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            藝術設計專業大學生職業生涯規劃

            時間:2022-07-25 12:45:14 藝術 我要投稿

            藝術設計專業大學生職業生涯規劃

              在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們又有了新的工作,請一起努力,寫一份職業規劃吧。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎?下面是小編為大家整理的藝術設計專業大學生職業生涯規劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

            藝術設計專業大學生職業生涯規劃

            藝術設計專業大學生職業生涯規劃1

              一、自我分析

              1. 職業興趣――喜歡干什么

              我個人職業興趣方向,通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面,也就是純藝(繪畫)方面發展。這也許與我之前的學習生活經歷有關,我小學、初中、高中都是美術專業生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣,雖然大學選的是環境藝術設計,但未來的職業并只想在設計方面有所發展,我的興趣在藝術行業管理以及藝術繪畫方面,當然所有的藝術是通的,設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發展打下良好的基礎。

              2. 職業價值觀――什么是我看重的

              我個人認為,對一個剛剛就業的大學生來說,一個職業或者職位是否適合自己,雖然薪酬是一個很重要的因素,不過更重要的是這個工作是否適合自己,是為是自己喜歡的,以及在未來的.幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發展潛力。

              3. 職業能力――我能夠干什么

              之前我說過,以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面,也就是純藝(繪畫)方面發展。所以我對自己的職業能力定位要求較高,既要有豐富藝術理論知識,較深后的繪畫經驗,也要有較好的藝術表現手法。再通俗一點說,就是既能夠搞一些研發工作,也能從事管理及藝術創作。

              4. 性格特征――適合干什么

              如果從性格方面分析就比較簡單了,人和人之間都是不一樣的,沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向環境藝術設計專業大學生職業生涯規劃書環境藝術設計專業大學生職業生涯規劃書。這要看每個人對自我的認識了,我對自己的理解是――內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作,我個人認為以性格來決定行業選擇是不可行的,性格是隨著時間和環境不斷變化的,只能作為參考。如果非要參考性格因素的話,我想我選擇綜合發展因該是個很好的解釋。

              5. 自我分析小節

              從興趣、價值觀、能力、性格以及職業測評等因素綜合看,我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作,我的優勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經驗,并且堅持綜合全面發展。

              二、 職業分析

              1、家庭環境分析

              從家庭上分析,我家是的貧苦農民家庭――父母都在家農民,。利在從小家教比較嚴格,也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少,有時候人比較正經,簡單的講就是有時候不太吃得開。經濟上說,條件不太好,以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業的發展打下了一個良好的基礎。我是家里的長子,應該說不僅是家里,親朋好友對我的期望都比較高,這也是無形的壓力。

              2 、學校環境分析

              眾所周知,天津商業大學寶德學院是一所“三本”院校,我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發趕超別人,但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。

              3 、社會環境分析

              應該說,當今由美國次貸危機所引發的國際金融危機有可能持續長達幾年、甚至十幾年,已經融入世界經濟圈的中國經濟當然也不能幸免。預計當我們畢業時社會的就業形勢不容樂觀,不過機遇也總是存在,20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需,刺激經濟,這也是一個難得的創業機遇。應該說競爭異常激烈,但是機會總是存在的

              4、 職業環境分析

              (1)行業分析:如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場,改革開放以后的中國經濟飛速發展,帶活了人們的生活水評,也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場,又迎來新的機遇與挑戰。

              但是如今各大學藝術專業都是熱門,學生人數較多,就業還是面臨著激烈的競爭。

              (2)職業分析:藝術創作,藝術設計,展覽策劃

              (3)職業分析小結:綜合以上,我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。

              三.職業定位

              1內部環境因素 優勢因素:

              (1) 我家在南京,在長三角地區的親朋好友比較多,應該來說在長三角一些城市落腳比較容易。

            藝術設計專業大學生職業生涯規劃2

              1.職業興趣:職業興趣是一個人對待工作的態度,對工作的適應能力,表現為有從事相關工作的愿望和興趣,擁有職業興趣將增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就感。我想成為一名設計師,希望自己能在公司從底層開始工作,積累經驗,成為廣告行業的佼佼者。

              2.職業能力:比較有責任心、做事較認真、樂于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。

              3.個人特質:愛學習,觀察力強、熱情、活潑,能夠吃苦耐勞,很樂意與人合作。

              4.職業價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇高且穩定的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;如果沒有在短期沒找到合適的工作,我要先找份工作,邊做邊找。一面工作一面認識自己積累經驗,盡量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等一些相關的問題。

              5.勝任能力:

              1)能力優勢:很強的上進心,相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定短期目標和長期目標才.

              2)能力劣勢:有時喜歡鉆牛角尖,可能一種構圖會猶豫不決。

              自我分析小結:

              我認為自己明確職業興趣及方向,有一定的能力優勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發揮自己的優勢,彌補劣勢。平時要多針對自己的不足進行強制化訓練,譬如,多看一些課外書,拓寬自己的視野,多于經驗豐富的交流,多去了解一下市場等等。

              二、職業認知與決策

              職業認知

              1.家庭環境分析:

              家庭經濟能力中等偏下。我的父母親的工作穩定,爺爺已經退休、奶奶屬于家庭婦女,在學習方面只能靠自己。

              2.學校環境分析:

              我就讀于宜春學院,生活環境一般,教學設施齊全,較先進,教學水平也很好,只是學校更重視醫學院與經管學院,我們美設學院不很受重視;所在的美設學院雖不是全校較好的學科,但專業課的科目開設受到一致好評,畢業的就業率也還好;教學質量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。

              3.社會環境分析:

              我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業難、失業率居高不下等等,都使我們的就業環境看起來不容樂觀,而現在大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,就業前景不是很好。不過,政府愈來愈重視大學生就業,我正在提高自己的專業才能,以在千萬應聘者中脫穎而出。

              4.職業環境分析:

              在我國,由于設計專業需求量一般,大城市需求量較大,但競爭也大。因此,專業知識技能不夠好的.話就找不到工作,即使找到,報酬也不會很高。即使有能力但由于某種原因不一定會有用。

              5.行業環境分析:

              將來我希望進行教師工作。教師待遇越來越好,工作也穩定。而且還可以在課余時間從事與美術相關的工作:例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己,而且教師受人尊重,教書育人,未做過的未來培養力量,為國家的發展做貢獻。國家現在也重視教育將來教師會增加一定的需求。對自己以后發展有較好的影響。

              職業決策

              綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容,我得出本人的職業定位的swot分析如下:

              內部因素: 優勢因素 (s) 弱勢因素 (w)

              頭腦靈活,喜歡與人合作 有時喜歡鉆牛角尖

              認真,負責

              喜歡接受新知識

              外部因素: 機會因素 (o) 威脅因素(t)

              是否能碰到好的領導, 社會環境不斷變化,

              教我不會的一些知識 競爭激烈,就業形勢日益嚴峻。

              結論:

              1)職業目標:

              我根據自己的職業興趣和個人能力,最終成為一名廣告設計師,以后希望可以在世界上留下一些好的設計,得到社會的好評。

              2)職業的發展路徑:

              考設計師資格證---成為一名廣告設計師。

            藝術設計專業大學生職業生涯規劃3

              我的未來不是夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規劃做前提的。有一份職業生涯規劃,對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經過一番斟酌,我決定將我今后的職業生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發展的大體框架,決不是細節,它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道,但它包括了職場生涯中的兩個重要元素:目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂是不可或缺的前提!

              當我在確定目標之前,我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄,不隨意浮夸”的態度看待自己,清楚地知道自己在社會中所扮演的角色,以及自己的.優勢和劣勢。

              優勢盤點:口齒伶俐,能說會道,做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科,大專文化和文字基礎非常扎實。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束,鍥而不舍的態度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態度。對待困難決不服輸,挑戰自我的個性非常明顯,當然這些是在自己所及的能力之內,從不耍嘴上功夫,而是用實際行動證明一切!

              劣勢盤點:感性化,稍微欠缺理性思考,很執白,心直口快,不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利,做事情太過要求完美。

              我的社會角色是大專院校二年級學生,待考的職業證書有英語四/六級和PHOTOSHOP大師認證,這些對我實現職業目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的,如果有機會,今后還要進行各個方面,對專業有幫助的強化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛:音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計,在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰化,超越化。我不喜歡老套的東西,而是喜歡推塵出新,21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的,所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩定的基礎與過硬的本領,是不能為事業做基石的,除此之外,我關注的事情還有很多,比如現在的行情,IT事業的走向以及趨勢,這些對自己的就業道路有很大的推動作用。學習一個專業并非是為了一時的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業。專業是興趣,謀生則是根本與結果,所以,靜觀其態,在發展所需要的IT行業中選擇自己最擅長的專業,這樣就具備了根本的目標,朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現盲目追溯的可能,擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業的!

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