我是手工控作文

我是手工控作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我是手工控作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是手工控作文1

　　手工，這門學問可以讓人的“兩個寶”即雙手和大腦變得靈活又協調，所以，為了讓我變得更加聰明，我報名參加了學校的“三模社團”。

　　參加社團期間，我們要做一個“蝙蝠俠”F1賽車，我先按著圖紙將零件一步一步地拼起來，可拼到放置電動機這步就卡在那里不合了，我一邊看圖紙，一邊想著該怎么放進去呢？我經過反復的研究和實驗，終于找到了竅門所在，我摘下一片小圍欄，輕輕地把電動機推進去。“哇！電動機啟動了！”我高興的歡呼起來“成功了！成功了！”我看著我的雙手，心里既興奮又激動，都不敢相信這輛賽車是我用手親自做出來的。我的這輛“蝙蝠俠”F1車形精美，賽車型的底盤，霸氣的車輪，連電池盒都很酷噢，從上面看車子是橢圓形，車上火紅的花紋讓它顯得格外好看。

　　還有一次，是制作一輛“重力小車”，這個車的原理是利用砝碼受到地球引力作用，通過滑輪傳導，使小車輪子轉動，推進小車前進。我一拿到材料袋就迅速地制作了起來，我很快地搭好了車子，但反復試了好幾次，車子都沒有動起來，我心急如焚。這時，我想到了“心急吃不了熱豆腐”這句話，我漸漸冷靜下來，又開始認真、仔細地檢查安裝的每一個步驟，檢查了好一會，終于發現問題所在，原來是收線的.地方卡住了，我又把它重新裝好，車子終于能動了。這時，其他同學都還沒有做好，他們都向我投來了贊賞和羨慕的目光，我感到無比的自豪！

　　現在我家的書櫥里已經珍藏了我好多個作品，做手工不僅讓我的手腦得到鍛煉，也讓我學到了很多科學知識，更重要的是讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。今后，我一定要在學習和生活中克服一切困難，勇往直前。

我是手工控作文2

　　精致的花紋，鮮艷的色彩，協調的搭配，飽滿的構圖。“哇塞！”我不由的驚呼，是什么讓我驚嘆不已，原來是一個個做工精細的工藝品。我趴在櫥窗上，眼睛睜得像兩個銅鈴一樣。媽媽看著我忍住笑說：“沒那么夸張吧！只要你表現好我就給你買材料。”“真的嗎？”我半信半疑。“真的'，我還可以教你噢！”媽媽故作神秘地說。

　　終于等到了這一天，媽媽拿著兩大袋毛線滿載而歸。我興奮不已，拿起毛線就想玩一玩。誰料腳下一滑，毛線立刻像天女散花一樣撒了一地，我正想回頭撿毛線。“哎喲！”我被毛線絆倒了，結果摔了個狗啃泥。我和媽媽好不容易才把殘局收拾好。媽媽說:“你看你笨手笨腳的，能織條圍巾就不錯了。”“那我織給你看！”我也不甘示弱。“那好，我只織一遍，看好了！”媽媽邊說邊織了起來。一開始節奏很慢，我的眼睛勉強還能跟上，到后來她的手越來越快，雖然我仍然目不轉睛地盯著，但還是看得眼花繚亂。“好！我織好一排了，你自己摸索吧！”我手忙腳亂地接過媽媽遞過來的兩根手指般粗的打衣針打起了毛線。一開始我總是戳不準，后來慢慢地熟練了，也開始喜歡上了織毛線。

　　從那以后，每一天早晨和晚上，我都要過一過我的“毛線癮”。后來不僅每天織毛線，有時還偷偷地用零花錢買一些彩色的繩、一些針線和帶花的布，做各種各樣的小手工，那時已經深深地喜愛上了手工。有時甚至“身在教室心在家”，上課的時候還會分神。放學后我早早寫完作業去做手工。媽媽見狀走進來說：“明天就要考試了，抓緊復習。”“噢！”我嘴上應著，但是手仍然不停地忙碌著。媽媽一把搶過我手中的針線還瞪了我一眼。我無可奈何地拿出書本有氣無力地讀了起來：“第一課……”我還沒讀完兩句，媽媽就打斷了我意味深長地說：“我并沒有想沒收你的手工，而是想讓你合理安排自己的作息時間，勞逸結合固然重要，但你也要分清主次，明白孰輕孰重。”說完媽媽把手工材料還給了我。我接過手工材料，拿出一張白紙在上面寫了一句話：“有速度！有質量！才會有時間！”后面還加了一個努力的表情。以后每一天，我都有速度、有質量地完成作業，騰出時間過過的我“手工癮”從而實現了學習放松兩不誤。最后我還參加了“江寧區儒雅少年”的評選，我的才藝就是我最擅長的手工，被譽為非物質文化遺產的剪紙，還參加了各種各樣的比賽都獲得了名次。

　　手工讓我收獲很多，讓我懂得很多，更讓我明白了只有一份耕耘才會有一份收獲。