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小學學業質量監測一模情況分析
經過對12個班 (含莊橋小學3個班)，8個學科的第一次模擬考試過程及結果觀察分析，發現存在這樣幾個共性的小問題，現在與各位老師交流，希望能在下面的復習、模擬以及18日的監測考試中得以避免。
一、兩枝筆的準備情況。
12個班，仍存在少部分班級兩枝筆準備不充分的情況。在模擬的過程發現，仍有極個別學生使用的筆不符合要求，是藍色的或其它非標準的筆型。標準筆型就是2B鉛筆和0.5型的黑色簽字筆。
應對措施：
1、建議班主任老師在班上再普查一次，人人過細，一枝一枝查看。文具盒只放這兩種筆各兩枝。
2、模擬前，所在學科的老師再次花一兩分鐘抽查，達到人人符合要求。
二、兩枝筆的使用情況。
0.5型的黑色簽字筆是用來填寫考生相關信息及主觀題的答題部分。2B鉛筆是用來填涂客觀題（也就是答題卡選擇題部分），通過一模發現，極個別學生在填圖選擇題時，使用黑色筆，答客觀題時，使用鉛筆。究其原因，是在填寫過程中，沒有及時更換筆來進行相應類型內容填寫。
應對建議：1、各科老師對答題卡進行分析，發現這類學生單獨記下來，進行個別教育和利用空白答題卡進行個別輔導練習。2、在后續的模擬中，及時提醒學生換筆，形成一個正確的習慣直到最后形成自然習慣。
三、答題卡填寫情況。
1、學校信息統一為江都市郭村中心小學，字緊湊一些，小一些。
2、班級直接用阿拉伯數字1、2、3填寫。
存在問題：涂色不均勻。班主任利用舊卡或空白卡進行全班訓練，部分不行的，單獨來練習。
四、時間的所握上。
3年級的時間存在不足。
建議采用如下措施：1、教育學生事先做好準備工作。2、單獨抽出時間進行填涂練習，提高速度和熟練程度。3、平時多采用黑色筆做練習（18日之前）。
題目做的方法先后順序，先在試卷上做選擇題，做好后，在答題卡上填涂。對于主觀題，有把握的直接在答題卡上填寫，無把握的，先在試卷上做好，再譽寫到答題卡上。
五、知識的復習上。
以上一學年的教材和本學期的期中考試前的內容為主，整理復習技能，排查應知應會的內容，查漏補缺。
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