小時工作制。有事、有病應(yīng)履行請假手續(xù)。教師一學(xué)期出滿勤得25分。
病假或事假一天扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，遲到或早退累計三次，按病事假一天處理，扣1分。病事假一學(xué)期累計達2個月及以上的，不發(fā)本學(xué)期獎勵性績效工資。曠工一天扣5分，曠工一學(xué)期累計達三天的，不發(fā)本學(xué)期獎勵性績效工資。各種全校性的會議、集會、值班，每缺一次扣1分.
（二）、班主任津貼（占獎勵性績效工資的10%）
班主任要按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》履行職責(zé)和義務(wù)，享受權(quán)利和義務(wù)。班主任要認真開展班級活動，加強學(xué)生的衛(wèi)生、紀律、安全等教育和管理，杜絕在校內(nèi)發(fā)生任何安全責(zé)任事故。認真落實學(xué)校的各種有關(guān)班級任務(wù)以及臨時性任務(wù)。班主任守則要認真按實際填寫。能認真完成一學(xué)期的班主任工作的得10分。
以每班50人為標(biāo)準(zhǔn)，每多5名學(xué)生加1分，每減少5名學(xué)生扣1分，不足5人的按5人計算。學(xué)校召開班主任會議，每缺一次扣1分。上交的.材料，每缺一次扣1分。出現(xiàn)一次安全責(zé)任事故，扣5分，出現(xiàn)一次重大安全責(zé)任事故的，不發(fā)本學(xué)期的獎勵性績效工資，并調(diào)整班主任崗位.學(xué)校按時對班級工作進行檢查，班級墻報不能按時更新的，每次扣1分。累計三次衛(wèi)生檢查都是差的，扣1分.上級主管部門檢查點名批評的，每次扣5分。
�。ㄈ⒊n時（工作量）津貼（占獎勵性績效工資的20%）
教師的超課時獎勵等于教師周授課折合總分值乘以系數(shù)。各學(xué)科、各崗位任務(wù)不同、分工不同折合分值為：語、數(shù)學(xué)科分值各為1分，作文課1.2分，早讀課0.5分，有作業(yè)的其他學(xué)科每科0.8分，無作業(yè)的其他學(xué)科0.7分。崗位分值:校長加8分，副校長加7分，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員各加6分，農(nóng)遠技術(shù)員加2分，教研組長、工會主席、儀器管理員、圖書管理員、勤雜人員（開鎖大門、衛(wèi)生防疫、花木除草等）、報賬員、考勤管理員等各加1分。
（四）、教育教學(xué)獎勵（占獎勵性績效工資的45%）
1、教學(xué)檢查（占獎勵性績效工資的5%）
學(xué)校對教師的備、教、批、輔、改做定期檢查，教師要按照要求完成每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。完成各項任務(wù)的得5分，每次檢查缺一次的扣1分，沒有按時完成任務(wù)或缺一項的扣0.5分被上級主管部門點名批評的扣2分，影響學(xué)校整體的扣5分。
2、教學(xué)教研（占獎勵性績效工資的5%）
教師要積極參與學(xué)校及上級主管部門組織的各項教研活動，積極承擔(dān)學(xué)校安排的教研任務(wù)。達到上述要求的得5分。每位教師每學(xué)期要上不少于一次的公開課，達到一次的加1分，不累計加分。勇于承擔(dān)校級以上的教學(xué)教研活動并獲得獎勵的一次按照省、市、縣、鎮(zhèn)分別加5分、4分、3分、2分，不重復(fù)加分。教師應(yīng)積極利用業(yè)余時間撰寫教學(xué)論文和自制教具（課件）凡獲得鎮(zhèn)、縣、市、省獎勵的分別加0.5分、1分、1.5分、2分，不重復(fù)、不累計計算。教師對學(xué)校開展的教研活動要積極參與，有一次不參加的就扣1分。
教師績效考核制度 篇9
為完善學(xué)校的績效考核制度，建立科學(xué)準(zhǔn)確、多層次、多維度和便于操作的量化績效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的
1、通過公平、合理的評價來確定教師日常工作標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為對教師待遇調(diào)整和升職、
降職、調(diào)職的依據(jù)。
第二條適用范圍
適用于小新星培訓(xùn)學(xué)校全體教師。
第三條考核原則
1、考核人員在考核時，必須以客觀事實為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。
2、績效考核以行為模式考核為導(dǎo)向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個人綜合素質(zhì)的.管理工具。
3、不應(yīng)由于有達到目標(biāo)的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實的行為。
第四條考核期
每月為一個考核期，即每月1-31日為一個考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進行年度考評。
第五條考核方式
以記分方式進行考核，滿分為100分。
第六條考核指標(biāo)
1、教師考核指標(biāo)詳見附表—教師月度績效考核表；
第七條考核指標(biāo)的權(quán)重
考核指標(biāo)總分為100分，各項指標(biāo)權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。
第八條考核依據(jù)
考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：
1、工作行為
2、工作態(tài)度
3、工作能力第九條考核程序
1、每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。
2、考核總分按比例計算，教務(wù)長評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導(dǎo)評分占總分20%，以此標(biāo)準(zhǔn)計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區(qū)教務(wù)長打5分，總校長打3分，最后該項得分（5×70%+3×30%）=4.2分
3、前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計總分數(shù)，并在每月20日前通報最終考核結(jié)果。
4、校長對人事行政部的統(tǒng)計情況不定期進行檢查和監(jiān)督。
第十條獎勵與懲罰
1、本績效考核附帶績效工資，以（負50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。
2、課堂教學(xué)部分為本制度核心內(nèi)容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
4、總分80-90分（其中課堂教學(xué)25分以上）為及格，獎勵50元；
5、總分90-99分（其中課堂教學(xué)25分以上）以上為良好，獎勵績效工資100元；
6、滿分100分，獎勵績效工資200元。
7、分數(shù)必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。
第十一條其他
1、本辦法由本中心負責(zé)解釋。
2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
教師績效考核制度 篇10
一、教育教學(xué)：20分
1．活動設(shè)計：（6分）
�。�1）能按時提前備課，熟悉教育目標(biāo)及內(nèi)容；
�。�2）符合幼兒年齡特點及興趣愛好；
（3）活動形式設(shè)計多樣，活動內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機結(jié)合，教育目標(biāo)制定合理，利于幼兒當(dāng)前及終生發(fā)展；
�。�4）教案能突出重點難點；
�。�5）備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；
�。�6）活動評析分析到位、準(zhǔn)確，并能提出具體改進建議。
2．活動實施：（6分）
�。�1）面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；
�。�2）教具準(zhǔn)備充分、適宜；
�。�3）隨機教育把握好；
（4）能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū)；
（5）教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準(zhǔn)確、適時評價；
�。�6）教態(tài)親切自然，語言簡練準(zhǔn)確；
�。�7）教師提問具有引導(dǎo)性、針對性、實效性；
�。�8）計劃與執(zhí)行相符，目標(biāo)與貫徹相符；
�。�9）能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導(dǎo)者身份；
�。�10）幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；
�。�11）活動實施中能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，做好師生及生生的有效互動；
（12）活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則；
�。�13）調(diào)整部分。
3．教育筆記：（5分）
（1）語句通順優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，用字規(guī)范，不寫錯別字；
�。�2）能及時、準(zhǔn)確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價值判斷；
（3）能客觀地針對個案進行科學(xué)、合理的分析，具有一定的分析能力；
�。�4）能較準(zhǔn)確地反思自身及各項活動的行為過程及結(jié)果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施；
�。�5）按時按量完成，態(tài)度認真；
�。�6）內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4．教育計劃與總結(jié)：（3分）
能按時（在規(guī)定時間內(nèi)上交）按質(zhì)（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性）地完成各項工作計劃總結(jié)（有效于組長、班長、教師）。
二、保教工作：（10分）
1．入園：
（1）晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；
（2）晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；
（3）積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。2．洗：
（1）入園時能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口；
�。�2）能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；
（3）教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3．進餐：
�。�1）正確引導(dǎo)幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生；
（2）能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；
（3）餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4．入廁：
（1）做到集中、個別相結(jié)合；
（2）托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；
�。�3）入廁時有教師跟隨。
5．午睡：
（1）餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；
�。�2）提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；
�。�3）午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；
（4）按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6．喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的'飲水時間和次數(shù)
7．生長發(fā)育：
學(xué)期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進行打分。
三、戶外活動：（8分）
1．能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；
2．教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；
3．合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；
4．自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導(dǎo)；
5．幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6．幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、游戲活動：（8分）
1．保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；
2．游戲活動應(yīng)符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標(biāo)。種類游戲安排合理，有機結(jié)合，交替進行；
3．游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；
4．游戲時應(yīng)充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展；
5．區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；
6．區(qū)域活動時，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(dǎo)（每日應(yīng)有重點指導(dǎo)區(qū)域）。
五、班級教研：（10分
1．班級幼兒出勤率應(yīng)達到日平均95%以上；
2．班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題，區(qū)域設(shè)置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展；
3．定時召開班務(wù)會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班班級工作；
4．計劃：班長、教研組長能按時、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結(jié)；
5．教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；
6．班內(nèi)財產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿；報損應(yīng)拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領(lǐng)取；班級財產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行；學(xué)期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失（部分借領(lǐng)物品按時歸還）。
7．班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠及短期教育目標(biāo)。
8．教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。
六、家長工作：（15分）
1．�？好吭掳磿r出刊，合理安排�？瘍�(nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；
2．聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應(yīng)，能起到與家長積極互動的作用；
3．交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當(dāng)?shù)嘏c家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關(guān)育兒常識；
4．利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動；
5．家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結(jié)，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思；
6．能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生：（15分）
1．在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；
2．活動材料、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應(yīng)教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全；
3．姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；
4．做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；
5．幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識（如垃圾分類等）；
6．培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力；
7．接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；
8．班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；
9．班級若有安全事故發(fā)生（無論大�。瑧�(yīng)及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長）；
10．出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、師德休養(yǎng)：（10分）
1．能堅持使用普通話，并適當(dāng)使用雙語與孩子交流；
2．能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領(lǐng)導(dǎo)分配；
3．教師能認真積極參加園內(nèi)外組織的各項學(xué)習(xí)、會議等活動，并做好相應(yīng)記錄，將會議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達、交流、分享；
4．教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；
5．教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導(dǎo)幼兒從小做一名環(huán)保小公民；
6．教師能運用恰當(dāng)、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；
7．對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、他評成績：（4分）
1．主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2．他評依據(jù)：
（1）全體教師各盡其責(zé)，認真完成各項工作。
�。�2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領(lǐng)導(dǎo)出面）
�。�3）全體教師應(yīng)服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領(lǐng)導(dǎo)反映）
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銷售部績效考核制度03-21